教科版《iuü》教學(xué)設(shè)計

1、.教科版?iuü?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的 1.學(xué)會iuü三個單韻母，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2.學(xué)會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準(zhǔn)確純熟地讀帶調(diào)韻母。教學(xué)時間 2課時教學(xué)重點 1.學(xué)會iuü的音、形，能正確書寫。 2.掌握iuü的四聲。教學(xué)難點 i在標(biāo)調(diào)時頭上去點，ü在標(biāo)調(diào)時頭上有點。教學(xué)準(zhǔn)備 1.本課的教學(xué)掛圖 2.拼音卡片教學(xué)過程第一課時老師談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了aoe三個單韻母和它們的四聲，今天我們接著來學(xué)習(xí)新的字母iuü。老師在黑板上板書iu&uuml

2、;，并用明晰、洪亮的腔調(diào)讀出字母的音。一、學(xué)習(xí)字母一出示圖1學(xué)習(xí)字母的音 問：圖上畫的什么？借衣的音學(xué)習(xí)i 講：衣服的“衣的發(fā)音與字母i一樣。發(fā)音時，把嘴輕輕地張開一點，嘴唇不圓。 老師范讀i 學(xué)生學(xué)讀i 老師注意要多叫幾位學(xué)生單獨讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形 問：字母i與圖上的什么地方很相像？ 學(xué)生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i相似。 教兒歌：一豎占中格，一點在上邊。三指導(dǎo)書寫 講：i的筆順是先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上分開二線的地方寫小點。書寫時要注意，圓點不要點得又大又黑否那么作業(yè)顯得又臟又亂。二、學(xué)習(xí)字母u 一出示圖2學(xué)習(xí)字母的音。 問

3、：圖上畫的什么？借烏鴉的“烏，學(xué)習(xí)u講：烏鴉的“烏的發(fā)音與字母u一樣，發(fā)音時把嘴唇收成圓形，使中間留一個小孔。 老師范讀u 學(xué)生學(xué)讀u 齊讀，個人讀，分行讀等二觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形 問：字母u與圖上的什么地方很相像？學(xué)生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。講：從字形上看u有些像喝水的杯子。 教兒歌：u像一個茶杯子。三指導(dǎo)書寫 講：u的筆順是先寫“，再寫“，要寫在中格。課中休息：方法同第一課。三、學(xué)習(xí)字母ü 一出示圖3學(xué)習(xí)字母的音 問：圖上畫的什么？借魚的音學(xué)習(xí)ü 講：把魚的音平讀就是ü。發(fā)音時，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個小圓孔。 老師范讀&

4、amp;uuml;。 學(xué)生學(xué)讀ü。 有時學(xué)生讀不準(zhǔn)音，可以先發(fā)i的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出ü的音。二觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形 問：字母ü與圖上的什么地方很相像？ 學(xué)生應(yīng)答出，魚嘴與上面吐的兩個泡泡合起來很像ü。 教兒歌：ü像小魚吹泡子。三指導(dǎo)書寫 講：ü占中格和上格，先寫u，再寫頭上的兩點。寫ü的兩點時，要把兩點的位置略微向中間靠攏一點，這樣寫出的字母好看。四、穩(wěn)固練習(xí) 1.看黑板讀字母 2.看拼音卡片讀字母 注意把六個單韻母穿插練習(xí) 3.練習(xí)寫字母板書設(shè)計：略第二課時老師談

5、話：今天，我們學(xué)會了iuü的讀音和寫法，我們還要學(xué)會它的四聲。在學(xué)習(xí)新知識之前，大家先來復(fù)習(xí)一下a o e的四聲。一、復(fù)習(xí)三個單韻母的四聲 1.有序地讀四聲。 2.無序地讀四聲，特別注意二聲的讀法。二、學(xué)習(xí)iuü的四聲 板書： í ì ú ù 講：i在標(biāo)調(diào)的時候要去掉頭上的小點。 ü在標(biāo)調(diào)的時候不能去掉點，因為ü去掉點就和u一樣，所以不能去點。 練習(xí)讀：1.按順序讀iuü的四聲。2.給合日常生活的一些音和字進(jìn)展練習(xí)。衣服的“衣y 阿姨的“姨yí椅子的“椅y 容易的“易yì烏鴉的“烏w 姓吳的“吳wú五個的“五w 耽誤的“誤wù小魚的“魚y 下雨的“雨y3.打亂順序讀四聲。4.加進(jìn)aoe的四聲進(jìn)展練習(xí)。5.請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。課中休息： 把拼音卡片發(fā)到同學(xué)們手里。1.拿一聲卡片的同學(xué)起立，分別讀手中的卡片。2.拿二聲卡片的起立，