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文檔簡介

1、信客 5 老信客信客.教案教學目的： 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。2、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。3、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。教學重難點：1、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。2、揣摩文章的語言藝術(shù)。課時安排：一個課前準備：資料等教學步驟：一、解讀文本1、導入新課明確：二十世紀初的舊中國，生活著從事一種特殊職業(yè)的普通人，他們叫信課 板書：信客 余秋雨； 2、解釋“信客”及“信客”中“信”的意思內(nèi)容略； 3、簡介作者明確：文學和書法成就，主要介紹生平和文學成就； 4、閱讀課文，理清文章構(gòu)造明確：文章自成四局部，生研討歸納，師整理并板書在黑板上 板書： 承受重托

2、 艱辛從業(yè) 無奈卸差 執(zhí)教小學； 5、歸納信客的工作內(nèi)容明確：傳遞信件和物品；代人讀信和寫信；幫客死者處理后事等； 6、歸納信客的生活景況明確：收入低，生活窮困；老犯??；終年勞碌奔波，居無定所；常被人疑心、欺負、憎恨甚至誣陷，滿腹辛酸。其中詳寫了兩件事，即一件是為客死者料理后事，一件是為同鄉(xiāng)遮丑。二、剖析信客的精神品質(zhì)1、生歸納年輕信客的精神品質(zhì)，師整理后板書； 板書： 仁慈厚道 老實無私 任勞任怨 恪盡職守2、析寫老信客的作用； 3、析年輕信客留下遺言把他的墓筑在老信客墓邊的原因； 4、小結(jié)全文明確：提醒信客的精神支柱-誠信為本的做人理念 板書：誠信為本5、挑讀文中寫信客的一些句子，感受信客

3、的精神魅力；三、實現(xiàn)超越1、生讀閱讀材料誠信小故事兩那么后，自由發(fā)言，談體會明確：誠信為人類共有的財富；沒有國界；沒有種族；從我做起等；2、作為學生，應(yīng)如何把“誠信”落實到自己的行動中生自由交流； 3、揣摩文章典雅而質(zhì)樸，警僻而暢達的語言特色后模擬，在課堂上，每個人給信客說一句話，課后為信客寫一那么20_字左右的墓志銘； 4、小結(jié)本節(jié)課；附一：板書設(shè)計信客 余秋雨承受重托 仁慈厚道 無奈卸差 任勞任怨 艱辛從業(yè) 老實無私執(zhí)教小學 恪盡職守誠信為本附二：誠信小故事兩那么一一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜

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