四年級語文《鄉(xiāng)村四月》教案

1、.四年級語文?鄉(xiāng)村四月?教案【教學理念】追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現(xiàn)智慧，樸實中含韻味，踏實中求質量。【學習目的】1、獨立認識7個生字，會寫8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3、借助注釋、插圖，自主學習，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風光，體驗繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活，激發(fā)學生對勞動人民的熱愛。4、激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主動積累的習慣?！緦W習重點】讀懂詩意，熟讀成誦?！緦W習難點】想象畫面、體會情感?！窘虒W時間】兩課時。第一課時一、解題1、六單元的課文，為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的畫面，隨著課文的學習，我們

2、走進了自然和諧的鄉(xiāng)村人家，游覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月。齊讀課題2、讀了題目，你就理解到什么?你知道嗎?這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏的時侯，這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)。二、讀通詩句，書寫生字1、久居江南的南宋詩人翁卷，如何用詩句記下這時的情景呢?讓我們自由讀讀這首詩。讀的時候，注意讀準字音。2、指名朗讀，正音，齊讀。3、蠶桑的平舌音讀得真準，它們是今天要學習的生字，會寫嗎?范書蠶，天蟲為蠶，第一筆是橫，可別寫成撇;桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個“又就要講究穿插，寫得富有變化，給人上下錯落之感。來，自己抄寫一遍。三、疏通字詞，理解詩意，想象畫面，體會意境：1、剛剛我們學

3、寫了生字，讀通了詩句：從小學一年到如今我們學了很多古詩，回憶一下，我們是怎樣學習古詩的?首先要借助注釋，疏通字詞, 接著讀通詩句，理解詩意，最后想想畫面，體會情感。下面我們借助注釋，疏通字詞，理解詩意，假如還有不懂的地方請作上記號。2、借助注釋，你知道哪些詞的意思?理解山原、白滿川、子規(guī)、了的意思3、大家有什么不懂的地方嗎?第二句過渡：第一句寫出鄉(xiāng)村景美，第二句寫人，鄉(xiāng)村的人又怎樣呢?這句里你們還有哪些詞理解有困難? “蠶桑的意思?剛剛我們借助注釋知道了是完畢的意思，再把蠶桑放進句中讀一讀剛剛完畢蠶子和桑葉又插秧，通嗎?蠶桑該做什么講?點播：看來理解古詩，不能用常用的分解法或簡單的從字面上理解

4、，要放到詩句中去讀。誰能借助注釋，再說這行詩的意思? 鄉(xiāng)村人家多忙呀!難怪詩人說：“鄉(xiāng)村四月閑人少，這里的閑是什么意思呢?你能組詞說一說嗎?清閑、悠閑、空閑、休閑哪些詞的解釋放在這最適宜?你能說說原因嗎?你們說得言之有理，老師總結一下你們的說法，其實你們都想說，鄉(xiāng)村每個人都很忙，沒有人閑著呀!由此可見，他們就是這樣勤勞，來，讓我們贊一贊勤勞的人吧!男女指讀、齊讀第二句詩第一句過渡：這句寫人贊人，而第一句寫景，這句里你們還有哪些詞理解有困難? 雨如煙：雨像煙霧一樣又輕又小。用你的話連起來說說這行詩的意思。自說、抽說你能試著把雨如煙的解釋調到前面來說一說嗎?我們說詩意時，調換一下詞語的順序，這樣就

5、會更通順些，不信你再說第一行詩的詩意，也用這種方法試試。 簡單疏通詩意后，我們感受到鄉(xiāng)村的風光很美，來讀一讀。齊讀 范讀，邊聽邊想象，鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面? 引導：綠遍山原就像什么?放眼望去，山陵和原野滿是的綠色，這綠色像給大地鋪上了一層碧綠的毛毯。你抓住“遍字想開去，一用上比喻句，畫面就變得更活了，更美了，更飽滿了。在大好的春光下，這綠綠得怎樣?到處都是綠色，有深有淺，有明有暗，綠得鮮亮、綠得耀眼，綠得充滿了活力。這一串排著的話連在一起，讓我們看到的綠色是那么豐富，是那么有層次，你的感受細膩了! 抓住能引起你想象的詞，聯(lián)絡生活的場景，選一行詩，寫寫鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面?用上學過得

6、好詞佳句就更好了。放音樂自己寫，再交流評：隨著你的描繪，我仿佛看到看到一塊塊明鏡似的水田，泛著點點銀光，使鄉(xiāng)村得更純，如同無瑕的翡翠。你豐富的想象，讓我聽到了杜鵑鳥清脆的鳴聲，和著沙沙的雨聲，讓這幅畫卷充滿活力，這真是一首動聽和諧的春之曲呀! 再來讀一讀，這次讀的感覺一定不一樣!自讀、輪讀相機指導 鄉(xiāng)村四月有聲有色，有靜有動，色彩鮮亮，充滿活力，多美的田園風光!合上書，閉上眼，想象著畫面，讀出你的感受。齊背4、春天是萬物復蘇的時節(jié)，是農(nóng)家耕種的時節(jié)，看著鄉(xiāng)村四月大好的春光，看著家家戶戶繁忙的身影，我不由得想起了一句詩：“一年之計在于春，你能體會鄉(xiāng)下人家此時的心情嗎?他們享受著大好的春光，憧憬著幸福的生活，累并快樂著。5、詩人就這樣飽含贊美之情，寫下了這充滿活力的鄉(xiāng)村美景，放聲朗讀，讀出你心中的情感吧!齊背全詩6、對著畫面，配上音樂，再吟一吟詩吧。齊背、抽背四、默寫古詩1、多么精煉的字詞，多么優(yōu)美的畫卷，那么短小的詩句，那么豐富的情感，讓我們背著寫下來，回家后推薦給你的朋友吧!2、剛剛學的這首詩描