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1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元“分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識”第一課時認(rèn)識幾分之一。(教材第91-92頁內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo):(三維目標(biāo))1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一,會讀寫幾分之一。2、能力目標(biāo):在動手操作和觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生的探究和自主學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考和語言表達的能力。3、情感目標(biāo):通過小組合作的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。適機滲透中華人民共和國環(huán)境保護法第一章、第一條,讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點:重點:理解分?jǐn)?shù)的含義,初步建立幾分之一的概念難點:理解分?jǐn)?shù)的含義.教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件,每個學(xué)生事前都準(zhǔn)備彩筆,圓形、長方形、正方形各兩個圖形。教學(xué)過程

2、:導(dǎo)語:兔媽媽有兩個可愛的孩子,他們倆平時就愛斗嘴,凡事都要求公平,這幾天外婆病了,兔媽媽去照顧外婆了,沒來得及給他們準(zhǔn)備吃的東西,這幾天怎么過呢?兄弟倆決定結(jié)伴去找些食物,看,第一天他們可又斗上了,是什么事呢?我們?nèi)タ纯匆?、出示情境出示情境圖1、2、3一個蘋果怎么分才能一樣多呢?(一半)用以前我們學(xué)的數(shù)能表示嗎?(不能)老師今天給大家?guī)硪粋€新朋友,“分?jǐn)?shù)”。(板書課題:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識)二. 動手操作,探索交流(一)認(rèn)識二分之一 1. 師:請同學(xué)們看大屏幕(課件)電腦博士是怎樣分的?師:把這個蘋果平均分成了師:這樣的一分也就是,這樣的一半怎樣表示呢?師:兩個半塊蘋果,哪一半是1/2

3、,是誰的1/2?師:1/2是什么意思?(指名說)師:想一想,還有什么可以用表示?(教師強調(diào):只有平均分,每份才是它的二分之一。)2. 大家弄清了“一半”的意義,怎樣寫?怎么讀呢?教師邊示范邊解讀:“”表示平均分,叫分?jǐn)?shù)線,“”表示把一個蘋果平均分成份, “”表示任取其中的份,像這個數(shù)1/2我們就讀著讀作:二分之一。(二) 動手操作。1、從小組組長那兒領(lǐng)取不同的圖形,試著折出它的 1/2,并用虛線畫出來。2、小組交流討論:拿的是什么圖形?是怎樣得到這個圖形1/2的?哪部分是這個圖形的 1/2?3、匯報成果。4、你知道了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?(三)認(rèn)識四分之一。剛剛我們把圖形對折一

4、次找到了1/2,那我們對折兩次看看你能發(fā)現(xiàn)什么呢?圖形對折兩次后其中的一份怎樣表示?出示:把一個正方形平均分成4份,在其中一份上寫上1/2,你認(rèn)為他對嗎?師:為什么呢?你是怎樣找到它的1/4,師指其他幾份,一共有幾個1/4.?師:老師這里有一個疑問?這些涂色的部分形狀都不同,為什么每份都能用1/4表示呢?(四)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)師:大家看今天的天氣怎么樣?這樣晴朗的天氣人們喜歡去郊外干什么?瞧!今天新蕾小學(xué)的同學(xué)們正在郊外進行野餐活動呢,在活動之前,小明和小立要把他們帶去的食物分一分,你們在這幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生自由回答。師適機滲透中華人民共和國環(huán)境保護法讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。剛才,小精靈悄悄的給我提了一個建議,讓我們比一比,賽一賽,看誰能利用手中的材料,發(fā)現(xiàn)一個新的分?jǐn)?shù)。(把學(xué)生的作品在黑板上展示出來,并讓學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的分?jǐn)?shù)寫下來)()展示作品。()交流成果:這個分?jǐn)?shù),你是怎么發(fā)現(xiàn)的?同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多分?jǐn)?shù),都是把一個物體平均分成若干份,任取其中的份,就是幾分之一。 三. 鞏固練習(xí),拓展深化。1、完成教材p93頁做一做的1題。2、完成教材p97頁練習(xí)二十二1、2題。學(xué)生獨立完成,指名匯報。 四、小結(jié):同學(xué)們,上了這節(jié)課,你是不是感到數(shù)學(xué)無處不在呀,只要你是一個有心的孩子,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國是多么奇妙、多么有趣呀!擦亮你的眼睛,活動你的大腦,你的世界就會越來越精彩。 五

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