18清清的溪水教案

1、18清清的溪水一、課前準(zhǔn)備：同學(xué)們你們喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？老師想出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎考考同學(xué)們，認真聽好了！動物園里誰最大？什么水果是瞎子？切一半的蘋果跟誰很像?什么車最怕水？你的聲音真響亮。一會上課時，大家用響亮的聲音回答老師的問題好嗎？好了我們開始上課了。上課 同學(xué)們好！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小兔家門前有一條小溪1、 誰能用詞語來說說這里的溪水是怎樣的溪水？真不錯！板書：清清的溪水。2、 我們接著往下看：現(xiàn)在的溪水又是怎樣的呢？真棒！ 板書：渾渾的溪水。3、 原來清清的溪水現(xiàn)在又變成渾渾的溪水，小朋友們有什么疑問嗎？把你的問題舉手告訴老師。你提的問題真好。4、 小朋友想知道答案嗎？我們跟著小

2、兔到上游找找答案吧！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課請大家翻開課本第82頁，齊讀一遍課題。二、新授1、請看大屏幕認真聽老師讀學(xué)習(xí)要求：（1）自由讀課文38自然段 (2)想一想溪水為什么變渾了？(3)用橫線畫出溪水變渾原因的句子。好 開始自由讀吧！請同學(xué)們想一想并用橫線把溪水變渾變渾原因的句子畫出來。2、下面請以四人為小組，把你畫的句子讀給組內(nèi)的同學(xué)聽聽。3、誰愿意說說你畫的句子？你找對了真不錯！4、誰來讀讀這一句？想一想快拔光是什么意思？想到的同學(xué)舉手告訴老師。你說得真好，你真會理解！你們把快拔光的意思說得真好，現(xiàn)在我們一起把這句讀好吧！5、是?。⌒涠伎鞗]有了，我們快跟小兔去看看吧?。?） 大家看大

3、象和棕熊正在干什么了？他們?yōu)槭舶螛浒?？請同學(xué)們齊讀課文第5自然段？同學(xué)們讀得真好！誰來說說勝負是什么意思？嗯，你說得真好！我們再來認真觀察畫面，把你看到的告訴大家，誰愿意說說你看到了什么？沒錯你看得真認真！還看到了什么了？說的太好了大家把掌聲送給 她！還有誰想說說？很好你看得真仔細?。?） 當(dāng)他們拔得正高興時，你們看誰來了？他的動作是怎樣的？他喊什么了?他為什么要一邊跑一邊喊呀？那誰能用這樣的語氣來讀讀？你覺得他讀得怎樣?為什么了?你能像他那樣讀讀嗎？（3） 當(dāng)小兔知道大象和棕熊為了比力氣而拔樹時他的心情是怎樣的了？（4） 那他氣憤地說了些什么了？你是怎樣理解毀掉這個詞的？誰再來讀讀這句話，老

4、師聽了你的朗讀，也想來讀讀，同學(xué)們要認真聽哦！聽聽誰讀的比較好，大家認為誰讀得好？為什么了老師讀的比較好了？請你像老師那樣讀讀，你讀的真像小老師！老師來做評委請男同學(xué)和女同學(xué)比一比看看男同學(xué)讀得好還是女同學(xué)讀得好？男同學(xué)先讀吧！女同學(xué)要認真聽哦！讀的真不錯。女同學(xué)要加油哦！老師覺得同學(xué)們都讀得很好把掌聲送給自己吧。（5） 小兔說的話老師有句不明白為什么說毀掉了樹林，也毀了小溪了？大象和棕熊明白嗎？從書中哪個詞可以知道？（不解的問）什么叫不解的問？聰明的你請看大屏幕能幫老師找答案嗎？舉手告訴老師，誰能用因為怎樣，所以怎樣說說溪水變渾的原因。你說得真好。因為大象和棕熊拔掉了樹毀掉了樹林，雨水把泥土

5、沖進小溪，所以溪水就變渾了。 板書: 拔樹 毀掉（6） 為了讓同學(xué)們深刻地體會到小動物們當(dāng)時的心情，我們來分角色讀一讀48自然段。老師讀旁白；一、二組讀小兔說的話；三、四組讀大象和棕熊說的話。8 大象和棕熊是怎樣體會到毀掉樹林帶來的嚴(yán)重后果，。請男同學(xué)讀第9自然段。溪水變得渾渾的了，大象的鼻孔被泥沙堵住了，棕熊也變成了一只泥熊，所以說毀掉了樹林，也毀了小溪。9 毀掉了樹林，除了毀掉了小溪還會毀掉什么呢？請看大屏幕，還會毀掉什么呢？誰愿意說一說？對你說得真棒！沒錯你說得真好！10 看完這組圖片此時此刻你的心情是怎樣的呢？為了保護環(huán)境，我們可以做些什么呢？那大象和棕熊又做了些什么呢？女同學(xué)齊讀第10自然段。11 他們是怎樣種樹的呢？找出句子中的動作詞。你找得真好,誰能用先怎樣再怎樣然后怎樣最后怎樣說說種樹的過程？12他們就這樣把一棵棵小樹又栽好了，用實際行動改正了錯誤，彌補了自己的過失。幾天后，溪水又變回了什么樣呢？請大家齊讀課文最后一段。13 溪水為什么又變清了？舉手告訴老師。對，溪水變清是因為大象和棕熊把樹栽好了，保護了樹林。溪水又變清了。 板書：保護 栽樹三 、總結(jié)全文學(xué)習(xí)了這篇