《女媧補天》教學(xué)設(shè)計女媧補天的教學(xué)設(shè)計.doc

1、女媧補天教學(xué)設(shè)計女媧補天的教學(xué)設(shè)計女媧補天教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】 神話故事是我們悠久燦爛的歷史文化長河中一朵美麗的浪花。女媧補天是一個流傳千古的神話故事，在教學(xué)中既要讓學(xué)生感悟神話故事的神奇，感受我國古代勞動人民豐富的想象力，又要讓學(xué)生體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。文本特點和人文精神這兩者是互相整合統(tǒng)一的，課標(biāo)中指出三維目的的整合，我在教學(xué)時努力做到整合，整合突出重難點，整合達成三維目的，整合表達人文性和工具性的統(tǒng)一。在整合中培養(yǎng)學(xué)生對閱讀神話和傳說的興趣，受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶；在整合中積累語言，開展語言，培養(yǎng)豐富的想象力。教學(xué)目的：1 .會認(rèn) 5 個生字，

2、會寫 13 生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、熊熊大火”等詞語。2.學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。3 .復(fù)述故事，啟發(fā)學(xué)生想象，感受神話故事的神奇?！窘虒W(xué)重點】體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。 【教學(xué)難點】在閱讀中感受神話故事的神奇，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。 第一課時一、談神話、揭題：1 .通過第八組單元導(dǎo)讀的學(xué)習(xí)，引出神話故事的相關(guān)概念并在 PPT 上進展展示，從而引出課文女媧補天。板書課題，齊讀課題。2.強調(diào)“媧”字的讀音，讀 wa, 不讀 wo.3.讓學(xué)生齊讀課題，強調(diào)女媧 / 補天 .4.提問學(xué)生對女媧理解多少。Ppt

3、 展示女媧的資料5.讓學(xué)生通過讀題目，提出自己想要理解的三個問題。1 女媧為什么補天？2 她怎樣補天？3 她補天成功了嗎？二、初讀課文、整體感知1 .標(biāo)出小節(jié)號，找出課文中的生字詞。2.處理課后生詞，并讓學(xué)生找出生字詞的構(gòu)造、部首以及在文中的組詞。重點講解“隆”“煉”“露”“掙”“噴”“冶”。3 .讓學(xué)生讀文，并強調(diào)段落中的重難點易錯詞。4.讓學(xué)生說說課文主要講了一件什么事。第二課時一、精讀課文，理解課文 1 學(xué)習(xí)課文第一自然段導(dǎo)入，女媧為什么要補天？課文哪一個自然段告訴了我們？請大家快速閱讀課文，找一找。1.指名說。2.讓學(xué)生默讀第一自然段，找出女媧為什么要補天的句子，并畫上“”，并指名說。

4、出示句子：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。板書：人類遇險3.老師讀出相關(guān)的句子并展示 PPT ，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。引到課文中的句子“天哪，太可怕了！”4.和學(xué)生合作入情入境的再次讀文，老師在這四句話前加上“天哪，太可怕了！”，讓學(xué)生接讀。5.讓學(xué)生接讀。本來蔚藍(lán)的天空 - 生接讀本來充滿歡聲笑語的大地，如今 - 。生接讀本來過著幸福快樂生活的人們，如今 - 。生接讀6 .提問學(xué)生再讀后的心情怎樣？指名說。表揚學(xué)生的心地仁慈。那此刻，女媧的心情怎樣？指名說。女媧又具有怎

5、樣的品質(zhì)？指名說。 2 學(xué)習(xí)課文第二自然段導(dǎo)入：女媧僅僅是難過嗎？我相信大家讀完第二自然段后會有新的感受。1.生默讀第二自然段。2.人類之母女媧看到人們受到宏大災(zāi)難，不僅難過，還很生接著說焦急，你是從那幾個詞語體會到她焦急的心情的？指名說， PPT 上“立即”“求”字變成紅色，是的，女媧多焦急啊，心想著處于水深熾熱的人們，她片刻不敢耽誤，去求雨神，真是急人所急去啊！女媧做了什么事？指名說，你能用一個詞來概括嗎？板書：女媧拯救滅火造船3 學(xué)習(xí)課文第三自然段1.導(dǎo)入：仁慈的女媧求雨滅火、造船救人，無私的幫助著人們，然而人類的災(zāi)難卻并沒有完畢，危險仍然威脅著人們的生命。天上的大窟窿還在噴火，女媧就決

6、定冒著生命危險去補天，課文那幾個自然段寫了女媧補天的過程？女媧為了補天又做了那些事情？板書：冒險補天指名說，板書：找彩石煉彩石補天2.分析p 句子女媧冒著生命危險，把天補上。表現(xiàn)出女媧的英勇她跑到山上 費多大力氣。到山上一看 碎塊。你體會到了什么？生答復(fù)：石頭很少你從那個詞語中體會到的？零零星星零零星星是什么意思？全是碎塊、東一塊、西一塊，很難找，五彩石這么難找，女媧可能跳進波濤洶涌的大海，被驚濤駭浪打的遍體鱗傷，她還會去哪找？在尋找的過程中又會遇到哪些困難呢？讓學(xué)生展開想象。通過大家的想像，我們感受到了女媧找五彩石的困難險阻，面對種種困難，女媧心里會想寫什么呢？請同學(xué)們把內(nèi)心活動寫在第三段旁

7、，并讓學(xué)生來讀，通過學(xué)生讀的內(nèi)容表達出女媧高尚的品質(zhì)。她忙了幾天幾夜 純青石。幾天幾夜說明時間很長，這么長的時間，女媧沒有休息，一直再找五彩石，這是怎樣的幾天幾夜？廢寢忘食、忙繁忙碌、疲憊不堪 。她這么繁忙、這么辛苦不是為了自己，而是為了人們。是的，多么偉大的女媧呀，為了幫助人們，奮不顧身，不辭辛苦。他忙了幾天幾夜找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石，她最后在哪里找到了？在一眼清清的泉水中找到的。找純青石容易嗎？不容易，找五彩石容易嗎？不容易，而她這么繁忙、這么辛苦不是為了自己，是為了人們。誰能用朗讀表現(xiàn)出女媧的辛苦與繁忙呢？指名讀4 學(xué)習(xí)課文第四自然段導(dǎo)入：五彩石找齊了，女媧又是怎樣補天的呢？指名讀5 學(xué)習(xí)課文第五自然段齊讀第五自然段，并點題女媧補天僅僅是一個神話傳說。六、拓展延伸，推薦閱讀出示作業(yè)：1.我國古代有很多想象神奇的神話