【精華】工作方案模板匯總6篇

1、【精華】工作方案模板匯總6篇工作方案 篇1 一、工作思路 以地理課程建設為中心，切實履行教研室“討論、指導、服務”的工作職能，扎實做好教科教研常規(guī)工作，努力為學校地理課程建設、教學改革、創(chuàng)建訓練特色供應有意義的業(yè)務指導和專業(yè)服務。 加大對骨干老師和青年老師的培育指導力度，引領廣闊老師仔細學習訓練教學理論，發(fā)覺、關注教學實踐中的問題，同心同德探究解決問題的策略和方法，主動穩(wěn)妥地深化課程改革工作。教研工作將進一步結合課程和教學改革的實際，結合學校、老師、同學進展的實際，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素養(yǎng)先行”，遵循訓練教學的基本規(guī)律，進一步提升課程與教學討論的整體水平，提高以“學科關鍵力量”、

2、“學科教學關鍵問題”為核心的教科研力量，提高課程改革的實踐力與執(zhí)行力，在教研工作的主題、方式與機制上進行滿意基層切實需要的創(chuàng)新。 二、主要工作 （一）主動持續(xù)推動課程改革 （1）學校：以落實課堂教學常規(guī)為重點，實行參加式研討、公開課觀摩與評價、專題討論、學術沙龍、案例設計、課題討論等多元活動方式，提高活動的針對性和有效性，切實提高老師的課堂教學力量。主動開展課程研修活動，提升老師對課程的開發(fā)、管理力量。 （2）高中：加強課程體系建設，提升老師對課程的開發(fā)、管理力量。特殊需要加強案例式研修，將研修活動與教學實際緊密結合起來。加強教學過程一體化設計的討論和指導。對課前預習、課堂教學、課后作業(yè)練習等

3、強調整體思索，系統(tǒng)設計，努力提高各項教學活動的針對性、實效性。加強對培育同學主動進展意識、自主學習力量的討論與指導，引領老師在教學過程中著力指導同學學習方法，培育同學學習力量。 （二）重點做好高三教學討論工作 （1）深化學校調研，著重就高三復習教學的工作方案、目標內容、課堂教學、作業(yè)練習等了解狀況，討論問題，商議對策。主動做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。 （2）通過多種形式，開展教材討論活動，溝通教學心得體會和閱歷；組織教學示范、研討課，抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)，保證教研活動的質量，提高課堂教學的有效性；注意教學效率和復習效率的提高，通過骨干老師的示范引領，加強高考教學和輔導的針對性，

4、促進高三班級整體教學效率和復習效率的提高。 三、活動支配 八、九月份 1、依據教研室統(tǒng)一支配，對部分學校高三教學工作進行調研，了解高三地理教學狀況，探討提高復習教學有效性的方式、方法。 2、召開區(qū)高三備課組長會議，著重就復習教學中重、難點問題的突破綻開研討。 3、指導出線老師參與省學校地理基本功競賽。 4、開展初一討論課。 十月份 1、開展地理年會論文、省優(yōu)秀教學設計等各項評比工作。 2、開展初二討論課，高一討論課。 3、地理課題研討會。 4、開展學校地理數字化教學設計研討。 十一月份 1、組織參與常州市高三地理復習教學研討會，做好材料、講座等預備工作。 2、開展高二討論課。 3、幫助做好市地

5、理年會論文評比活動。 4、幫助做好20xx中地會地理年會籌備工作。 十二、一月份 1、組織課題申報，布置部分到期課題組匯總有關資料，預備結題，要求其余課題組進行階段總結，考慮下階段任務。 2、幫助市各班級試卷審卷。 3、學期有關總結工作。 工作方案 篇2 我校共有女職工76人，占全校總人數80%以上，婦女工作是全校教職工工作中的重要部分。我校婦女工作依據崗位自身特點，堅持在各級領導及學校黨支部的領導下，圍繞訓練系統(tǒng)婦女工作方案，維護婦女兒童合法權益，發(fā)揮家庭工作優(yōu)勢，著力提高婦女兒童道德素養(yǎng)，促進.和諧穩(wěn)定。進一步開展激勵女老師為學校進展奉獻才智，取得更大進展?，F制定如下方案。 一、主動維護女

6、性合法權益，關懷女教工的身心健康。 關懷女教工身心健康，從多種渠道關懷了解女教工疾苦，了解女教工思想狀況，關懷她們的婚姻、家庭生活，準時解決其存在的問題。 主動為女教職工開展婦女病防治宣揚訓練活動，提示她們定期做檢查。 二、加高校習宣揚力度，切實維護婦女兒童合法權益。 為依法維護婦女兒童權益，根據上級部門布置，我校婦委會把維權宣揚納入重點工作，大力宣揚和推動實施新修訂的婦女權益保障法、最新女職工勞動愛護規(guī)定，提高依法維護婦女權益的意識，進一步增加學校女教職工遵紀遵守法律、依法維護自身權益的力量。關注貧困女職工、女家屬等婦女兒音的權益愛護問題，為貧困婦女和失學兒童辦好事、做實事、解難事。 三、連

7、續(xù)深化文明家庭建設，為和諧.夯實基礎。 大力開展和諧家庭建設，把和諧家庭建高作為新時期文明家庭創(chuàng)建的主題;連續(xù)開展“五好家庭”評比活動，以此為契機，全面推動家庭創(chuàng)建活動。指導學校女教職工和男教職工的家庭以德治家，文明立家，平安保家，節(jié)省持家，和諧興家，形成各具特色的家庭;進一步拓展“巾幗建功”活動。 充分調動和發(fā)揮學校女教職工的潛能，使廣闊女教職工踴躍參加創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動，立足崗位建功、崗位成才，為學校的進展及.進步貢獻自己的聰慧才智。 四、深化實施女職工“素養(yǎng)提升工程”、“建功立業(yè)工程” 協作今年老師隊伍建設活動，加強師德師風建設。協作學校、工會開展“修身正德，促進和諧”主題訓練和向模

8、范老師學習活動。 五、加大方案生育宣揚力度，堅決杜絕超方案生育。 仔細實行國家方案生育政策，搞好方案生育工作。開展優(yōu)生優(yōu)育學問及健康學問宣揚，做好方案生育工作。 六、主動開展有利于女教工身心健康的文體活動。 主動組織開展適合女性參加的文體活動，展現女性風采，活躍女教工的業(yè)余生活，豐富校內文化，增進身心健康。協作少先隊大隊部、德育室及共青團做好慶各種節(jié)日的慶?；顒?。 主動組織女教工參與各種有益活動。 七、主動協作學校各組織完成其它任務。 為切實為婦女辦好事辦實事，真正把婦女組織建設成為黨開展婦女工作的頑強陣地和深受廣闊婦女信任、喜愛的暖和之家。我校女工委在黨支部及上級婦聯的正確領導下，將立足新起

9、點，激發(fā)新活力，努力開創(chuàng)婦女工作新局面，團結帶領女教職工為我鎮(zhèn)的訓練事業(yè)做出新的更大的貢獻。 工作方案 篇3 一、班級狀況分析。 1、本班現有托兒17名，女孩8名，男孩9名。 年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐驚生疏；也有幾個小伴侶是上過幾天的所以適應的還算較快。 2、幼兒的進展狀況。 經過一學期的學習與培育，班里的大部分幼兒在自理力量方面有了很大的進步，大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。 一學期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說

10、想老師了，這使我們特別欣慰。 孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會細心照看每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。 二、工作任務和措施： 1、健康領域： 漸漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。喜愛參與走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得開心的體驗。能合群地參與體育嬉戲，并能執(zhí)行簡潔的嬉戲規(guī)章。有初步的平安意識。 措施： （1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水

11、、玻璃杯等物品。 （2）通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳動，鉆爬力量。 （3）用嬉戲的方式教幼兒平安學問，培育幼兒初步的自我愛護意識。 2、語言領域： 喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向 不錯的成人提出簡潔的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的主動性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜愛結伴或獨自在同伴面前念兒歌。 措施：通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達力量。喜愛聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。 3、.領域： 愿意在成人的關心下學習自己的事情自己做。能遵守簡潔的生活常規(guī)和行為準則，并漸漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，愿意關心

12、他們做點事。在成人的指導下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會主動地或在成人的提示下用法禮貌用語。 措施： （1）熬煉幼兒在老師的關心下自己穿衣等。 （2）通過嬉戲：“請你象我這樣做”告知幼兒什么該做，什么不該做。 （3）在間點時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學會大家共享。 （4）對于生病或不適的幼兒，能問一問：你沒關系吧？學會相互關懷。 （5）在老師的提示下會用法禮貌用語：老師好，再見等等。并漸漸用英語。 4、科學領域： 對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。能熟悉并說出34種顏色，熟悉圓形、方形。知道1和很多，能點數23件物品。 措施： （1）可以拿出一件幼兒感愛好的東西

13、，問一問老師要做什么，引起幼兒奇怪心 （2）通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。 （3）在美術課上熟悉顏色，和顏色做伴侶。 5、藝術領域： 愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現力。喜愛參與美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型嬉戲。對線條、顏色等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。 措施： （1）放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，主動地運用肢體語言進行表現。 （2）引導幼兒在熟悉紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富顏色的熟悉培育他們對顏色的寵愛。 （3）聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節(jié)奏感。 （4）

14、在美術課上練習平安用法剪刀的技能，熬煉手指、手腕的敏捷性。 三、家長工作： 1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體狀況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本力量，提出珍貴的看法和建議，以便工作的改進。 2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產生影響，所以，家長工作是非常必要的。 （1）通過訓練活動為幼兒供應互助溝通和表現自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。 （2）可以用競賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡潔的發(fā)音練習。 （3）在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，熬煉幼兒的膽識和表現自己的力量。 3、

15、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。 4、幼兒在家有特別的改變，準時和老師溝通，做好家園聯系工作。增加與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯系。 四、班級協調： 班級老師將發(fā)揮各自所長，相互關心，共同探討，協調班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細，細致的照看好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。 五、每月工作支配： （一）23月份。 1、穩(wěn)定幼兒心情。 2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白。 3、幼兒過生日活動。 4、開展愛媽媽活動。 5、幼兒學習新集體舞。 （二）4月份。 1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色。 2

16、、“三月三”放風箏。 （三）5月份。 1、六一活動排練。 2、主題活動：動物運動會、躲貓貓、小手小腳。 3、幼兒春游活動。 4、踢毽子競賽。 （四）6月份。 1、主題活動：我喜愛過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快歡樂樂上小班。 2、“六一”慶祝活動。 （五）7月份。 迎“七一”幼兒歌詠會。 工作方案 篇4 教科室對全校各科教學擔當幫助督促以及指導責任，以保證我校各門功課的教學實施得更好，更有實效，訓練質量更高。 1、指導幫助青年老師課堂教學 為確保課堂教學的順當進行，教科室各教研員將深化課堂聽課，了解授課老師在課堂上的授課狀況；并對那些缺乏教學閱歷的或把握不好課堂教學的新老師予以幫助和指導，各科教研員

17、聽課每周不少于3次。 2、抽查備課筆記 各教研員要時常抽查青年老師的備課筆記，每周不少于兩人次，以便督促指導青年老師鉆研教材，仔細備課。 3、督促教輔用法及作業(yè)批改 各教研員將深化班級監(jiān)控各學科教學輔導材料的用法狀況以及課任老師對作業(yè)的批改狀況并作好記錄，（作業(yè)檢查細則另定）。 4、檢查集體備課 支配并督促各教研組的集體備課活動，在規(guī)定的一周一次的例行集體備課（20xx年院同學會體育部工作方案）時間里，教科室教研員將仔細檢查各組集體備課狀況，并作好記錄。 5、檢查備課筆記和聽課記錄 教科室每學期對全校各授課老師的備課筆記和聽課記錄進行兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業(yè)班的老師包括在內。按規(guī)定

18、一般老師每學期聽課不得少于8次，教齡不足三年者每學期聽課次數不得少于15次。 6、擔當大型學校自命題考試的試卷審核把關以及督促閱卷，試卷分析工作。 7、按上級主管部分的指示，支配我校老師準時參與校外教研并收集活動后的材料。 8、完成學校領導交辦的其他教研任務。 工作方案 篇5 施工階段進度掌握的總任務是在滿意項目總進度方案要求的條件下，審核不同工種的施工進度方案并在執(zhí)行過程中進行方案值與實際值比較。通過對人、機、料、環(huán)、法五方面的綜合分析，提出監(jiān)理看法和建議，且通過對薄弱環(huán)節(jié)的督促改進，確保工程總工期目標的實現。 （一）事前掌握 1.審核施工總進度方案。項目實施總進度方案為項目實施過程中起掌握

19、作用的工期目標。它是確定施工承包合同工期條款的依據，是審核施工單提交施工方案的依據，也是確定和審核施工進度與設計進度、材料設備進度、資金、資源方案是否協調的依據。 2.審核施工單位提交的施工進度方案。主要審核其是否符合總工期掌握目標的要求；審核施工進度方案與施工方案的協調性和合理性等。 3.審核施工單位提交施工方案和施工總平面圖。 4.督促和幫助合同各方做好施工預備工作。 5.分析影響工程進度的風險因素，風險因素可能來自： 1) 設計不當而進行設計變更; 2) 業(yè)主供應的場地條件不能準時或不能正常滿意工作需要; 3) 勘察資料不正確，特殊是地質資料錯誤或遺漏產生的影響; 4) 設計、施工中采納

20、不成熟的技術方案，或技術人員水平不夠而打亂正常施工進程; 5) 設計圖紙供應不準時、不配套影響工程進展; 6) 方案不周，導致停工待料，相關作業(yè)脫節(jié)，工程無法正常進行。 7) 有關施工手續(xù)不能準時完善。 8) 業(yè)主未能根據合同兌現支付事物。 9) 現場發(fā)生重大的質量平安隱患，需要停工整頓。 10) 雨天太多，無法進行填方作業(yè)。 （二）事中掌握 1.幫助施工單位實施進度方案，隨時留意施工進度方案的關鍵掌握點，把握進度實施的動態(tài)。 2.嚴格進行進度檢查。為了解施工進度的實際狀況，避開施工單位超報工作量，監(jiān)理工程師需進行必要的現場跟蹤檢查，以檢查現場工作量的實際完成狀況，做好工程施工進度記錄，為進度

21、分析供應牢靠的數據資料。 3.當施工進度拖延時，監(jiān)理工程師有權根據合同文件規(guī)定，要求承建單位實行趕工措施，即增加設備、人員、材料等資源投入或調整施工措施方案，并重新報監(jiān)理部批準后執(zhí)行。 4.進行工程進度的動態(tài)掌握。當實際進度與方案發(fā)生差異時，應分析差異產生的緣由及進度偏差將帶來的影響并進行工程進度猜測，從而提出進度調整的措施和方案，相應調整施工進度方案及設計、材料設備、資金等進度方案；必要時調整工期目標。 5.重新調整進度方案并付諸實施。 6.組織現場協調會。主要內容包括：準時分析、通報工程施工進度狀況；協調總包不能解決的內、外關系問題；上次協調會執(zhí)行狀況的檢查；總包管理上的問題；現場有關重大

22、事宜等。 7.定期向業(yè)主匯報有關工程實際進展狀況，按期供應必要的進度報告。 （三）事后掌握 1.準時組織驗收工作，以保證下一階段施工的順當開展。 2.處理工程索賠與反索賠（主要是處理工期方面的索賠及反索賠）。 3.依據實際施工進度，準時修改和調整進度方案及監(jiān)理工作方案，以保證下一階段工作的順當開展。 4.工程進度資料的管理。 （四）進度掌握措施 1.組織措施 落實項目監(jiān)理機構中進度掌握人員，建立進度掌握協調工作制度，尤其是協作甲方落實管網協調拆建工作。管網協調拆建貫穿整個施工過程，所以必需要有全盤規(guī)劃，幫助業(yè)主做好這項工作，保證工程順當進行； （1）列出已有的、擬建的全部管網項目，分出需要拆除

23、、改建的管網項目； （2）制定管網協調工作方案：幫助業(yè)主預備有關手續(xù)資料，詢問有關辦理程序，供應合理的進度建議； （3）要求承建商將管網拆建因素考慮在施工進度的狀況。 2.技術措施 包括審核施工組織設計和施工方案，使人、機、料、法、環(huán)等能保證進度方案實現。 3.經濟措施 結合合同條款對由于承包方緣由拖延工期都進行必要的經濟懲罰，對合理的工期提前者實行嘉獎。 4.合同措施 4.1.通過招標的優(yōu)待條件鼓舞承包單位加快進度。 4.2.提前與供貨廠家聯系以免因推遲供貨影響總工期。 4.3.隨時把握設備、主材的供應狀態(tài)和承包人提交的有關進度報表資料。 4.4.幫助業(yè)主通過合同簽訂，從經濟上約束承包商進度 工作方案 篇6 一、指導思想 仔細學習語文新課程標準，參照“20xx年上半年市教研中心高中語文教研活動工作方案”，結合我校高中語文進展的實際狀況，努力探究科學的教學方法，以提升我組語文教學質量，提高同學的語文素養(yǎng)，為爭創(chuàng)“先進教研組”制造條件，同時為我校語文訓練工作做出應有的貢獻。 二、工作方針 把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長；充分運用語文