彈力知識點歸納

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載彈力知點歸納一彈力1 彈力：發(fā)生形變的物體想要恢復(fù)原狀而對迫使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生的力的作用，這個力叫彈力2、產(chǎn)生條件 ： 直接接觸，有彈性形變。3、方向 ：彈力的方向與施力物體的形變方向相反具體說來： (彈力方向的判斷方法)(1) 彈簧兩端的彈力方向 ,與彈簧中心軸線重合 ,指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。其彈力可為拉力 ,可為壓力；對彈簧秤只為拉力。(2)輕繩對物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。(3)點與面接觸時彈力的方向，過接觸點垂直于接觸面（或接觸面的切線方向）而指向受力物體。(4)面與面接觸時彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。(5)球與面接觸時彈力的方向

2、，在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。( 6) 球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。(7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力 ,這一點跟繩是不同的。(8) 根據(jù)物體的運動情況，動力學(xué)規(guī)律判斷說明：壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面（若是曲面則垂直過接觸點的切面）指向被壓或被支持的物體。繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。學(xué)習(xí)必備歡迎下載桿既可產(chǎn)生拉力，也可產(chǎn)生壓力,而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。4、彈力的大?。簭椈?、橡皮條類：它們的形變可視為彈性形變。胡克定律： (在彈性限度內(nèi)

3、) F=kX上式中 k 叫彈簧勁度系數(shù),單位： N/m ，跟彈簧的材料、粗細,直徑及原長都有關(guān)系；X 是彈簧的形變量（拉伸或壓縮量）切不可認為是彈簧的原長。二【重難點突破】1、彈力有無判斷（ 1）拆除法即解除所研究處的接觸，看物體的運動狀態(tài)是否改變。若不變， 則說明無彈力；若改變，則說明有彈力。（ 2）假設(shè)法（ 3）根據(jù)運動狀態(tài)運用牛頓運運定律判斷2、彈力方向判定（ 1）點與面、 面與面接觸，彈力的方向總跟接觸面垂直。接觸面是曲面的情況，要先畫出通過接觸點的切面，彈力就跟切面垂直。（ 2）對于桿的彈力方向問題， 要特別注意不一定沿桿， 沿桿只是一種特殊情況，當(dāng)桿與物體接觸處情況不易確定時，應(yīng)根

4、據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或動力學(xué)規(guī)律來判斷。學(xué)習(xí)必備歡迎下載摩擦力知識歸納一摩擦力1、定義 ：當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運動 (或有 相對運動的趨勢 )時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生條件 ：接觸面粗糙；相互接觸的物體間有彈力；接觸面間有相對運動 (或相對運動趨勢 )。3、摩擦力的方向：靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。相對 運動方向相反。4、摩擦力的大小：（ 1）靜摩擦力的大?。鹤畲箪o摩擦力：使物體運動所需的最小外力與相對運動趨勢的強弱有關(guān)，趨勢越強，

5、靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力， 即 0 f fm 但跟接觸面相互擠壓力FN 無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。最大靜摩擦力略大于 滑動摩擦力，在中學(xué)階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數(shù)值 相等。效果：阻礙物體的相對運動趨勢,但不一定阻礙物體的運動,可以是動力 ,也可以是阻力。（ 2）滑動摩擦力的大小 ： F=FN（ F 表示滑動摩擦力大小， FN 表示正壓力的大小， 叫動摩擦因數(shù)）學(xué)習(xí)必備歡迎下載說明 ： FN 表示物體給接觸面的壓力 與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位?；瑒幽Σ亮Υ笮?，與相對運動的速度大小無關(guān)。作用效果是阻礙物體的 相對運動 。5、重要說明摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動 (或相對運動趨勢 ),但并不總是阻礙物體的運動 ,可能是動力 ,也可能是阻力。練習(xí) 1.Fb = 5N， Fc = 10N如右圖所示，三個物體疊放在一起在受到的力的作用下靜止，則AB間的摩擦力是多少？BC間的摩擦力是多少？B與地面間的摩擦力是多少？2.如上圖所示，疊放在一起的