數(shù)學(xué)考場注意事項及應(yīng)對策略

1、數(shù)學(xué)考場注意事項及應(yīng)對策略考試能否取得好成績，首先取決于學(xué)科能力，同時也取決于非智力因素，如：臨場發(fā)揮等。下面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點談?wù)効荚噾?yīng)注意事項及應(yīng)對策略。一、進(jìn)考場前考前用餐清淡，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場，另一方面也留有時間提前進(jìn)入“角色”讓大腦開始簡單的思維活動，進(jìn)入單一的學(xué)科情境。如：1. 清點一下用具是否帶全（筆、橡皮、作圖工具、身份證、準(zhǔn)考證等）。2. 把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。3. 最后看一眼難記易忘的結(jié)論。經(jīng)驗表明，“過電影”的成功順利，有利于把最佳競技狀態(tài)帶進(jìn)考場。穩(wěn)定心態(tài)，及早進(jìn)入考試狀態(tài)。二

2、、進(jìn)入考場階段（發(fā)卷前）要記?。涸诳紙錾?，一定要相信自己，一定要振奮精神，發(fā)揮出最好的水平。在考場上，適度的緊張會讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度加快，使頭腦更為敏捷。保持心態(tài)平衡的方法有三種：轉(zhuǎn)移注意法：將注意力轉(zhuǎn)移到某次印象較深的、考得較好的數(shù)學(xué)模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些有趣、高興的事；自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。抑制思維法：閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時。也可采用心理暗示：“我是久經(jīng)沙場的老將了，沒什么大不了的”；也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。三、考試進(jìn)行中答題前（五分鐘左右）可做下

3、列幾件事：（）通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數(shù)；大致分一下哪些是代數(shù)題、哪些是幾何題、哪些是綜合題等。同時區(qū)別對待各檔題目。考試題目分為易、中、難三種，它們的分值比約為：?？荚囍写蠹乙鶕?jù)自身狀況分別對待。做容易題時，要爭取一次做完，確保拿分。做中等題時，要靜下心來，盡量拿分，拿到的分?jǐn)?shù)。做難題時，大家通常會感覺無從下手。這時要做到：多讀題目，仔細(xì)審題。在草稿上摘抄條件和結(jié)論，試著將條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化，探尋聯(lián)系，尋找思路和解題突破口。不要輕易放棄。解答題多為小步設(shè)問，許多小問題同學(xué)們都是可以解決的，因此，每一個題、每一個問，考生都要認(rèn)真對待。（）立即解答一些一眼就能看

4、出答案的選擇題、填空題，以穩(wěn)定情緒。（）信心要充足。簡單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會的我一定會，別人不會的我也會”，堅定必勝信念。（ 4）合理安排做題時間，最大限度獲得高分考場上，考生應(yīng)按照從前往后，由簡到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實在做不出的題目，要學(xué)會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。在交卷前分鐘要回頭再檢查一下自己的進(jìn)度。注意及時填機(jī)讀卡答題中在通覽、并作答了幾個簡單題后，情緒基本穩(wěn)定，大腦處于亢奮狀態(tài)。此時，答題可采用“有先有后”、“分段得分”的策略。（）先易后難，即先做簡單題，再做難題。根據(jù)自己的實際情

5、況，跳過啃不動的“骨頭”；（）考試后半段，要先高（分）后低（分），要注意時間效益。如有兩道題不會做，要先做高分題，再做低分題；試卷評分時，有“分段評分”和“踩點給分”。對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區(qū)分這種情況， 考試的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。 這種方法我們叫它“分段評分”， 或者“踩點給分”踩上知識點就得分，踩得多就多得分。鑒于此，對難度較大，且不能完全解答的題目可采用“分段得分”的策略?！胺侄蔚梅帧钡幕纠砟钍牵簳龅念}要力爭不失分，部分會做的題要力爭多得分。（）會做的題要解決“會而不對、會而不全”的問題。會做的題目要特別注

6、意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點分”。經(jīng)驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分，所以“做不出來的題目得一二分易，做得出來的題目得滿分難”。答題時書寫要簡明扼要、快速規(guī)范，絕不拖泥帶水，把平時老師講的要點、得分點寫上即可。一般來說，一個原理一步，對于非題考察的過渡知識，可以省略不寫。（）閱卷的基本原則是“給分有理，扣分有據(jù)”。所謂應(yīng)試技巧，就是針對這個原則爭取做到“不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到”。對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分。我們說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題

7、的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。缺步解答：如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，這叫“大題拿小分”，確實是個好主意；跳步得分：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克

8、這一“卡殼處”。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有 ”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面，“事實上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。第一問不會，第二問也可以作，用到第一問就直接用第一問的結(jié)論即可，要學(xué)會用“由已知得”“由題意得”“由平面幾何知識得”等語言來連接，一旦你想來了，可在后面寫上“補(bǔ)證”即可。輔助解答：一道題目的完整解答，既有主要的實質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質(zhì)性

9、的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。書寫也是輔助解答?！皶鴮懸ふ?、卷面能得分”是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)：書寫認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真成績優(yōu)良給分偏高。有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答，實際上猜測也是一種能力。答題中還應(yīng)注意：審題要慢，做題要快：題目本身是“怎樣解這道題”的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。解題實踐表明，條件預(yù)示可知并啟發(fā)解題手段，結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細(xì)致

10、的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不要拖泥帶水，啰嗦重復(fù)，尤忌畫蛇添足。一般來說，一個原理寫一步就可以了，至于不是題目考查的過渡知識，可以直接寫出結(jié)論。高考允許合理省略非關(guān)鍵步驟。為了提高書寫效率，應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。立足中下檔題、力爭高水平題：答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目，實際上就是數(shù)學(xué)科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。爭取一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)：答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡

11、量一次成功，提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。在確信萬無一失后方可交卷，寧可堅持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。書寫工整、卷面整潔。考生答題，應(yīng)時刻注意字跡清晰工整、標(biāo)點準(zhǔn)確、答案布局協(xié)調(diào)和諧，保持整張的整潔美觀，以爭取較高的卷面分和評分者心理印象分。 考生的卷面整潔， 字跡清晰， 標(biāo)點準(zhǔn)確，作答格式規(guī)范， 會使評分人產(chǎn)生“愉悅感”， 并聯(lián)想到了“字如其人”，認(rèn)為該考生作答認(rèn)真，條理清晰，學(xué)習(xí)也肯定認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實，水平較高，從而從寬給分，不知不覺送上“心理印象分”。相反，如果字跡潦

12、草甚至難以辨認(rèn)，標(biāo)點和作答符號格式混亂，卷面邋遢，評分人往往會認(rèn)為該考生辦事不認(rèn)真，責(zé)任性不強(qiáng)，思維混亂，基本功差，在不知不覺中從嚴(yán)評分。保持卷面整潔在論述題和大題中尤為重要，因為評分標(biāo)準(zhǔn)中本身就有一項卷面分，規(guī)定：字跡潦草、卷面不潔的扣 1-2 分，相反字跡端正美觀，卷面整潔的加1-2 分。這樣，光書寫酌情就有4 分之差，再加上標(biāo)點不清或不明要扣分，差距就更大了。為了保持卷面整潔，防止箭頭指來指去，學(xué)生在回答問題前可以先列提綱。先答什么，后答什么在下筆前必須考慮清楚，以保證各要點之間嚴(yán)密的邏輯順序。另外答案最好分要點表述，各要點前要標(biāo)上數(shù)字表示，這樣可以使閱卷教師對你的回答一目了然，而不致漏

13、看該得分的要點。繪制圖表，最好借用繪畫工具，以免因隨手勾畫不準(zhǔn)而引起閱卷教師的誤解，或?qū)忌a(chǎn)生不嚴(yán)肅認(rèn)真的印象而減去應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。“力求不丟一分”。在考場，每一分哪怕只是半分，都必須全力爭取，決不讓它溜掉。在做完全部有把握的題目這一前提下，對一個你認(rèn)為束手無策的問題，盡管不能得到最終的正確答案，但把與這題有關(guān)的知識列出并嘗試作一些推理、論證，能走一步就走一步，哪怕只是推進(jìn)半步，也可能會提供得分的機(jī)會。因為有些試題的評分不光是看最終答案，而且還要看解題的步驟過程，說不定在你論證的過程中就有某些合理的成份可以得分。對諸如政治、歷史等綜合性論述題，在你實在無能為力的情況下，針對題目提供的某些信息做一

14、些解釋、闡述并順勢作些推理和挖掘，或許也能得到一些符合評定要求的東西。不要在你認(rèn)為無把握的題后留下空白，空白必定是0 分，聰明地寫下些什么有可能得上半分一分。對無把握做好的客觀試題，如果做錯不倒扣，不妨嘗試猜測，不猜留下空白必然沒分，而猜測有可能碰上正確答案。對于數(shù)學(xué)考試，我們還要注意：（ 1）選擇題：注意充分利用各種有效的方法，例如：順推法、直觀選擇法、代入法、特殊值法、淘汰法、數(shù)形結(jié)合法、定義法、估算法、特征分析法、極限法等等、逆推驗證法。提高解題的速度和準(zhǔn)確率；（ 2）填空題：防止因遺漏信息或誤解題意，造成答非所問或不符合要求；因思維不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)增根或失根；因運(yùn)算能力不強(qiáng)，出現(xiàn)計算錯誤。

15、例如：求不等式的解集時，一定要寫成集合的形式；當(dāng)題目中的量給出單位時，計算的結(jié)果也要保留單位。（特殊化，圖解，等價變形）解答應(yīng)用型問題時，最基本要求是什么？（審題、找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞，設(shè)未知數(shù)、列出函數(shù)關(guān)系式、代入初始條件、注明單位、答）解答開放型問題時，需要思維廣闊全面，知識縱橫聯(lián)系解答信息型問題時，透徹理解問題中的新信息，這是準(zhǔn)確解題的前提3. 檢查修正。在所有題目做完后，必須留存一定時間檢查修正。試題答完后，大腦暫時轉(zhuǎn)入相對放松狀態(tài)，較為清晰，容易發(fā)現(xiàn)解題過程中不易覺察的問題，通過檢查修正，可以提高答案的準(zhǔn)確性、完整性。檢查不是按原答案順序一目十行，走馬觀花式地看一遍了事，而需仔細(xì)推敲。

16、首先要檢查有無漏題、筆誤現(xiàn)象或因粗心導(dǎo)致的錯誤。其次要仔細(xì)推敲解題的各個環(huán)節(jié)：審題是否準(zhǔn)確、完整，特別關(guān)注題目關(guān)鍵司及隱蔽條件；題型確立、解題所用的有關(guān)要領(lǐng)原理、公式及其方法是否準(zhǔn)確，論證推理是否嚴(yán)密、合乎邏輯；運(yùn)算有無差錯，論述有無遺漏要點。為避免思維定勢的影響，檢查可以用與原方法不同的方式進(jìn)行（如用乘法驗證除法，用綜合法驗證分析法），如果能異途同歸，則確信最終答案正確，每次檢查均能或多或少發(fā)現(xiàn)大小不同的問題（小到標(biāo)點符號），如錯字、別字、漏字、加字等現(xiàn)象，這些內(nèi)容都不是你真正要表達(dá)的東西，如果不加以糾正，則會影響考試得分。因此即使自認(rèn)為有把握也不要提前交卷，應(yīng)充分利用這寶貴的時間繼續(xù)檢查。

17、4 處理好每次測試的“最后”：“最后的時刻”、 “最后的大題”。每次考試的最后時刻，要沉著冷靜，全面考慮，處理好試卷。不要輕易放棄最后的題目，一般同學(xué)為節(jié)省時間往往將其輕易放棄，其實這是不太明智的。因為，最后兩題盡管難度高，但卻分為幾個小題，其中第 1、2 問往往比較容易，尤其是第 1 小問，一般同學(xué)都能解答出來，這樣就可多得幾分；還有一些考生本來寫了不少解答，但最后又全部劃去了，這也是不劃算的，因為閱卷原則是按步得分，本來還可以根據(jù)步驟得分的，給他一劃就劃去了好幾分。在確認(rèn)姓名、準(zhǔn)考證號填寫無誤后方可交卷。四考后注意事項一門課程的考試結(jié)束同時也意味著將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結(jié)束后，是沒有時間回味的；如果考的不好，也沒有時間沮喪或埋怨；更不要跟同學(xué)對答