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文檔簡介
1、人民大學(xué)學(xué)生的一天 對(duì)于葉小蒙來說,冬天最深的印象,是高中那些年。太陽永遠(yuǎn)來得很晚,或者根本不來,伴著下了一整夜的雨去上課,路上要走得很小心才能不被泥點(diǎn)弄臟褲腿,沒有暖氣的教室,窗戶在冬天很少打開,晚自習(xí)久久不下課,因?yàn)閮鼋┑哪_,無法集中精力聽老師評(píng)講的上次小測驗(yàn)試卷。生活似乎是一個(gè)大大的圈,永遠(yuǎn)在重復(fù),十幾歲的小姑娘在南方寒冷的冬季里,暢想著夏日的海灘,夏日的陽光,夏日的冰鎮(zhèn)西瓜。 冷與潮濕,似乎是每個(gè)南方孩子,對(duì)于冬季最深的感觸。于是,北京的冬天便是無與倫比的,干爽而寒冷的空氣,璀璨晶藍(lán)的天空,屋內(nèi)御寒的舒服設(shè)備,而下雪天幾乎是一種恩賜。 這個(gè)笑起來像北京的陽光一樣燦爛的姑娘,扔
2、下自己的羽絨服,熱火朝天地堆著雪人,“真的可熱了,一點(diǎn)都不冷”正說著,小蒙取下自己的圍巾,套在了雪人的脖子上,“給她戴上,她一定可冷了,身上都是冰的,哈哈哈哈。”陽光一般的葉小蒙是中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大二學(xué)生,她有一個(gè)和她的年齡不相符的愛好中國古文化。 每周,小蒙會(huì)安排一次書法課,持續(xù)三個(gè)小時(shí),她自己負(fù)責(zé)教學(xué),教對(duì)書法有興趣,但是從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的大學(xué)生。 “其實(shí),也不完全是教學(xué),我更愿意把這里看做一個(gè)交流的平臺(tái),我相信來這里的,都是對(duì)書法有著濃厚興趣的人,有時(shí)會(huì)有對(duì)書法很有造詣的師兄過來,就要好好取取經(jīng)?!毙∶傻臅?/p>
3、班,每次都有固定的一班人,偶爾還有外國學(xué)生,在這里,從根源上,接觸中國古文化的驚艷之處。 小蒙自己管理著一個(gè)古文化交流的社團(tuán),最近聯(lián)系了一家手工弓箭作坊。 是去學(xué)習(xí)怎么制作弓箭么? “不僅僅,要說學(xué)習(xí)制作弓箭,我們都是門外漢,即便學(xué)了,不過是個(gè)皮毛,我們真正的目的是去調(diào)研,回來結(jié)合自己學(xué)的知識(shí),形成一份報(bào)告,看如何能在保護(hù)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,更大程度地為這些幾乎快要失傳的文化帶來經(jīng)濟(jì)效益,使它們能夠傳承下去?!闭f到這里,小蒙的眼里閃過一絲的憂傷,“這都是我們文化里的精粹,可惜現(xiàn)在并不受人重視?!闭f起小蒙的另一個(gè)愛好,自然也與國粹有關(guān),那是我們的經(jīng)典國球乒乓球。屋外很冷,屋里的溫度熱得驚人。曉萌在
4、這里有她自己的固定盟友:“我們每周都會(huì)一起打球,至于我的技術(shù)嘛,你看你看,他又去撿球了?!?#160; 小蒙對(duì)面的男孩子,第三次奔波到球室的門口,去撿被這個(gè)大力姑娘,打得幾乎破裂的乒乓球:“你要小力一點(diǎn),我覺得這個(gè)球已經(jīng)命不久矣了?!泵恐?,小蒙還有一個(gè)固定的工作,是去福利院看望孤兒們?!斑@里的孩子都是交流有障礙的孩子,他們無法像正常人一樣與人交流,我每周會(huì)去看看他們,跟他們一起聊天,做游戲,畫畫?!闭谖覀兏袊@于小蒙的善良時(shí),小蒙卻表達(dá)了不同的觀點(diǎn):“我知道這個(gè)世上,有很多人都在做善事,我們贊賞這個(gè)人有多善良,但是,對(duì)于我自己而言,我覺得,是他們幫
5、助了我,在我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我覺得自己是樂觀積極的,覺得自己是個(gè)好人,這讓我覺得很快樂。”離開小蒙的時(shí)候,天色幾乎已經(jīng)黑了,冬天的傍晚,冷風(fēng)帶著刺骨的寒意襲來,而對(duì)于小蒙來說,這卻是溫暖的又一天??此⌒囊硪淼夭仍诒獾穆飞?,擔(dān)心摔倒的樣子,仿佛看到了很多年前那個(gè)還在讀高中的小姑娘,擔(dān)心將泥點(diǎn)弄到褲子上,心里惦記著自己還沒寫完的字帖,惦記著自己沒畫完的圖,沒做完的夢想。 “記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小 你愛談天 我愛笑 有一回并肩坐在桃樹下 風(fēng)在林梢鳥兒在叫 我們不知怎樣睡著了 夢里花落知多少 ”· 母校里總會(huì)遇見許多有思想有靈氣的人,他們的心就像一顆顆寶石,散發(fā)出各自與眾不同的光芒。他們之所以能夠聚在一起,就是因?yàn)樗麄兊呐c眾不同。在母校三年的收獲,不僅僅是知識(shí),更重要的是認(rèn)識(shí)了很多這
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