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文檔簡介
1、對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)微課程設計方案作者信息姓 名杜海英聯(lián)系電教學科數(shù)學所教學段高中電子郵件 單位名稱鄆城第一中學 微課程信息主題名稱對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)選題意圖學生能更生動形象的理解對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì),并且對其靈活應用 內(nèi)容來源普通高中課程標準實驗教科書 數(shù)學 必修一第二章 基本初等函數(shù)1 (2.2 對等函數(shù)) 適用對象高一學生教學目標1. 知識與技能(1)了解反
2、函數(shù)的概念,加深對函數(shù)的理解(2)能畫出含有對數(shù)式的函數(shù)的圖像并研究它們的性質(zhì)。2. 過程與方法(1)熟練利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)進行計算(2)滲透定義,分類討論等思想(3)指數(shù)對數(shù)演算能力的提高 教學用途課前預習 通過具體事例,結合對數(shù)函數(shù)的概念,總結對數(shù)函數(shù)的一般形式,通過幾何畫板作圖學習對數(shù)函數(shù)的圖像,以及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)等。 知識類型 理論講授型制作方式(可多選) 演示文稿 預計時間不超過10分鐘 微課程設計教學過程(請在此處以時間
3、為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié))設計意圖(請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇)復習導入1. 復習函數(shù)及反函數(shù)的定義域,值域和圖像之間的關系。2. 指數(shù)與對數(shù)比較 為新知做鋪墊形成概念反函數(shù)概念指數(shù)函數(shù)y=ax(xR)與對數(shù)函數(shù)y=logax(x(0,+)互為反函數(shù).理解反函數(shù)的概念例題精析課本p72頁,兩個實例形成的兩個函數(shù)表達式中變量和因變量之間的關系。 讓學生更直接體會這種函數(shù)關系,進一步掌握對數(shù)函數(shù)的應用。 分析對數(shù)函數(shù)圖像1通過對數(shù)函數(shù)的特點, 探求對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),描點繪圖圖像 ,利用幾何畫板和ppt演示。2通
4、過對數(shù)函數(shù)圖像,探求指數(shù)函數(shù)的定義域,值域,定點,單調(diào)性,奇偶性。 讓學生觀看PPT,體會視覺語言中的“鏡頭切換”,從而更好的理解如何在圖像變化中體會變量和不變量。 讓學生觀看圖像,獨立總結這幾大性質(zhì)。 歸納總結(1)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),其圖象關于直線y=x對稱.(2)求對數(shù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)區(qū)間、及奇偶性的判定都依賴于定義法、學生先自回顧反思,教師點評完善 學生先自回顧反思,教師點評完善 Å 正在加載數(shù)據(jù),請稍候主語從句微課程設計方案作者信息姓 &
5、#160; 名張婷聯(lián)系電教學科英語所教學段高中電子郵件單位名稱鄆城第一中學 微課程信息主題名稱主語從句選題意圖 主語從句是高中英語名詞性從句中的一個重點,有的同學對四種名詞性從句不會辨析,容易產(chǎn)生混淆。 內(nèi)容來源新人教版 高一英語適用對象高一學生教學目標.知識目標: 掌握主語從句的基本意義,形式,以及連接詞的用法, 和主語從句的特點。2.能力目標: 選定連接詞,會運用主語從句進行口語或書面表達3.情緒和態(tài)度目標: 堅定學習英語語法的信心,從而激
6、發(fā)學習英語語 法的學習興趣。4.學習策略目標: 合作學習。 教學用途課中講解或活動通過該微課的學習,讓學生能詳細了解主語從句的基本用法,為以后的學習考試奠定基礎。 知識類型 理論講授型 答疑解惑型制作方式(可多選) 演示文稿 預計時間不超過10分鐘 微課程設計教學過程(請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié))設計意圖(請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇)復習導入微課程設計教學過程(
7、請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié))設計意圖(請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇)復習導入1. 復習函數(shù)及反函數(shù)的定義域,值域和圖像之間的關系。2. 指數(shù)與對數(shù)比較 為新知做鋪墊形成概念反函數(shù)概念指數(shù)函數(shù)y=ax(xR)與對數(shù)函數(shù)y=logax(x(0,+)互為反函數(shù).理解反函數(shù)的概念例題精析課本p72頁,兩個實例形成的兩個函數(shù)表達式中變量和因變量之間的關系。 讓學生更直接體會這種函數(shù)關系,進一步掌握對數(shù)函數(shù)的應用。 分析對數(shù)函數(shù)圖像1通過對數(shù)函數(shù)的特點, 探求對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),描點繪圖圖像 ,利用幾何畫板和ppt演示。2通過對數(shù)函數(shù)圖像,探求指數(shù)函數(shù)的定義域,值域,定點,單調(diào)性,奇偶性。 讓學生觀看PPT,體會視覺語言中的“鏡頭切換”,從而更好的理解如何在圖像變化中體會變量和不變量。 讓學生觀看圖像,獨立總結這幾大性質(zhì)。 歸納總結(1)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),其圖象關于直線y=x對稱.(2)求對數(shù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)區(qū)間、及奇偶性的判定都依賴于定義法、學生先自回顧反思,教師點評完善 學生先自回顧反思,教師點評完善 通過兩組句子讓學生對主語從句先有個大體的認識。 根據(jù)上面兩
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