人教版五年級品德偉大的先人教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上偉大的先人教案教材分析：偉大的先人是人教版品德與社會五年級下冊第三單元獨具魅力的中華文化的第一課，“至圣先師孔子”是第一個話題。教材呈現(xiàn)的內(nèi)容有：對孔子及論語的概括評價，孔子廣收弟子、教學(xué)授徒的情況，摘自論語的名言，曲阜孔廟大成殿的圖片。目的是讓學(xué)生初步了解孔子是中國歷史上偉大的教育家和思想家，他對中國思想文化的形成和發(fā)展，乃至世界文化都產(chǎn)生了深刻而久遠(yuǎn)的影響，從而激發(fā)對孔子的敬仰之情，培養(yǎng)對中華文化的認(rèn)同感、親近感。設(shè)計理念：大部分學(xué)生通過學(xué)校和多媒體等途徑對孔子有初步的認(rèn)識，但對孔子在中國思想文化的形成及發(fā)展上的影響沒有更深入地了解，也沒有認(rèn)識到孔子對世界的影響。

2、因此，加深學(xué)生對孔子的思想及成就的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感、親近感是非常必要的。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解偉大的歷史人物孔子的文化思想及成就，感受其思想文化在社會及世界的影響。 2、激發(fā)民族自豪感對偉大先人的敬仰之情，學(xué)習(xí)先人的思想和精神。 3、對論語中的名言有濃厚興趣，并愿意用這些名言指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活。教學(xué)重點：教學(xué)難點：1、感受到孔子的道德和教育思想是人類寶貴的精神財富。激發(fā)對孔子的敬仰之情，增強民族自豪感和對中華文化的認(rèn)同感。 2、能用所了解的孔子道德和教育思想方面的名言，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。 第一課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示新知（5分鐘）師：同學(xué)

3、們，在中華名族五千年的歷史長河中，中國人民創(chuàng)造了獨具魅力的中華文化，涌現(xiàn)出許多（板書）偉大的先人。師板書 偉大的先人生板書 孔子 生：（手指板書）弟子們對偉大的先人孔子，你們有什么疑問嗎？生 ：為什么說孔子您偉大生：先人是什么意思？ 生：孔子您有多偉大？銜接語：我們現(xiàn)在就去了解這位偉大的先人，解答同學(xué)們心中的疑惑。二、自主學(xué)習(xí)，初步質(zhì)疑（8分）（一）自主學(xué)習(xí)1、 師（課件出示）下面請同學(xué)們齊讀自主學(xué)習(xí)要求。自讀課文6263頁，想一想：為什么說孔子是偉大的？生 答 (抽答)師：同學(xué)們的自學(xué)真棒。老師把大家說的進(jìn)行了梳理出示PPT：（簡介孔子）銜接語：孔子的一生有什么不平凡的經(jīng)歷呢？讓我們穿越時空

4、回到遙遠(yuǎn)的春秋時期，走進(jìn)孔子，去深入了解這位的偉大先人。三、合作交流、解疑辨析（15分鐘）師(出示小組合作學(xué)習(xí)要求）請同學(xué)們齊讀合作學(xué)習(xí)要求。(1) 交流小組收集的關(guān)于孔子的故事。(2) 從本組收集的故事入手，談?wù)勀阌X得孔子是個什么樣的人。（小組名： ）師：1、通過以上小組的匯報我們又加深了對孔子的了解。他真是個不平凡的人。后來，孔子和弟子的言行被收錄在論語這本著作中，下面我們一起走進(jìn)論語，感受孔子的教誨。出示課件：論語有誰能為我們介紹一下論語嗎？師：論語中的名言更是影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。齊讀合作學(xué)習(xí)要求（3）(3) 解讀論語名言。結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，想一想，你遇到過下面的情景嗎？你是怎么做的

5、。你可以用課本63頁中論語的哪句名言來勸說呢？課件出示情景一：有的同學(xué)說：“我學(xué)習(xí)這么好，學(xué)習(xí)上有不會的問題，我愿意問老師，但不想問同學(xué)。問同學(xué)太丟人了?！彼@樣做對嗎？情景二：有一個同學(xué)總愛給別人起外號，可是當(dāng)別人喊他的外號時，他又非常生氣。該怎樣給他講道理？師：1、現(xiàn)在我請同學(xué)情景再現(xiàn)2、小組討論交流匯報3、同學(xué)們的交流真精彩，讓我們把孔子的教誨銘記于心PPT出示 齊讀己所不欲 勿施于人 敏而好學(xué) 不恥下問師：以上小組合作，同學(xué)們都表現(xiàn)的非常棒，老師還搜集了一些論語中的名言，讓我們一起讀一讀。課件出示 論語名言1、 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2、 溫故而知新，可以為師矣

6、。3、 知之為知之，不知為不知，是知也。4、 與朋友交，言而有信。師：誦讀著論語，聆聽著孔子的教誨，我們的心靈仿佛受到了洗滌，孔子以他的偉大思想和人格魅力（板書）譜寫了光輝歷史，也影響了世界 。播放視頻 課件出示：孔府、孔廟，中外人民紀(jì)念孔子的照片。師：1、孔子從遠(yuǎn)古走來，走進(jìn)了我們的心靈深處，你看，他正微笑看著我們，仿佛在說（生表演： “有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎” ）讓我們穿越時空隧道與這位至圣先師對話，表達(dá)自己的敬仰之情吧?。ㄖ该磉_(dá)敬仰之情）銜接語：從你們的話中老師感受到了您們對孔子的敬仰，現(xiàn)在老師考考您們對這節(jié)課的收獲。4、 優(yōu)化訓(xùn)練，鞏固拓展（10分鐘）（1） 基礎(chǔ)題。填空（ ）是我國偉大的思想家、（ ）。（ ）記載著他和他的弟子們的言行，是后人研究他的思想的主要資料。位于山東省的（ ）是他的故鄉(xiāng)。（2） 提高題 。請寫出三句孔子的名言-（3） 拓展題。學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲。-+1回顧拓展，一作一思。（2分鐘）1、 小結(jié)：孔子以他的偉大思想和人格魅力譜寫了光輝的歷史，影響著世界，所以他被稱為“至圣先師”。讓我們用最敬仰的心情呼喚這個偉大的名字。（全班齊讀課題：至圣先師