一年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)知識點(diǎn)1、 認(rèn)識圖形（平面圖形）1、 會根據(jù)圖形特點(diǎn)判斷是什么圖形。（易混淆：長方形和正方形)長方形的特點(diǎn)：有兩條長邊，兩條短邊。相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。    正方形的特點(diǎn)：四條邊長度都相等。 2、 圖形的拼組  兩個完全相同（一樣）的長方形可拼成長方形。（特殊情況下可以拼成正方形）  兩個完全相同（一樣）的正方形可以拼成長方形。  四個完全相同（一樣）的小正方形，可拼成正方形和長方形。兩個完全相同（一樣）的三角形一定可

2、以拼成一個平行四邊形。（特殊情況下還可能拼成三角形、正方形、長方形）3、 注意區(qū)分是平面圖形還是立體圖形。學(xué)過的平面圖形有：正方形，長方形，三角形，平行四邊形，圓（這是本學(xué)期學(xué)的）學(xué)過的立體圖形有：正方體，長方體，圓柱，球（這是上學(xué)期學(xué)的）特別是寫物體名稱時，容易將“體”和“形”混用。4、 數(shù)圖形的題目，解題建議：如果所給的圖形不是獨(dú)立的（比如由左右兩部分或者上下兩部分等組成的），那么可以根據(jù)它的組合特點(diǎn)分開數(shù)。做記號，不同形狀用不同記號。都數(shù)完后馬上檢查，方法：一是可以直接看，看有沒有哪個圖形漏掉，沒有做過記號，二是通過數(shù)所給的圖形個數(shù)，比較所填的各個圖形個數(shù)之和，看是否相等。切記眼到，心到

3、，筆到。5、 分割圖形最常見的就是給你一個圖形，根據(jù)圖形特點(diǎn)，加一條線，分割成兩個其他圖形。要求必須用尺子畫線。二、20以內(nèi)的退位減法 1、 計算方法： 相加算減    如：129= 3      過程：想9+ 3 =12       所以12-9=3              

4、          破十法         過程： 12    9 = 3  把12分解成10和2  先算：10-9=1            再算：1+2=3  （前提是被減數(shù)的個位不夠減

5、減數(shù)，所以第一步必須是借被減數(shù)中的10去減減數(shù)） 平十法（了解就好） 如12-9=3 將9分成2和7 先算12-2=10 再算10-7=3（平十法第一步就是把被減數(shù)變成10，所以要減掉被減數(shù)個位上的數(shù)）2、應(yīng)用題：  已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計算。 問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。  已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計算。    問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。 本單元的兩個重要類型有多余信息。要求先找出題目給的條件和問題，根

6、據(jù)問題判斷哪些是解決問題要用到的，把不要的刪去，避免影響解題。比多少。要求根據(jù)問題，先找出誰和誰在對比，在題目上標(biāo)明對應(yīng)的數(shù)量，然后用多的減去少的。不理解的可以畫圖幫助理解。（應(yīng)用題一定要學(xué)會自己根據(jù)題目所給的條件提問，并且回答）三、分類與整理四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1、10個十是100，讀作一百。  100是由10個十或100個一組成，它是一個三位數(shù)。2、 數(shù)數(shù)時，可以一個一個的數(shù)，也可以二個二個的數(shù)，五個五個的數(shù)，十個十個的數(shù)。還可以倒著數(shù)。 3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。    &#

7、160;  4、讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起(若說左邊起也可以）。當(dāng)計數(shù)器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫0占位。  5、用計數(shù)器表示一個數(shù)時，計數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個數(shù)的個位，十位，百位上的數(shù) 字相對應(yīng)。 6、只有個位的數(shù)是一位數(shù)，如5、7、2；   最大的一位數(shù)是9。       有個位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如32、20；最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。 有個位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如100。100是最小的三位數(shù)

8、。 7、一個數(shù)，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十。 反之，這個數(shù)有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。8、數(shù)的順序  百數(shù)圖 舉例：  123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596

9、979899100以33  34  35為例：  和34相鄰的兩個數(shù)是33和35； 33 和 35中間的數(shù)是34。  比34少1的數(shù)是33， 比34多1的數(shù)是35。  34前面的數(shù)是33，后面的數(shù)是35；  35比34多1，33比34少1。    以52為例：  52和60之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有數(shù)） 

10、; 52前面的五個數(shù)是：51、50、49、48、47；后面的五個數(shù)是：53、54、55、56、57。  52前面的第五個數(shù)是：47；后面的第五個數(shù)是：57。 9、兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng)十位相同時，就比個位，個位大的數(shù)就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。    兩個數(shù)相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些。 例如：37   6   34  相比較后，37和6相差很大，就說37比6多得多或6比37少得多。              37和34相差很小，