幼兒園中班音樂活動(dòng)：快活的汽車

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班音樂活動(dòng)：快活的汽車教師：*日期：*XX幼兒園【活動(dòng)意圖】這是主題運(yùn)動(dòng)“馬路上的汽車”的一個(gè)構(gòu)成部門，目標(biāo)是讓 幼兒在充實(shí)感知的根本上，用藝術(shù)的伎倆締造性地表示汽車，充 實(shí)體驗(yàn)想象、締造的興趣。【活動(dòng)目標(biāo)】1、能合著快慢差別的音樂節(jié)拍，締造性地用身材行動(dòng)模仿種種汽車。2、體驗(yàn)勇敢想象、自由表示的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、不雅察過種種汽車，玩過種種玩具汽車。2、做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟習(xí)紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的 音樂旌旗燈號。3、節(jié)拍快慢差別的音樂片段以及完備的游戲音樂?！净顒?dòng)過程】1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車相互旁觀、自由攀談。2、幼兒用身材行動(dòng)表示汽車。 你最喜好什么汽車，為什

2、么？請你們學(xué)一學(xué)。 播放快節(jié)拍的音樂，請幼兒合著節(jié)拍做模擬行動(dòng)。 出示玩具汽車，勉勵(lì)幼兒締造性地用種種身材行動(dòng)表示 汽車最重要的特性。 播放快節(jié)拍的音樂，引誘幼兒合著音樂做行動(dòng)，并互相 進(jìn)修。 重點(diǎn)模仿兩種汽車，如消防車和警車，引誘幼兒充實(shí)體 驗(yàn)和表示。 在快節(jié)拍音樂的隨同下，幼兒自由表示汽車，音樂一停 就擺好造型，互相觀賞。請個(gè)體幼兒說說本身模擬的是什么車， 在干什么。勉勵(lì)幼兒勇敢表述，如“我是警車，在實(shí)行使命”。3、幼兒合著快慢差別的音樂節(jié)拍，幼兒園教案締造性地表 示汽車。 適才我們合著音樂想出了很多風(fēng)趣的行動(dòng)，如今我們細(xì) 致聽聽，這段音樂和適才的音樂一樣嗎？ 合著慢節(jié)拍的音樂，幼兒締造性地表示汽車，想像此時(shí) 汽車在干什么，如“消防車要平安回家了”等。 如今我們來完備聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)拍快時(shí)汽車 似乎在干什么，音樂節(jié)拍慢時(shí)汽車似乎在干什么，奈何用行動(dòng)來 表示。 引誘幼兒憑據(jù)音樂節(jié)拍的快慢，配上符合的行動(dòng)。4、游戲：快活的汽車。 你們事情得真賣力，如今該回泊車場了。聽，一起上會 涌現(xiàn)什么環(huán)境？ 西席用鋼琴彈出高音、低音和刮音，開導(dǎo)幼兒聽辨出綠 燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂旌旗燈號。 游戲開端，西席彈出差別節(jié)拍的