國家開放大學電大《文學概論》機考第15套標準試題及答案

1、國家開放大學電大文學概論機考第15套標準試題及答案盜傳必究試卷總分：100答題時間：60分鐘客觀題一、判斷題（共10題，共40分）1. 從批評者與作者的關系來看，文學批評對作家不具有規(guī)范引導作用。T VF X2. 暗示性可以說是象征型文本的核心特征。T VF X3. 文學表現(xiàn)論強調(diào)文學是作家情感的外在表現(xiàn)的產(chǎn)物。T VF X4. 典型形象的塑造往往是在特定歷史條件下完成的一個形象。T VF X5. 文學媒介產(chǎn)生只有這種媒介才會產(chǎn)生的形象及其意義。T VF X6. 文學寫作不僅是民族的，而且具有世界意義。T VF X7. 媒介是文學中的次要因素。T VF X8. 影視文學要把文學語言“翻譯”成影

2、視語言，使它們和銀幕上的視覺形象發(fā)生間接關系。T VF X9. 從意象的接受效果來看，文學意象往往顯得意味多樣，景象晦暗，不能最終確定其意義。T VF X10. 語言是意義的生長地，語言使意義得以生成。T VF X主觀題二、作品分析題（共1題，共60分）作品分析題：請在下面所給出的詩歌、散文、小說三類文學作品中，選擇一部作品進行分析與評價。同學們可以根據(jù)文 學概論課程學到的任何理論知識與觀點，既可以選取文學的屬性描述、文學的語言特點、文學的形象性認 知理論、文學體裁的特征表現(xiàn)、文學的閱讀理論或者文學批評的相關模式等等對所選擇的文學作品進行分 析與評價。具體要求如下：1. 必須運用文學理論知識，

3、結合作品展開分析與評價；2. 要準確、恰當?shù)厥褂貌坏陀?限次的學科專業(yè)術語；3. 問題回答要劃分出層次，條理清晰，合乎邏輯；4. 避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。詩歌評析：背影汪國真背影總是很簡單簡單是一種風景背影總是很年輕年輕是一種清明背影總是很含蓄含蓄是一種魅力背影總是很孤零孤零更讓人記得清答：汪國真背影這首詩歌蘊含了詩人的情感，表現(xiàn)出詩人對背影的理解，對詩人來說背影是含蓄而又 孤獨的，但這樣的背影卻會給人留下深刻的印象，令人難以忘卻，讓人感覺十分凄涼，詩歌中蘊含著詩人 青春的四種情態(tài)：孤單、含蓄、清明，簡單，孤單詩歌中總蘊含著詩人的情感，這首詩也繼續(xù)了詩人青春 的思緒

4、，即青春的四種情態(tài)；清明，還不是晦澀，有機會多請教；簡單。汪國真的詩歌，在主題上積極向 3 /6上、昂揚而又超脫。作品的一個特征是提出問題，而這個問題是每一個人生活中常常遇到的，其著眼點是 生活的導向?qū)嵺`，并從加以深化，拿出一些人所共知的哲理。散文評析：信念的力量魯先圣魯西南深處有一個小村叫姜村。這個小村子因為這些年幾乎每一年都要有幾個人考上大學、碩士甚至 博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，人們會說，就是那個出大學生的村子。久而 久之。人們不叫姜村了，大學村成了姜村的新村名。姜村只有一所小學校，每個年級一個班。以前的時候，一個班只有十幾個孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十 幾個村，只

5、要與村里有親戚的，都千方百計把孩子送到這里來，人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子 送進大學了。在驚嘆姜村奇跡的同時，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子 秘訣嗎？還是別的什么？假如你去問姜村的人。他們不會告訴你什么。因為他們對于秘密似乎也一無所知。在二十多年前，姜村小學調(diào)來了一個五十多歲的老教師，聽人說這個教師是一位大學教授，不知道什 么原因被貶到了這個偏遠的小村子。這個老師教了不長時間以后，就有一個傳說在村里流傳。這個老師能 掐會算，他能預測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學家；有的孩子回家 說，老師說我將來能成作家；有的孩說，老師說

6、，將來我能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成錢 學森那樣的人，等等。不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩于與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學，好像他們真的是數(shù)學家、 作家、音樂家的材料了。老師說會成為數(shù)學家的孩子，對數(shù)學的學習更加刻苦，老師說會成為作家的孩子, 語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴加管教，孩子也都變得十分自覺。因為他們 被灌輸了這樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習的孩子都是成不了杰出人才的。家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機？就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時候，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學

7、。這個老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運?？墒沁@個老師卻 說，他只會給學生預測前程，不會預測其它的。這個老師年齡大了，回了城市，但他把預測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的 學生預測著，而且他們堅守著老教授的囑托：不把這個秘密告訴給村里的人們。我的幾個好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學的那一刻起，對于這個秘密就恍然大 悟了，但他們這些人又都自覺地堅守起了這個秘密。聽說完這個故事，我始終在被這位可敬的老師感動著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他 通過中國最傳統(tǒng)的方式，在這些幼小孩子的心靈里栽種了信念啊！答：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱

8、難，哪能知道陽光的可貴未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛 未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。我們不能因為一棵小樹，而放棄整片森林,春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果 你有信念，那么春天一定不會遙遠如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園信念的力量在于即使 身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的風帆;信念的力量魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣; 信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈信念，是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風 不畏雨的堅韌很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，而是缺少沉在水底的耐心。一件事，看和做的感覺永遠不會

9、完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付出的艱辛, 但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗中收獲的喜悅選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利而 前歸然不動，就是選擇在勢利而前昂首挺胸、撐開自信的帆，破浪向前，展示搏擊的風采。小說評析：回家皮特哈米爾（美）幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個故事。這個故事也許是 一個神秘的民間傳說，何隔幾年重復出現(xiàn)，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實在 某時某地發(fā)生過。他們要到勞德戴爾要塞去共三個小伙子和三個姑娘一一上公共汽車時，他們拎著紙袋，里面裝有 三明治和葡萄酒，夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐

10、。這時，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。公共汽車駛過新澤西州時，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身。他坐 在那里，從來沒有動一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發(fā)。深夜，汽車抵達華盛頓郊外，在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生 了根似的一動也不動。幾個小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世：也許他是一個船長，也許是拋下妻子， 離家出走的人，也許是一個回家的老兵，他們回到車上時，一個姑娘坐在他身邊，作了自我介紹?！拔覀円椒鹆_里達去，”她欣喜地說，“聽說那兒真美?！薄笆堑??！彼届o地說，仿佛他想起了曾極力忘掉的

11、事情?！跋牒赛c葡萄酒嗎？”她問。他微微一笑，對著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過 了一會兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了。次日早晨，他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德約翰遜飯店門外。這次文戈進了飯店，那個 姑娘堅持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露 宿的情景，緊張不安地抽著煙?；氐杰嚿虾?，那個姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己 辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關了四年，現(xiàn)在回家去。“你結婚了嗎？”“我不知道?！薄澳悴恢?？”她問?！笆沁@樣，在我坐牢時我曾給妻子寫過信，”他說，“我告訴她，我要離開很長時間，如果她受

12、不了， 如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個丈夫。我說她 是一個極好的女人，確實了不起一把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我 寫過一封信?！薄澳悻F(xiàn)在回家，對家里的情況什么都不知道？”“是的，”他羞怯地說，“不過，上一周，當我確信假釋就要批準時，我又給她寫了信。我們過去住在 布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹，你一進鎮(zhèn)就能望見。我告訴她，如果她 沒有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我， 就忘掉這件事一一不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車上走過去?！薄巴?，”那個姑娘

13、叫起來,“哇！ ”她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來，并相互傳看著文戈拿出 來的幾張照片，照片上是他妻子和三個孩子一妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發(fā)育成熟?？梢钥吹?出來，照片不知被文戈撫摩多少次了?，F(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里，幾個年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的 出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝另一次失望。這時離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里，五英里突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊 呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕一二十條，三十條，也許有幾

14、百條；這棵樹，真像 一而歡迎的旗幟，在迎風招展。正當年輕人高聲歡呼的時候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起來，朝著汽 車前而的方向，回家去了。(試題分值：60分)答：1.設置懸念，為故事展開做鋪墊，引起讀者的閱讀興趣;以第一人稱“我”開頭，顯得親切, 拉近與讀者的距離;表明人們的普遍愿望，歌頌了忠貞的愛情，突出了主旨。2. (1)運用神態(tài)描寫暗示他現(xiàn)在充滿心事，表達了文戈內(nèi)心的不安擔憂，并為下文寫文戈身世做鋪墊。(2)運用了比喻的修辭手法:生動形象地寫出了黃手帕掛滿整棵樹的美麗場景，表現(xiàn)出文戈妻子的期 盼、愛戀、浪漫的情感，突顯了妻子人性的美好與善良。3. 忍耐、對愛情忠貞:為見到入獄的丈夫，妻子默默等待4年，一直深情地盼望丈夫回家。浪漫: 6/6在樹上系上了數(shù)百條的黃手帕。純樸、善良:從照片里看到妻子透露出一種純樸之美，而且4年了，妻 子一直照顧著年幼的孩子。4. 通過環(huán)境描寫來暗示，“紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失”，他們的目的地是“金色 的沙灘和大海的潮汐”，紐約的天氣灰暗寒冷，而佛羅里達的海邊則是明媚的陽光