四年級下冊復(fù)習(xí)《句式改寫》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級下冊復(fù)習(xí)句式改寫教學(xué)設(shè)計(jì)以口小學(xué) 唐正玲 學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版四年級語文下冊。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過回顧與思考學(xué)會(huì)擴(kuò)句、縮句、被字句、把字句的改寫。 2、通過練習(xí)掌握擴(kuò)句、縮句、被字句、把字句的改寫方法。3、通過整理與復(fù)習(xí)，提高學(xué)生歸納、復(fù)習(xí)和整理的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過回顧與思考學(xué)會(huì)擴(kuò)句、縮句、被字句、把字句的改寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過練習(xí)掌握擴(kuò)句、縮句、被字句、把字句的改寫方法。學(xué)習(xí)活動(dòng)：一、導(dǎo)入：（談話）（3分鐘）看課件，回答問題。（常見的句式改寫有哪些？）師：同學(xué)們，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)句式改寫。請學(xué)生看大屏幕后簡要說說常見的句式改寫有哪些？生：（把字句、被字句、擴(kuò)句 、縮

2、句、陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句、祈使句、修改病句、關(guān)聯(lián)詞復(fù)句、修辭、肯定句、否定句）二、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)一：把字句與被字句活動(dòng)任務(wù)：思考 “怎樣改寫把字句與被字句？”活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：把活動(dòng)一用課件呈現(xiàn)出來，并請小組讀一讀。2.自主學(xué)習(xí)：觀看大屏幕，獨(dú)立思考問題。3.小組討論：在小組長組織下有序交流、討論，并形成小組意見并寫下來。4.展示分享：一個(gè)小組前臺(tái)展示討論結(jié)果，并組織其他小組分享不同意見。（溫馨提示：可舉例說明。）5、梳理提升：教師課件小結(jié)改寫方法和例句?；顒?dòng)二：擴(kuò)句與縮句活動(dòng)任務(wù)：思考 “怎樣擴(kuò)句或縮句？”活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：把活動(dòng)二呈現(xiàn)出來，全班齊讀。2.自主學(xué)習(xí)：觀看大屏

3、幕，獨(dú)立思考問題。3.小組討論：在小組長組織下有序交流、討論，并形成小組意見并寫下來。4.展示分享：一個(gè)小組前臺(tái)展示討論結(jié)果，并組織其他小組分享不同意見。（溫馨提示：可舉例說明。）5、梳理提升：教師課件小結(jié)改寫方法和例句?；顒?dòng)三：鞏固練習(xí)活動(dòng)任務(wù)：思考 “怎樣按要求改寫下面的句式？”活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：把活動(dòng)三呈現(xiàn)出來，全班齊讀。2、自主學(xué)習(xí)：觀看大屏幕練習(xí)題，獨(dú)立思考問題。3、.小組討論：在小組長組織下有序交流、討論，并形成小組意見并寫下來。4、.展示分享：一個(gè)小組前臺(tái)展示討論結(jié)果，并組織其他小組分享不同意見。5、梳理提升： 教師課件小結(jié)、補(bǔ)充和評價(jià)。三、導(dǎo)結(jié)：（2分鐘）記住方法，多思考、多練習(xí)、是改寫句子