幼兒園兒童節(jié)活動實(shí)施方案

1、幼兒園兒童節(jié)活動實(shí)施方案幼兒園兒童節(jié)活動方案篇 1：慶六一 親子游藝活動一、設(shè)計(jì)思路：嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的 關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為 近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成 為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的 家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí) 間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇 氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到 滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母 可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對

2、他們持合理的期 望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子， 放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情 和愛在其激蕩。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次 慶六一 親子游藝活動。二、活動總目標(biāo)：1. 通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分 享節(jié)日的歡樂。2. 讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)3. 家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師 生情、親子情。三、活動組織者：各班教師。四、活動安排： 中 (1) 班保齡球1. 給每位幼兒家庭發(fā) 4 個(gè)球。2. 站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。3. 擊倒 8 個(gè)保齡球以上

3、算優(yōu)勝。中 (2) 班 套圈1. 每位幼兒發(fā) 5 個(gè)圈。2. 站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。3. 依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎。 中 (3) 班投飛鏢1. 家長和幼兒站在不同距離的靶子前。2. 每人投 3 鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎。中 (4) 班 釣魚1. 參加的家庭每人拿一根釣竿。2. 站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動。3.2 分鐘內(nèi)釣滿 12 條魚為優(yōu)勝。大 (1) 班搶椅子1. 幼兒 8 人一組進(jìn)行游戲。2. 音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。3. 音樂停止，馬上搶到位子并坐好。4. 沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。 大 (2) 班走迷宮1. 幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。2.

4、家長在旁指揮幼兒行走的方向。3. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為 優(yōu)勝。大 (3) 班迷迷轉(zhuǎn)1. 幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。2. 音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。大 (4) 班夾彈珠1. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。(內(nèi)(各2. 按數(shù)量多少評獎。 備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡 含以上 8 個(gè)游戲 ) 。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者 班教師 ) 在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在 保健室領(lǐng)取紀(jì)念品一份。幼兒園兒童節(jié)活動方案篇 2：六一兒童節(jié)游園活動為了能讓孩子們渡過一個(gè)開心愉快而有意義的六一兒童節(jié)，本著 以人為本，關(guān)愛兒童，體現(xiàn)文明

5、健康、活潑向上的主題，讓 孩子們有一個(gè)美好快樂的童年，特舉行六一兒童節(jié)游園活 動。【活動時(shí)間】 20xx 年 6 月 1 日下午 【活動對象】全體師生【活動要求】1、游園活動每班每個(gè)項(xiàng)目僅限一組 （34人），所有項(xiàng) 目的報(bào)名時(shí)間必須在 20xx 年 5 月 30 日上午完成。2 、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月 1 日下午 2 時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動場 地，保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游 園娛樂活動，使學(xué)生在比拼活動中體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂。4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全，做好預(yù)防意外 事故發(fā)生?！居螒蚧顒印? 、趣味乒乓

6、球活動地點(diǎn)：校乒乓球臺 游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2 人比賽，以 6 粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。 負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師2、趣味夾珠子活動地點(diǎn)：一 (1) 班教室 游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2 人比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。 負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師3、青蛙跳水活動地點(diǎn)：一 (2) 班教室游戲規(guī)則：每人僅限 5 粒乒乓球，每次 2 人比賽，參賽 者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師4、趣味保齡球活動地點(diǎn)：二 (1) 班教室游戲規(guī)則：每次 1 人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球

7、投向保齡球，擊倒 5 球者得獎品。負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師5、水中吹球活動地點(diǎn)：二 (2) 班教室 游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2 人比賽，準(zhǔn)備好 6 個(gè)盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗 放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。 游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先 吹到第三個(gè)碗里勝出得獎。負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師6、兩人三足活動地點(diǎn)：四 (1) 班教室游戲規(guī)則：每組 2 人參加，參賽者綁好雙足，站于指定 處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最 先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎品。負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師7、海獅頂球活動地點(diǎn)：

8、四 (2) 班教室 游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組，每組兩人。每 組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到 對面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎。負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師8、掌上明珠活動地點(diǎn)：五 (1) 班教室 游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者 將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未 丟就得獎。 ( 桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞 一圈。 )負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師9、巧占先機(jī)活動地點(diǎn)：六 (1) 班教室 游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5 人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號或手勢為信號。聲 音一停，參

9、賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子 者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子 數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎品。負(fù)責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師 幼兒園兒童節(jié)活動方案篇 3：六一兒童節(jié)的快樂【活動目標(biāo)】1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土 資源中尋求快樂。2、能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培 養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。4、真正感受六一兒童節(jié)的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物， 活動當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，

10、迎接節(jié)日的到來。4、提前把游戲教會幼兒。【活動程序】8:008:20 園長致致辭8:308:55 幼兒早操展示9:0010:00 各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式， 家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼 兒共同完成 12 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有 作品進(jìn)行展示。摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往 地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏 完. 2 、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀， 家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好 的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住

11、。10:1010:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆大班、中班：自由形式 （ 兩人相對而立，兩家長 一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒 歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩 人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢， 游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 ! 炒好黃豆翻跟斗 !）地雷爆炸大班、中班 （ 游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐 者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能 捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉 住時(shí)，可以立即蹲下，說地雷追逐者就必須停止追他 另找 目標(biāo)追逐。 而地雷只能原地不動的蹲著， 等其他人來拍一

12、下， 并喊爆炸，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游 戲的追逐者。 ）抬轎子小班、托班：比賽形式 （3 人一組，爸爸、媽媽當(dāng) 轎夫，幼兒當(dāng)新娘， 當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕， 再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩 只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩 上，轎夫立起， 聽到口令開始行走， 大家一邊走一邊說兒歌， 到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎 勵，兒歌終止新娘下轎。換角色重新進(jìn)行抓老鼠小班、托班 （ 請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家 長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手 拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣 子，一聽到發(fā)口令的老師喊咔嚓， 做老鼠籠的家長馬上蹲下， 來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做 籠子，游戲重新開始。10:5011:10 家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式 （