二次根式乘除_第1頁
二次根式乘除_第2頁
二次根式乘除_第3頁
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文檔簡介

1、 城關(guān)初中數(shù)學學案 編制：陸明 16.2 二次根式的乘除（一）學習目標：1、會進行簡單的二次根式的乘法運算；2、會對二次根式進行適當化簡；學習重點：理解二次根式的乘法法則；學習難點：靈活運用二次根式的乘法法則和性質(zhì)進行計算和化簡學習過程 一、引入新課： 在前面的數(shù)學課里我們認識了什么是二次根式和二次根式的一些性質(zhì)，那么該怎樣進行二次根式的計算呢？本節(jié)課我們一起學習二次根式的乘法運算。二、展示目標，自主學習：自學指導認真閱讀課本第6頁7頁內(nèi)容，完成下列任務：1、先自主完成6頁“探究”，再和同伴交流，你們得到的結(jié)論是： 。嘗試用文字語言表述這個法則 。 2、認真看例1、例2和例3的每一步計算和化簡

2、，有疑問隨即和同伴交流或向老師請教； 3、 仿照例題格式 完成7頁練習并和同伴互相找毛病。 （10分鐘） 三、檢測反饋1、師生共同解決“自學指導”中的問題。2、找同學演板7頁練習1、2、3四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？（1）二次根式的乘法法則是什么？請寫在下面。（2）在進行二次根式的乘法計算和化簡時你有覺得應該注意些什么？ 請告訴大家。 五、布置作業(yè)：1、正式作業(yè)：課本第10頁 習題16.2 第1題；第3題的(1)、(2)小題2、課外延伸 計算和化簡（1） （2）3（3） （4） （5） （6）（7） （8）（9）（四川省涼山州）閱讀材料，解答下列問題例：當時，如則，故此時的絕對值是它本身當時，故此時的絕對值是零當時，如則，故此時的絕對值是它的相反數(shù) 綜合起來一個數(shù)的絕對值要分三種情況，即： 這種分析方法滲透了數(shù)學的分類討論思想問：（1）請仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式的各種展開的情況（2）猜想與的大小關(guān)系達標測評 課海拾貝 反思糾錯課海拾貝反思糾錯課海拾

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