【精華】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)集錦九篇

1、【精華】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)集錦九篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1 一學(xué)年的工作結(jié)束了，下面我就自己一年來的思想表現(xiàn)和工作狀況作以小結(jié)。 （一）：在思想方面，本人一如既往的堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，收聽收看國際國內(nèi)新聞，關(guān)懷國家大事，主動參與每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師法和訓(xùn)練法為行動準(zhǔn)則，仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，有較強(qiáng)的服務(wù)意識和仆人翁精神。 （二）：在訓(xùn)練教學(xué)工作中，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷齼蓚€班的語文教學(xué)工作，兼高三文科班班主任工作。為了真正實(shí)踐素養(yǎng)訓(xùn)練，提高工作效率，我注意課前備課這個環(huán)節(jié)，仔細(xì)鉆研教材，深化討論同學(xué)，科學(xué)運(yùn)用教法，在課堂教

2、學(xué)中力求教法的敏捷多變，講解的生動活潑，課后輔導(dǎo)的耐煩細(xì)致，作業(yè)批閱的仔細(xì)準(zhǔn)時，課堂得失的反饋總結(jié)，仔細(xì)抓好高三同學(xué)的會考和高考復(fù)習(xí)工作,同時也注意在文化訓(xùn)練中對同學(xué)思想訓(xùn)練的滲透，做到既教書又育人。 在班主任工作方面，我從以下幾方面來加強(qiáng)對班級的培育與管理： 1、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)行學(xué)校各項(xiàng)工作支配。 一學(xué)年來，我狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育和同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以更嚴(yán)更高的要求來訓(xùn)練同學(xué)，讓其以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣參與學(xué)習(xí)，同時也強(qiáng)化了同學(xué)對中同學(xué)日常行為規(guī)范的理解與實(shí)施，訓(xùn)練同學(xué)在校做文明中同學(xué)，在班做榮譽(yù)小衛(wèi)士，從同學(xué)的一言一行來訓(xùn)練同學(xué)愛惜環(huán)境，遵章守紀(jì)，高效學(xué)習(xí)，以仆人翁意識在校內(nèi)

3、內(nèi)外活動，以中同學(xué)的禮儀風(fēng)范待人接物，樹立較強(qiáng)的法制意識，留意對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，以期培育得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)。另外，本班以學(xué)校整體工作為指導(dǎo)，主動貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)指示，仔細(xì)組織同學(xué)參與各類文娛活動，主動負(fù)責(zé)地完成學(xué)校支配的各項(xiàng)勞動任務(wù)，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)參與“書畫作品展”，參與各類征文大賽，參與“春季田徑運(yùn)動會”，參與學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，讓同學(xué)的特長得到了發(fā)揮，并取得了肯定成果，對學(xué)校整體工作的順當(dāng)開展起到了應(yīng)有的作用。 2、提高班委素養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 班委組織是班級工作的核心，也是班級工作順當(dāng)開展的頑強(qiáng)后盾。在班級建設(shè)中，本班通過民主推選，組建了新的班委，將一些個人素養(yǎng)高，對班級工作熱心負(fù)責(zé)的同

4、學(xué)推選為班干部，極大增加了班級凝聚力，班務(wù)工作也得以順當(dāng)開展。另外，本班團(tuán)隊(duì)建設(shè)也得到了加強(qiáng)，團(tuán)小組常常性開展一些團(tuán)隊(duì)活動，從思想方面提高熟悉，加強(qiáng)對團(tuán)員的再訓(xùn)練。在班級墻報欄中，對班委組成和團(tuán)隊(duì)組成都設(shè)了公示，以便接受全班同學(xué)的監(jiān)督。 3：作好調(diào)查討論，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。 在詳細(xì)教學(xué)活動中，我始終留意對同學(xué)思想動態(tài)，家庭狀況的調(diào)查討論，從同學(xué)的一言一行一顰一笑中把握同學(xué)的個性特征，與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的家境及煩憂，有的放矢地做好同學(xué)的思想工作，深化調(diào)查班級隱形狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)對教學(xué)狀況的信息反饋，與各課任老師主動溝通，相互協(xié)調(diào)，以確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 4、營建暖和友愛的班級氛圍，確保同

5、學(xué)無重大違紀(jì)大事發(fā)生。 為培育同學(xué)濃烈的班級向心愿識，本班開展了豐富多彩的“獻(xiàn)上一份愛心，豐收更多愛心”的愛心活動，讓同學(xué)之間學(xué)會寬容，擁有誠信，師生感情融洽，班風(fēng)友愛文明。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班今年被評為區(qū)級文明班級。 一年的工作，有成果，也有不足，為了日后將工作做的更加精彩，我將不斷加強(qiáng)對自己思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的學(xué)習(xí)提高，多學(xué)習(xí)他人特長，不斷總結(jié)閱歷，以期取得更大的成果。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2 不知不覺中，20xx年轉(zhuǎn)瞬間就過去了。過去的一年既是勞碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來臨，追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下

6、： 一、思想熟悉 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，重視同學(xué)的個性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。一學(xué)年來，我主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和其他老師所布置的各項(xiàng)工作。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我在思想上更是嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，時時以身作則，以一個團(tuán)員的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，和其他青年老師一樣，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，提高自身的綜合業(yè)務(wù)力量水平。 二、訓(xùn)練教學(xué) 為提高自己的訓(xùn)練教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作。我始終信任“一份耕耘、一份收獲”。本年度

7、我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，努力做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能細(xì)心輔導(dǎo)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏。我常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的、有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 三、主要收獲 在

8、這一學(xué)年里，我所任教班級英語成果在整個輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中能夠保持前列。在暑假里，我獲得了訓(xùn)練部頒發(fā)的全國多媒體課件制作大賽優(yōu)秀獎，藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計校內(nèi)評比一等獎，負(fù)責(zé)中心校xxxxxx的編輯排版工作及學(xué)校xxxxxx專用網(wǎng)站的建設(shè)，另外在本學(xué)期學(xué)校為創(chuàng)建xx市訓(xùn)練現(xiàn)代化示范村小，我負(fù)責(zé)了校內(nèi)文化建設(shè)、電子資料臺帳建設(shè)等工作，其后各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的全都確定。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3 一年來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、

9、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時時以一個老師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 一、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。 一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。

10、平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）

11、調(diào)動同學(xué)的主動性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定

12、，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺"有假"，那么老師所

13、做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到"理解"二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 二、班主任工作。 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。 1、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著

14、重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手用法班干部，通過制定班級管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)

15、作，指導(dǎo)家長正確訓(xùn)練子女等。 通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 總之，一年來，我悄悄地工作，也取得了一些成果，如我們班在每一周的班隊(duì)評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比，但成果只能代表過去，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4 任時間流失，一年的時間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好的服務(wù)于同學(xué)，同時也讓自己在教學(xué)的生涯中能突破自我，更上一層。 有人說

16、:“教育處就像一個大熔爐，學(xué)校的全部工作都會在這里經(jīng)過熔爐、制模、初型”，而我覺得把它比做一個的車間加工廠更切貼，我們辦公室的人在開學(xué)初孫主任給大家簡潔進(jìn)行了分工，姜威主要是抓學(xué)校教學(xué)活動和處理文字性的工作，張同煥老師主要是老師培訓(xùn)和同學(xué)學(xué)籍工作，馬靜是教學(xué)常規(guī)的檢查和引發(fā)試卷工作，我負(fù)責(zé)處理上級下發(fā)的文件同時布置下去督促按時上交，若有緊急任務(wù)大家不分你我，一起努力完成，每天都會看到我們辦公室人勞碌身影。我恪守自己的工作，任勞任怨每次交給我的任務(wù)，我都會盡自己最大的努力的完成。 除了之外我還擔(dān)當(dāng)四班級五班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清學(xué)段要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，和搭伴老師溝通溝通

17、摸清班級同學(xué)狀況，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中，能堅(jiān)持候課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)，注意同學(xué)有兩基向四基的進(jìn)展，努力去制造一些讓同學(xué)動手實(shí)踐的課程。課后，能仔細(xì)輔導(dǎo)，答疑解難，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次測試會都和同學(xué)一起分析、總結(jié)、關(guān)心同學(xué)找緣由，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓舞同學(xué)勝不驕，敗不餒。 個人進(jìn)展方面，學(xué)校給我們供應(yīng)了好多提升與展現(xiàn)的機(jī)會，本學(xué)期中我就有幸先后到鄭州參與了“微課程與課堂翻轉(zhuǎn)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)名家論壇”活動，從中我知道了什么是微課，它其實(shí)并不神奇，主要針對老師專業(yè)進(jìn)展，內(nèi)容挺直指向詳細(xì)問題，關(guān)注"小現(xiàn)象、小故事、小策略"，主題突出，一課一事，層層剖析，有深度，能

18、啟發(fā)有思索。它就是我們老師身邊的故事，也可以看作我們教學(xué)的某個環(huán)節(jié)。 從名師論壇活動中明白減負(fù)應(yīng)從備課開頭，老師可依據(jù)同學(xué)、地方實(shí)情科學(xué)大膽的改革教材，如植樹問題可以先講乘（門前小路載5棵樹，兩棵樹之間間隔3米，小路上多少米），再講除法（借助手指幫我們學(xué)數(shù)學(xué)），每節(jié)課我們老師都要瞻前顧后、為同學(xué)搭好臺階，在課堂上想方設(shè)法讓同學(xué)悟出規(guī)律。同時我還申報了區(qū)一級達(dá)標(biāo)課活動，在本次活動我講了數(shù)學(xué)廣角的雞兔同籠問題。 一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總

19、結(jié) 篇5 學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。本學(xué)期，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 一、為人師表，從師德做起。 本學(xué)期我連續(xù)以學(xué)校的兩條"高壓線"和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進(jìn)行友好交往，對家長提出必要的要求，并

20、介紹一些訓(xùn)練孩子的方法、閱歷，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。 對于同學(xué)，在工作中用愛的方式去訓(xùn)練、啟發(fā)同學(xué)，敬重同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作與自己地位公平的人來看待，當(dāng)同學(xué)犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不專心時，耐煩教育對同學(xué)動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的士氣。這樣調(diào)動了同學(xué)進(jìn)取的主動性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性都很高。我還協(xié)作班主任組織各種集體活動，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富了同學(xué)的課內(nèi)外生活，使同學(xué)的個性得到充分、自由、全面、自主、健

21、康的進(jìn)展。 另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力關(guān)心他們因此和同事相處和諧。 二、教學(xué)為主，仔細(xì)鉆研。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級三班和二班級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在教學(xué)方面仔細(xì)鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 2、向武老

22、師學(xué)習(xí)增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，盡量讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性明顯提高，解決問題的思路明顯清楚。 3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)懷下，在學(xué)校"青藍(lán)工

23、程，師徒結(jié)對"的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求武老師的看法，學(xué)習(xí)她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的'不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6 學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，仔細(xì)貫徹學(xué)校體育工作條例加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，漸漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)同學(xué)健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，主動開展多種形式的體育活動。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 首先，

24、我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素養(yǎng)訓(xùn)練和提高同學(xué)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。仔細(xì)制定學(xué)校體育工作方案，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有方案、有檢查、有評比、有總結(jié)。充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，討論爭論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按暫行規(guī)定配備體育老師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育老師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)懷體育老師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。 嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定合理用法體育經(jīng)費(fèi)，滿意教學(xué)和競賽工作的需要。仔

25、細(xì)制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確保體育教學(xué)大綱的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證同學(xué)每天一小時的體育熬煉時間，把同學(xué)健康水平的提高，作為評比先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，常常聽取和廣泛征求各方面的看法和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育老師的主動性。 二、仔細(xì)貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例 仔細(xì)貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會精神，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高訓(xùn)練教學(xué)

26、力量和水平，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好訓(xùn)練教學(xué)方案、單元和課時方案，仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對同學(xué)的指導(dǎo)，努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和運(yùn)動力量。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合同學(xué)心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高同學(xué)的愛好，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和同學(xué)的身體素養(yǎng)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。 三、仔細(xì)抓好課間操和課外體育活動，保證同學(xué)每天一小時體育熬煉時間。 課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必需制造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的詳細(xì)體現(xiàn)，學(xué)校生正是長身體的時候，在這個階段更需要參與體育活動

27、，通過課間操達(dá)到熬煉身體的目的，通過課間操來培育同學(xué)的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使同學(xué)既有愛好又能達(dá)到熬煉身體的目的。我們轉(zhuǎn)變了做操的模式，實(shí)行了低、中、高班級相結(jié)合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著消遣化、趣味化的方向進(jìn)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。在課外活動中，我們以提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證同學(xué)每天都有一小時體育活動時間，并仔細(xì)組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校常常開展各種類型的單項(xiàng)競賽和班級對抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動，舉辦一次校級運(yùn)動會；每學(xué)期開展一次爬山活動。 四、仔細(xì)抓好兩支隊(duì)伍

28、的建設(shè)和訓(xùn)練工作。 仔細(xì)抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持常年熬煉，運(yùn)動隊(duì)的全體同學(xué)和輔導(dǎo)老師犧牲了許多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動成果有了很大的提高。多次在我區(qū)中學(xué)校生運(yùn)動會上獲得團(tuán)體總分前三名的好成果。總之，我校的體育工 作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇7 一學(xué)期忙勞碌碌的過去了，渤海所學(xué)校的教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報如下： 一、嚴(yán)格過程管理，打造勤緊的工作精神。 為了提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特殊重視訓(xùn)練教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果打算對老師的獎懲。

29、事實(shí)上，訓(xùn)練教學(xué)工作有其固有的特別性，這種方法衡量老師的工作效果是缺乏精準(zhǔn)性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不行逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。 組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使老師們對每項(xiàng)的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行，并建立了老師業(yè)務(wù)檔案制度，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn)，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果準(zhǔn)時在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開、公正、公正，老師們可以隨時查閱全校老師的各項(xiàng)工作狀況，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進(jìn)行分析，召開老師會對好的表揚(yáng)，對存在的不足點(diǎn)明，引起老師們

30、重視。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計，作為評定老師工作的依據(jù)。通過過程管理的實(shí)施，老師們平常的工作主動性提高了，工作看法嚴(yán)謹(jǐn)了，教學(xué)秩序井然有序。 2、建立學(xué)習(xí)型組織。 在深化訓(xùn)練改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，我們只有時時保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與討論作為永恒的主題，方能適應(yīng)新的形勢。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)討論制度。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)討論活動，要求老師個人在每周時間閱讀一篇訓(xùn)練教學(xué)理論文章，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例，在老師集中學(xué)習(xí)時間溝通，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)討論條件。動員老師訂閱業(yè)務(wù)報刊，使我們擁有更

31、多的學(xué)習(xí)資料；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章，發(fā)表見解，供應(yīng)更多的校內(nèi)溝通、討論機(jī)會；走出校門去學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的養(yǎng)分；三是實(shí)行教研成果嘉獎制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容，加入老師工作評價中，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。本學(xué)期對老師進(jìn)行了育典校內(nèi)用法的培訓(xùn)。 3、正確導(dǎo)向，保證教學(xué)質(zhì)量。 教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。 新課標(biāo)的出臺為課堂教學(xué)指明白方向，上學(xué)期五班級的市級抽測和質(zhì)量評價方案的出臺，也為我們老師的供應(yīng)了更詳細(xì)的藍(lán)本，開學(xué)初我校抓住這

32、個契機(jī)，組織語數(shù)和課任老師對抽測試卷和質(zhì)量評價方案進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)和研討，從討論題型入手，到爭論考核的內(nèi)容從五班級聯(lián)系到各自的班級及學(xué)科，從研討中老師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。 俗話說，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，為了讓老師們準(zhǔn)時了解我校各班的教學(xué)動態(tài)，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動，開展了多次教學(xué)研討活動。三月份的作文演講賽之后，結(jié)合活動進(jìn)行了同學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的分析研討活動，在研討會上，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國伴侶的活動為大家進(jìn)行了精彩的演說，是大家受益匪淺，這次活動加深了訓(xùn)練教學(xué)間的聯(lián)系，是老師們更深刻熟悉到訓(xùn)練教學(xué)是不行分割的的整體；四月份結(jié)合我校對16班級的語數(shù)全面

33、抽測，大家一起召開了抽測狀況分析會，與會老師對自己班級的狀況進(jìn)行了深化的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后，中心校抽測后，我們都對狀況進(jìn)行了準(zhǔn)時的分析，使每一個班級，每一學(xué)科都能夠融會貫穿。為下一步的工作明確方向。 辛小合并到我校之后，生源復(fù)雜了，水平不齊，我們始終擔(dān)憂教學(xué)質(zhì)量的問題，學(xué)校從觀念指導(dǎo)動身，結(jié)合教學(xué)監(jiān)控狠抓教學(xué)質(zhì)量，我們的老師付出了雙倍的勞動，從抓訓(xùn)練到抓教學(xué)，從抓全體到指導(dǎo)個別：二班級的張東方同學(xué)總是不完成家庭作業(yè)，葛老師一次又一次的找家長共同探討訓(xùn)練方法；一班級的孫陽、張學(xué)寒同學(xué)智力不高，王銀鈴老師、馬宗玉老師沒有放棄，耐煩的一次又一次的補(bǔ)習(xí)；三班級的邢翔宇

34、同學(xué)作業(yè)看法不好，上課愛作小動作，孫自茹老師一次又一次的和他談心，曉之以理動之以情，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步在那樣的特別狀況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精真正的進(jìn)取精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我經(jīng)常被這種精神感動。 由于我校各項(xiàng)管理措施和評價措施比較完善，老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)，單元過關(guān)工作做得精細(xì)扎實(shí)，老師們精誠合作，在中心校的抽測中，取得了較滿足的成果。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇8 這學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組在校教科室、教務(wù)處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師堅(jiān)持訓(xùn)練、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動參與各教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯

35、定的貢獻(xiàn)。 一堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，主動撰寫心得文章 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“勝利訓(xùn)練理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不完如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，好的老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人訓(xùn)練刊物上發(fā)表。 白機(jī)老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人訓(xùn)練刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)閱

36、歷溝通會上，閆老師的文章“讓同學(xué)在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)勝利”在大會上進(jìn)行溝通。 二主動參與和開展校本教研活動 我組老師主動參與市區(qū)，校各級部門組織的教研活動，不完是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動。每年還有34次參與區(qū)數(shù)學(xué)研爭論及教材，教法輔導(dǎo)。還曾幾次到似的、撰血等兄弟校參與教學(xué)討論活動。 我們每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元同學(xué)應(yīng)把握的解題規(guī)律、方法、技

37、巧。每學(xué)期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細(xì)備課。設(shè)計教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課。如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參與，且二位老師的公開課得到高度評價。 改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”，“自制教具”。“計算機(jī)幫助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動同學(xué)愛好，激勵同學(xué)思維。 為了把握利用多媒體技術(shù)。我組老師主動參與課件的學(xué)習(xí)和制

38、做。初步把握了制作動畫的基本技能，。獲學(xué)校課件制做評比二等獎，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎。 教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參與市數(shù)學(xué)水平測試都取得了較好成果，及格率達(dá)到到99%以上，針對我校同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)秀率達(dá)到68%以上。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇9 1執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神狀況：能依據(jù)訓(xùn)練部及省訓(xùn)練廳有關(guān)文件精神制定實(shí)施性教學(xué)方案；有論證專業(yè)培育目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報告；依據(jù)訓(xùn)練部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程，確定教學(xué)要求；專業(yè)教學(xué)方案經(jīng)有關(guān)訓(xùn)練部門審批。“訓(xùn)練部文件”系關(guān)于

39、制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的原則看法（教職成司20xx2號），“教學(xué)指導(dǎo)方案”系訓(xùn)練部頒發(fā)的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案；“省訓(xùn)練廳文件”系關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的看法（蘇教職20xx11號）、江蘇省職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范（蘇教職202113號）和江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）（蘇教職19926號）。 2專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范狀況：專業(yè)名稱精準(zhǔn)、科學(xué)、規(guī)范；專業(yè)培育目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍及其在學(xué)問、力量、素養(yǎng)方面要求明確、詳細(xì)；課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，課程課時比例恰當(dāng)，文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足；教學(xué)方案格式規(guī)范。專業(yè)名稱參照訓(xùn)練部中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名目（教職

40、成司20xx8號）；教學(xué)方案格式規(guī)范見訓(xùn)練部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的原則看法。 3行業(yè)企業(yè)參加教學(xué)方案修訂狀況：定期召開相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專家參與的教學(xué)方案研討會；依據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)力量改變準(zhǔn)時修訂教學(xué)方案。 4訓(xùn)練教學(xué)改革創(chuàng)新狀況：依據(jù)培育目標(biāo)的要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和本校實(shí)際，改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式；構(gòu)建適應(yīng)時代改變和滿意同學(xué)個性進(jìn)展需求的課程體系；教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化，準(zhǔn)時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新學(xué)問、新技術(shù)、新工藝和新方法；堅(jiān)持力量本位，有體現(xiàn)職教特色的校本教材。 5組織領(lǐng)導(dǎo)與方案管理狀況：建立由主管校長、教務(wù)處與教研組（專業(yè)組）組成的教學(xué)方案三級管理體制，職責(zé)明確，管理到位；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制切實(shí)有效，能定期對專業(yè)教學(xué)方案執(zhí)行狀況進(jìn)行督查，并有書面總結(jié)及改進(jìn)看法。