本命年的回想

1、橋山中學(xué) 2014-2015 學(xué)年度第一學(xué)期教案主備人： 馬 芳 副備人：集體備課 周次星期 四班級七（1）課題本命年的回想課時1課時學(xué)習(xí)目標1掌握一些字詞的正確讀音及書寫；2了解過年習(xí)俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力；3感受鄉(xiāng)土文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點內(nèi)容解決措施概括文中所寫過年習(xí)俗，體會其中的文化內(nèi)涵細讀課文，仔細揣摩難點能說出蘊含的文化內(nèi)涵和對過年的獨特感受討論交流教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)課前準備了解作家情況，熟讀課文，掌握生字詞教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，哪個節(jié)日是過的最喜慶最火熱的呢？（春節(jié)）春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個古

2、老傳統(tǒng)的節(jié)日，俗稱“過年”。今天我們就學(xué)習(xí)著名作家劉紹棠為我們帶來的本命年的回想，來品讀作家筆下鮮明的地方特色，領(lǐng)略特有的鄉(xiāng)土風(fēng)情，由此感受民族深厚的文化內(nèi)涵。二、自由朗讀課文，圈出容易讀錯和寫錯的字詞。三、分析課文。1齊讀第一段。明確：春節(jié)是二十四節(jié)氣之外的，但又是最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的。（補充二十四節(jié)氣歌所表示的具體節(jié)氣名稱）2老師范讀第三段。學(xué)生思考：能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的詞語有哪些？明確：預(yù)熱，增溫，紅火，發(fā)燒。3齊讀第四段。思考：課文第四段具體描寫家鄉(xiāng)過大年情況，共寫了哪幾件事？明確：1、炒年貨2、吃臘八粥3、買糖果4、挑絨花5、殺牲禽6、備糕點7、送灶王8、換門神9

3、、除夕夜10、拜新年。4.從文中所寫的十件事可以看出，過年氣氛非常熱烈，人們也特別看重,你知道為什么嗎?探究春節(jié)習(xí)俗中所蘊涵的文化內(nèi)涵。課文中那些習(xí)俗分別寄托了人們的哪些期盼？明確：健康、幸福、美滿、來年豐收、鄰里和睦5討論：幾十年前過年的風(fēng)俗和現(xiàn)在過年的風(fēng)俗有哪些相同的地方，有哪些不同之處？四、體味語言，感受鄉(xiāng)土風(fēng)味。1文章第四段描寫過年的一些風(fēng)俗及過年的熱鬧氣氛，你覺得哪些詞語最具表現(xiàn)力，哪些句子描繪的最傳神？2文章中多用諺語和俗語，這樣做的目的是什么？3課文作者對過去的過年有著怎樣的感受？五、七嘴八舌話節(jié)日六、小結(jié)課文，布置作業(yè)。對原教案及課件所做的修改，補充及評價課后反思增加了七嘴八舌話節(jié)日一環(huán)節(jié)，補充了語言賞析的內(nèi)容。教案設(shè)計思路清晰，重難點突出。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，討論積極，能很好的理解文章內(nèi)容，了解作者的