在師生大會(huì)上的講話：師道尊嚴(yán)的要義是要尊師也要“師尊”

1、在師生大會(huì)上的講話：師道尊嚴(yán)的要義是要尊師也要師尊”在師生大會(huì)上的講話：師道尊嚴(yán)的要義是要尊師也要 師尊”今晚 和大家說這個(gè)話題，心情是十分沉重的，特別是在畢業(yè)生即將離校之 際。剛才，我收到一條子，上載 我們要求學(xué)生安靜，老師不能為人 師表，如何要求學(xué)生？這是我們系最需根本解決的問題。能否在會(huì)上講一下，全面提升教師明修養(yǎng)?！边@些天，不時(shí)看到一些朋友和同事進(jìn)出于商店超市，盤桓于賓 館酒店，為酬謝老師而忙碌。他們說，孩子求學(xué)不易，畢業(yè)離校前給老師送點(diǎn)禮品吃頓謝師飯”，也是人之常情。我們的國民素有尊師的傳統(tǒng)。逢年過節(jié)給教師送上一束花一支筆，表達(dá)對教師的一點(diǎn)微薄心 意，本是我們這個(gè)講究禮儀的國度尊師重

2、教的方式之一可是，這些年日子過得好了，一點(diǎn) 寒酸”的小禮物不再拿得出手， 于是，逢年過節(jié)畢業(yè)前夕，學(xué)生及其家長們就變著法兒為孩子的老師 表不表不”，把尊師的形式搞得變了味。此外，也確有個(gè)別教師不那么 斯”，不那么講究 師尊”，把學(xué)生 及其家長的送禮請吃當(dāng)成了天經(jīng)地義的事情；更有甚者，少數(shù)教師不僅心安理得地收禮受請，還變本加厲地向?qū)W生家長提出非分要求， 借 學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)組織發(fā)展之際，吃拿卡要”，把 禮數(shù)”的高低當(dāng)作評判家長和學(xué)生好賴”的標(biāo)準(zhǔn)，對家庭生活困難送不起禮請不起飯的學(xué)生 家長，不是瞧不起，就是給 眼色”，讓家長學(xué)生提心吊膽，惶恐不安。斯掃地，成何體統(tǒng)？ ！我們說，師尊”當(dāng)然不是老祖宗說的

3、 師道尊嚴(yán)”。師尊”，應(yīng)當(dāng)是教師必須具備的人格尊嚴(yán)和道德修養(yǎng)，以及教書 育人的職業(yè)精神。對于廣大教師說， 師尊”往往標(biāo)示了他們的品行和素質(zhì)。毫無疑問，全社會(huì)都要尊重知識，崇尚學(xué)問，為教師的工作生活 創(chuàng)造良好環(huán)境；但是，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條下，教師也應(yīng)當(dāng)警惕 物 欲”的引誘，自覺把握好自己的言行規(guī)范，處處為人師表，體現(xiàn)一個(gè) 靈 魂工程師”的潔身自好。所謂師道尊嚴(yán)者，老師之尊嚴(yán)也，老師，傳道授業(yè)解惑者也。師道尊嚴(yán)，本指老師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得 到尊重，后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。用現(xiàn)在的話說，就是園丁，呵護(hù)祖國的花朵，是人類靈魂的工程 師，構(gòu)筑心靈的高塔。學(xué)者們說，教育是人類最崇高最

4、神圣的事業(yè)，上帝也要低下至 尊的頭，向她致敬！ ”多辦一所學(xué)校，可以少建一座監(jiān)獄?！痹谖覈?，從事教育事業(yè)的老師則作為 靈魂的工程師”和 辛勤的 園丁”接受全社會(huì)的禮贊。選擇了老師這一職業(yè)，就要有相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)操守，就要時(shí)刻警惕職 業(yè)操守的缺失和職業(yè)道德的滑坡，這是無需證明的道理。年頭節(jié)暇學(xué)生畢業(yè)前夕，不單是老師笑嘻嘻地接受禮贊的節(jié)日， 它還為老師心靈深處自我反省和檢討提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。歷史上確實(shí)有些教師，以自己的特立獨(dú)行成功地書寫了自己的也 是師道的尊嚴(yán)，便是歷史的煙塵也不能湮沒其風(fēng)采。這里，我想起了 弟子三千賢人七十二”的孔子，想起他 學(xué)而不 厭誨人不倦”的美德，想起他 知其不可而為之”的硬氣；我

5、想起了 愿 聚天下英才而教之”的孟子，想起他 說shui大人，則藐之，勿視其巍 巍然”的諄諄教誨，想起他 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ” 的浩然正氣；我想起了 五四運(yùn)動(dòng)總司令”陳獨(dú)秀，想起他引進(jìn) 德賽 兩先生”的理論勇氣，想起他以 德賽兩先生”救治中國政治上道德上 學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗”的遠(yuǎn)見卓識；我想起了 俯首甘為孺子?！?的魯迅，想起他 救救孩子”的椎心泣血的吶喊，想起他 哀其不幸怒 其不爭”的悲天憫人的情懷；我想起了不作官僚當(dāng)教員的陶行知，想 起了他 捧著一顆心，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)，想起了他 千教萬 教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)作真人”的醒世恒言。高仰止，景行行止，雖不能至，心

6、向往之！”千秋以下，仰望他們的高貴與尊嚴(yán)，我們只有慚愧！在他們面前，我們豈敢侈談教師的 風(fēng)采教師的尊嚴(yán)？ 一般說，師道尊嚴(yán)主要包括以下幾點(diǎn)：一是 師德”教育是具有愛心的人所從事的事業(yè)，以善先人者謂之教”。只有具備了善的品質(zhì)才可教育他人。所以，師德是教師受人敬重的前提。二是師尊”。禮者，所以正身也；師者，所以正禮也?！倍Y”是用矯正人的思想行為的，是維護(hù)社會(huì)安定的根本，沒有 教師，禮”的這種作用便很難實(shí)現(xiàn)。國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存；國將衰，必 賤師而輕傅，賤師而輕傅，則人有快，人有快則法度壞 ”。教師的地位和作用，直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。國家興盛，必定使教師受尊重有地位；教師

7、受尊重，國家的法律 制度就能得到保存。所以，尊師重教，事關(guān)國家的興衰存亡。三是師威”。師有德，道有尊，師道之尊就體現(xiàn)為一定的威信和威嚴(yán)，令人信 服和敬畏。樹立教師的威信和威嚴(yán)，是 傳道授業(yè)解惑”的必要基礎(chǔ)，而學(xué)生 學(xué)會(huì)敬畏也是其學(xué)習(xí)知識崇尚知識的基本前提。老師受到尊敬，真理才會(huì)受到尊重；真理受到尊重，民眾才懂得 敬重學(xué)業(yè)。從這個(gè)意義上說，敬畏老師就是敬畏知識，崇尚真理。師德”師尊”師威”是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，三者相互依托相得益 彰。離開 師德”師尊”刻意追求 師威”不僅是不可取的，也是不可能 的。學(xué)高為人師，身正為人范”是師道尊嚴(yán)”的倫理基礎(chǔ)，是教師的 人格魅力之所在，良好的 師德”是維護(hù) 師威

8、”的前提條。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，有些的教師待遇還不是很高，有些教師工作生活環(huán)境還比較差，他們也需要社會(huì)的關(guān)心愛護(hù)，需要人們的理解幫助。但是，從根本上說，改善教師的工作生活環(huán)境，需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)改革體制開節(jié)流，而不能盯著學(xué)生家長的 錢袋”，打?qū)W生及其家長的 主這樣做，不僅有失 師尊”還會(huì)污濁社會(huì)風(fēng)氣，甚至影響下一代 的心靈健康。師有師德，學(xué)有學(xué)規(guī)。你和學(xué)生私交不錯(cuò)，按肩拍胸，稱兄道弟，私底下原也無妨，但 在開場合則不宜如此。學(xué)生宿舍煙頭遍地垃圾成堆；學(xué)生酗酒滋事，打架鬧事，難道與 我們的老師我們的班主任沒有一絲一縷的關(guān)系？為師不自尊，何他人尊師？所以說，只有保持 師尊”的教師，才能贏得人們由衷的尊重。我們在座的敬愛的老師，您是這樣做的嗎？我們一向俠膽柔情刀 子嘴豆腐心，但是，在維護(hù)師道尊嚴(yán)和我系榮譽(yù)面前，我們不得不為 此作出以下規(guī)定 禁止學(xué)生宿舍支場子喝酒，甚至酗酒滋事；禁止 老師在教室和學(xué)生宿舍吸煙；禁止老師在學(xué)生宿舍喝酒；原則上禁止老師與學(xué)生一道在校外喝酒。以上，一經(jīng)查實(shí)，決不姑息遷就：學(xué)生宿舍喝酒，上報(bào)學(xué)生處依 律處分；老師違紀(jì)，或在校外結(jié)伙學(xué)生喝酒，導(dǎo)致系領(lǐng)導(dǎo)不分白天黑 夜看監(jiān)控錄像協(xié)助調(diào)查和四處領(lǐng)人者，該老師年度考核成績最高評定 為合格，且自動(dòng)