中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

1、2013年棠華中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品舉止質(zhì)和文明，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，和達(dá)縣教育局文件精神結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的一系列指示精神為依據(jù)，以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)生活等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)

2、模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。 二、教育目標(biāo) 通過(guò)禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力； 通過(guò)生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高；通過(guò)節(jié)儉習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。 三、教育內(nèi)容 以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從自尊自愛(ài)、注重儀表教育；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠(chéng)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 四、具體要求：（一）

3、行為習(xí)慣1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。2、不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。5、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等。7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立

4、思考。5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)籍，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。（三）生活習(xí)慣1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。5、不亂花零用錢(qián)。6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。7、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。 五、實(shí)施途徑 （1）高尚師德引領(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對(duì)學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。 （2）主題活動(dòng)教育：各級(jí)各類(lèi)班、團(tuán)組織積極開(kāi)展主題教育和系列教

5、育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。 （3）學(xué)科德育滲透：緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。 （4）校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說(shuō)話，讓一草一木都能育人。 （5）家校互動(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息 時(shí)間：第一五周要求：升旗、早操提前5分鐘到操場(chǎng)；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象；晚休及時(shí)回宿舍，按時(shí)關(guān)燈，安靜就寢。 檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、班主

6、任、值日教師和學(xué)生。檢查方法：在學(xué)校大門(mén)、操場(chǎng)、教學(xué)樓樓梯口、宿舍區(qū)等進(jìn)行檢查 主題二：注重儀表、禮貌待人 時(shí)間：第六九周 要求：在校期間盡量身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所不穿拖鞋；使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書(shū)報(bào)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書(shū)報(bào)，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)保持會(huì)場(chǎng)干凈。 檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生督查小組。 檢查方法：督查小組每天自查，學(xué)校隨機(jī)抽查。主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 時(shí)間：第十十二周 要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；下午及晚自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)mp3，不隨意走動(dòng)；討論問(wèn)題盡量

7、小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。 檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及各班督查小組。檢查方法：隨機(jī)檢查。 主題四：孝敬父母，感恩社會(huì) 時(shí)間：第十二十四周 要求：各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。各班進(jìn)行為父母、師長(zhǎng)做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。 檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、任課老師和學(xué)生代表。 檢查方法：逐個(gè)檢查各班開(kāi)展感恩教育的情況；通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)的訪談了解感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況與效果 主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德 時(shí)間：第十五十六周 要求：各班做

8、好教室、寢室衛(wèi)生，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；愛(ài)護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。 檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、部分老師和學(xué)生、總務(wù)處。 檢查方法：逐班檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合第三階段：總結(jié)評(píng)比（第十七周）1、各班評(píng)出行為習(xí)慣標(biāo)兵并利用班會(huì)時(shí)間予以獎(jiǎng)勵(lì)、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。2、在全校范圍評(píng)出文明班級(jí)，十佳文明標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、具體措施1、班內(nèi)成立文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為習(xí)慣；同時(shí)成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督學(xué)生的不良行為。2、每天中午和下午放學(xué)前510分鐘，由班委向班主任匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)批評(píng)。3、常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。做到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。本學(xué)期養(yǎng)成教育結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一份收獲體會(huì)交班主任，班主任要及時(shí)寫(xiě)出本班活動(dòng)的書(shū)面總結(jié)（總結(jié)材料應(yīng)有具體數(shù)據(jù)、典型事例及效果反映，包括文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)、辦法措施、存在不足等），政教處、團(tuán)委