記敘文感悟類專題(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上記敘文閱讀之感悟類試題1、 解讀課標：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于變現(xiàn)力的語言2、 解這類題規(guī)律：首先要把握文章的內涵。其次要有機地聯(lián)系生活實際，答案要有針對性。三、答題要求：感想必須來自于文章本身，答案既不能離開文章的內容，也不能是文章的重復。4、 答題步驟：1、引：引出閱讀中印象最深、感受最切的部分 (像主題、人物、情節(jié)、背景等)，也可簡單概括文章的主要內容（或中心思想）。2、 感： 就是寫出自己由此而引發(fā)的認識變化或心理變化(即感想)。3、

2、 聯(lián)： 聯(lián)系社會和個人的實際。五、練習回顧：蕭乾老北京的小胡同第19題：這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點，結合文章談談你的理解。（字數(shù)在100字以內）（6分）老北京的小胡同蕭 乾（1） 我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。（2）還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本根，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變

3、了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學的崇實學校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。（3）其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說落日中描寫過她的死，又在俘虜中寫過菊兒胡同旁邊的大院-那是我的仲夏夜之夢。（4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬），因"學運"被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了?？墒遣徽撐易叩侥睦?，在夢境里，我的靈

4、魂總在那幾條小胡同里轉悠。（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是"芹菜辣青椒，韭菜黃瓜"，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣"江米小棗年糕"的車子推過來了。然后是叮叮當當?shù)?quot;鋦盆鋦碗"的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是"蛤蟆骨朵兒大甜螺螄'，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天"烤白薯真熱火"。（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而

5、且當中必有段間歇-有時還挺長，像"硬面-餑餑"，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者"算靈卦"的。（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著"一馬離了"或"蘇三離了洪洞縣"。這么唱也不知是為了滿足一下無處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。（9）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可

6、樂了，好像自己也上了天。（10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐-還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。（11）北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥柟?。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。（12）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的"針鼻巷"，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城

7、，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條"牛車水"。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。學生答案一：1 我就作者兒時的娛樂活動談一談,雖說中國在發(fā)展,玩具也是各種各樣,玩法不一,但是比不上作者兒時的那些活動質樸自然.(審題不細致1：所答非“思想感情”）學生答案二：作者對故鄉(xiāng)的感情很深，對小時候的生活記憶猶新而且十分喜愛北京的特色胡同，并為胡同的拆遷感到擔憂，呼吁北京多留幾條胡同。每個人對小時的生活感受都是不同的，那種純真的心情是很可貴的。（審題不細致2：感觸點非“一點”）學生答案三：胡

8、同作為老北京文化不可或缺的一部分，實在不應拆除，他們不僅對北京有象征意義，更是一代人的回憶。所以，我認為許多古老的東西其實都是一種財富，他們不僅可以與當前文明共存，也必將使北京文化更加有韻味、更和諧。（不結合原文無作者的思想感情）學生答案四：表達了胡同生活的樂趣是難以忘記的，也體現(xiàn)出對胡同的喜愛、不舍。（感悟不到位1無“你的理解）學生答案五：我感觸最深的是第12段。作者寫了世界各處的胡同，都寫出了在繁華城市中還有著像北京胡同那樣的建筑，作者每次到那里去都還想著北京的胡同，表現(xiàn)了作者對胡同的喜愛和留戀。由于我自己就成長在胡同里，對于胡同則充滿了回憶。（審題不細致；感悟不到位2“理解” 不深刻）六

9、、失誤原因總結:（1）審題不細致：所答非所問； 感觸點不止一個； 字數(shù)不足等。 （2）不結合原文：直接談自己的感悟， 而不答感觸點。 （3）感悟不到位：無自己的理解, 或理解不深刻。 （4）表述不明確：表述混亂；自相矛盾 病句等。 對癥下藥：學生答案二修改：作者對胡同生活難以割舍的留戀之情，讓我感觸最深。胡同里有童年生活的記憶，成長的足跡，有自己十分喜愛的老北京風情。我們也是如此，無論身在何處，都要固守心中對故鄉(xiāng)的那份深情。學生答案三修改：讓我感觸最深的一點是，作者對北京胡同的拆除表示惋惜。胡同作為老北京文化不可或缺的一部分，不僅對北京有象征意義，更是一代人的回憶。所以，我認為許多古老的東西其實是一種財富，可以與當前文明共存，也必將使北京文化更加有韻味。學生答案五修改：我感觸最深的是作者對胡同的喜愛和留戀。哪怕在國外遇到像北京胡同那樣的建筑，作者每次都去那里回味一下北京味道。我也成長在胡同里，也對胡同充滿了回憶，也應當和作者一樣一輩子愛戀著胡同。七、小結：感悟類試題答題思