2013年七年級上教學(xué)計劃

1、教 學(xué) 計 劃1所接班級上期期考情況分析班 級人 數(shù)人 平優(yōu) 秀及 格40分以下備 注C22752C22953合 計基本情況分析： 兩個班都是不錯的班，從軍訓(xùn)、摸底測試看，班級整體勢頭好，部分學(xué)生聰明，反映敏捷，可塑性很強。但也存在許多不足：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)展不平衡，很大部分同學(xué)拼音基礎(chǔ)差，閱讀能力不強，書寫馬虎、潦草，作文三言兩語，沒什么詞匯，積累不夠，很多方面有待改正和提高。  2本學(xué)期教學(xué)目標（全期思想教育目標、能力培養(yǎng)目標和知識傳授目標）思想教育目標:在語文教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，

2、注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。能力培養(yǎng)目標： 了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言

3、文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，提高自己的文化品位，如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。3教材分析（要求分析教材中的重點、難點以及教材內(nèi)容的前后聯(lián)系） 本學(xué)期教材重點：第一單元的主題是感受濃濃的親情。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文、古今、中外。學(xué)習(xí)本單元，要能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清楚，語言連貫；注意字詞句的積累，掌握圈點勾畫的精讀方法；在理解關(guān)鍵語句的含義、體味不同文體的語言特色的基礎(chǔ)上，整體感悟課文內(nèi)容，歸納課文主旨，體會、珍惜家庭親情。第二單元選取了一組

4、反映青少年學(xué)習(xí)生活的文章。閱讀這些課文，可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學(xué)習(xí)生活，給我們以學(xué)習(xí)和生活的啟迪。學(xué)習(xí)本單元，要注意采用默讀的閱讀方式，以保證閱讀感知的完整以及一定的閱讀速度；重點把握作者的情感，品味蘊含在字里行間的深情。第三單元為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會品味優(yōu)美的語言，其次要反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語，而且要學(xué)習(xí)細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。第四單元的課文寫的是作者對人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。學(xué)習(xí)時，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能

5、力，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣；注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性；聯(lián)系自己的生活體驗，學(xué)會思考人生。第五單元開啟科學(xué)的大門，在這個單元的幾篇課文，都與科學(xué)密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。再者，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。在學(xué)習(xí)這個單元的時候，要激活自己的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。在學(xué)習(xí)課文當中，要

6、繼續(xù)練習(xí)朗讀和默讀，提高閱讀速度；了解童話、神話、寓言的基本特點；體會聯(lián)想和想像的作用，并借助復(fù)述、改寫、擴寫等方式，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。 教材的難點：本冊教材共分為六個單元，每一單元主題鮮明，內(nèi)容豐富，但選文太多，背的容量太大，新生難于消化。所以，教者要更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件。 教材的地位: 本冊教材比較側(cè)重于“能力”與“情感”的維度，這是符合初一學(xué)生身心健康發(fā)展與語文學(xué)習(xí)的實際的。對于初中學(xué)生來說，語文學(xué)習(xí)重在感悟、重在積累、重在語文學(xué)

7、習(xí)興趣的培養(yǎng)，如果過多強調(diào)知識的維度，勢必影響學(xué)生興趣的激發(fā)、能力的形成、情感的熏陶。 本學(xué)期重點：本冊教材針對剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生（這是人生一個重要轉(zhuǎn)折點），要充分利用他們的年齡特征和心理特征，把握好本冊語文的教學(xué)重點。（1）掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。（2）學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。（3）了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。（4）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。學(xué)會邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。（5）在語文的教學(xué)過程中，要進步的培養(yǎng)

8、學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。（6）能注意對象和場合，文明得體地進行交流；能夠較完整地講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動；能把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。4本期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（1）要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。（2）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力；運用靈活多樣的教學(xué)方式，

9、尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。（3）做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。（5）優(yōu)化作業(yè)管理。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，發(fā)揮科代表、組長的作用，力爭做到每課過關(guān)。（6）利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（7）教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。（8）堅持每周練筆，每天積累名句。5 教學(xué)科研計劃讓學(xué)生在自主、民主、合作的前提下，學(xué)會學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，注重口語表達能力的訓(xùn)練。6本期教研教改公開課內(nèi)容 看云識天氣 時間 第13周教 學(xué) 進 度周 次教 學(xué) 內(nèi) 容課 時備 注1軍訓(xùn)2散步 秋天的懷念 53世說新語兩則 作文1 54我的老師 再塑生命的人555國慶放假6論語十二章 作文257春 濟南的冬天58古代詩歌四首 作文3