文小勤個人自我診斷SWOT分析表

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1.熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力強(qiáng)；2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；3.在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。喜歡鉆研、創(chuàng)新、有毅力。4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。時間觀念不強(qiáng)，經(jīng)常加班加點(diǎn)忘記回家。性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）我所遇到的機(jī)遇還是很多的，比如可以有機(jī)會參加各種骨干培訓(xùn)、各種比賽、擔(dān)當(dāng)各種評委。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的認(rèn)可來自外界的，人才市場競爭激

2、烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。來自自身的：1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）現(xiàn)在：要珍惜時光，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學(xué)與心理學(xué)的基本原理和相關(guān)學(xué)科的理論知識外，還要學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計等，組織好班級社團(tuán)和班級活動等。在校期間，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡單地掌握知識，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程、科學(xué)的研究方法，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者，也可能是一個平凡的人，但我會做好自己，做人有自己的原則，不因外界環(huán)境而輕易動搖。以“甘做人梯”、“謙虛謹(jǐn)慎”、“委曲求全”等方式和方法實(shí)現(xiàn)人生價值目標(biāo)，即培養(yǎng)個人的利他精神和奉獻(xiàn)精神。協(xié)調(diào)、安排好自己的時間，做到工作、家庭兩不誤抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住機(jī)遇，用成績提示自身的價值。不能急功近利，面