【精華】母親節(jié)活動(dòng)策劃模板5篇

1、【精華】母親節(jié)活動(dòng)策劃模板5篇 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。 力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機(jī)。 4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××時(shí)間來幼兒園參與慶?；顒?dòng)。 學(xué)問閱歷預(yù)備： 1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語(yǔ)言來說)。 2、要

2、求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。 活動(dòng)過程： 一、介紹“母親節(jié)” 今日是五月的其次個(gè)星期天，小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國(guó)家的幼兒都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。(教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。) 二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng) 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今日我們把小伴侶的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導(dǎo)

3、幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽 小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伴侶說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，幼兒們?cè)偈熳R(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。) 3、朗誦兒歌媽

4、媽的心 小伴侶都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小伴侶說，今日我們請(qǐng)到了×××小伴侶的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾“閭H們講話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話) (教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。) 5、嬉戲搶椅子、 下面我想請(qǐng)小伴侶的媽媽們來玩一個(gè)嬉戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。 (教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們

5、玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。) 6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護(hù)、祝愿的話。 師：小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今日，老師為小伴侶預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘完紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伴侶把它送給友愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日

6、歡樂!) (活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的感恩的心的'旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。) 延長(zhǎng)活動(dòng)： 1、回家聽媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事。 2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。 (活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永久也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延長(zhǎng)中老師提出了“回家聽媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進(jìn)展。) 母親節(jié)

7、活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目的 今年的5月8日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩訓(xùn)練的連續(xù)與延長(zhǎng)，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、活動(dòng)目標(biāo) 讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培育語(yǔ)言表達(dá)力量，動(dòng)手實(shí)踐力量、綜合運(yùn)用力量。 三、活動(dòng)主題：陽(yáng)完、親情。 四、活動(dòng)步驟 (一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段 1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣揚(yáng)訓(xùn)練。 2、各班主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)參加感恩母親的活動(dòng)。 3、各班依據(jù)不同年齡層選擇適合于同學(xué)的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓同學(xué)參加感恩母親活動(dòng)。 母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇3 一年一度的母親節(jié)就要到了，母愛如山，大愛無疆。為了讓廣闊少年

8、兒童感恩母愛，回報(bào)母恩，依據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，打算在全校范圍內(nèi)開展“濃情五月，感恩母愛”主題訓(xùn)練系列活動(dòng)，并將此次活動(dòng)與目前開展的德育訓(xùn)練緊密結(jié)合，讓廣闊少年兒童用感恩的心，用最真的情，用實(shí)際行動(dòng)，抒發(fā)對(duì)母親的愛意，傾訴對(duì)母親的理解和感恩之情。特制定活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)對(duì)象：一至六班級(jí)全體同學(xué) 二、活動(dòng)時(shí)間： 即日起至5月20日 三、活動(dòng)內(nèi)容： （一）宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)： 1、各班級(jí)在班主任的組織下于4月13日進(jìn)行“感恩訓(xùn)練”動(dòng)員，讓同學(xué)深化熟悉感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩訓(xùn)練”活動(dòng)方案。 2、學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩宣揚(yáng)和訓(xùn)練。 3、學(xué)校將利用

9、國(guó)旗下講話對(duì)同學(xué)感恩訓(xùn)練。 4、各班級(jí)要召開感恩訓(xùn)練主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)暢談對(duì)感恩的熟悉和感受，深化對(duì)同學(xué)的感恩訓(xùn)練。 （二）踐行實(shí)施活動(dòng) 1、“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng) 為讓我校同學(xué)用美麗的文字抒寫對(duì)母親的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐活動(dòng)，我校將借助山東省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校面對(duì)全省中學(xué)校生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動(dòng)平臺(tái)，在全校范圍內(nèi)開展“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)。 （1）征稿對(duì)象：一至六班級(jí)同學(xué) （2）征稿內(nèi)容及要求 （a）全部參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品，沒有評(píng)獎(jiǎng)資格。 （b）內(nèi)容主動(dòng)向上、立意新奇、語(yǔ)言流暢，情感真摯。 （c）題目自擬，體裁不限，提倡風(fēng)格多樣

10、化，念母恩、頌?zāi)赣H、展現(xiàn)家庭生活。 （d）參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。 （e）參賽作品要注明真實(shí)姓名、指導(dǎo)老師、文字字?jǐn)?shù)。 （3）投稿方式與截稿時(shí)間 一、二班級(jí)同學(xué)每人寫一段文字，三至六班級(jí)同學(xué)每人寫一篇征文，且每班推舉4篇優(yōu)秀作品，以級(jí)部為單位于4月24日前上交學(xué)工處，并將電子稿發(fā)送至。 （4）評(píng)比 學(xué)校將組織人員對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)老師將被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，并擇優(yōu)推舉參與上級(jí)競(jìng)賽及發(fā)表在校報(bào)上。 2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng) （a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝愿; （b）做一件讓父母快樂的事情; （c）和父母進(jìn)行一次交心的談話;

11、（d）給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳; （e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 （f）每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào);四至六班級(jí)同學(xué)制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，并上交學(xué)工處。 3、學(xué)唱感恩歌曲 各班級(jí)組織同學(xué)傳唱感恩的心、父親、母親、燭完里的媽媽、世上只有媽媽好、長(zhǎng)大后我就成了你等感恩歌曲或組織同學(xué)觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練。 4、總結(jié)深化活動(dòng) 各班級(jí)要高度重視，留意對(duì)班級(jí)感恩訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并做好資料的整理保存。 母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇4 背景： 沒有一個(gè)人不愛自己的母親。而我們是那么簡(jiǎn)單忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對(duì)自己說，有一

12、天，我要給她最優(yōu)渥的生活。 勞碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)鞭笞著我們的決心。我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)覺感動(dòng)的眼睛!缺少的是實(shí)現(xiàn)愛的行動(dòng)! 項(xiàng)目定位 “潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)”是我們對(duì)母愛的闡釋。因此我們?cè)诨顒?dòng)中營(yíng)造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調(diào)的，卻無處不在。 我們將本次活動(dòng)定位成一個(gè)感情溝通的平臺(tái)，因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)力求簡(jiǎn)潔挺直，以增加參加度。即使勞碌，即使慵懶，也不會(huì)覺得它的復(fù)雜和麻煩。 swot分析 (1)優(yōu)勢(shì)(strength)沒有人不愛自己的母親 活動(dòng)本身簡(jiǎn)潔易操作，符合現(xiàn)代人挺直的感情述求，增加了活動(dòng)的參加度無處不在的活動(dòng)，增加了活動(dòng)的宣揚(yáng)力度；努力爭(zhēng)取了多家媒體的關(guān)注本社是東校最具知名度和信任

13、度的社團(tuán)；活動(dòng)本身可操作性高，需要資源單一，風(fēng)險(xiǎn)低校方的支持和信任 (2)劣勢(shì)(weakness)籌備時(shí)間略顯倉(cāng)促，事務(wù)繁雜，對(duì)組織嚴(yán)密性要求較高。 (3)機(jī)會(huì)點(diǎn)(opportunity)高校生是將來高消費(fèi)市場(chǎng)的主力母愛的主題與產(chǎn)品主題結(jié)合，制造價(jià)值體驗(yàn)公益性的活動(dòng)、高頻率的曝完使品牌更易深化人心，樹立企業(yè)的知名度 (4)威逼點(diǎn)(threat)對(duì)外部條件有肯定的依靠性 活動(dòng)實(shí)施流程： 如背景提出的兩個(gè)缺少，本次活動(dòng)共分為兩個(gè)部分： 發(fā)覺：生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)覺感動(dòng)的眼睛 1. 展覽。 海大人才云集，各類高手始終苦于沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！罢褂[”將收集編輯整理同學(xué)作品(包括攝影、繪畫、書法、

14、征文等)，主辦方將用幾個(gè)與母親節(jié)的主題將全部作品串連起來，在最多同學(xué)經(jīng)過的主干道以及圖書館底層陳設(shè)整理后的作品，使同學(xué)更深地感受母愛潤(rùn)物無聲綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的的特點(diǎn)。 2. 書展 翻閱書目，你會(huì)發(fā)覺與母親有關(guān)的文學(xué)作品多如牛毛，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)書店在校內(nèi)做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛，進(jìn)行一次書香充滿的文化洗禮。 注：或許我們的主題對(duì)您的工作帶來不便，但是我們?nèi)耘f對(duì)主題的堅(jiān)持，仍舊對(duì)文化的堅(jiān)持。故我們盼望書商供應(yīng)的是正版的并且與母親節(jié)主題相關(guān)的商品。我們真誠(chéng)地盼望在活動(dòng)以前，贊助商能供應(yīng)一份書目，便于我們對(duì)您商品的宣揚(yáng)。 回應(yīng)：對(duì)于愛不是缺少感覺，而是缺少實(shí)現(xiàn)愛的行動(dòng) 1. 許愿

15、樹。 每個(gè)人都有許多想對(duì)母親說而沒有說出的話，在這樣一個(gè)日子里，每個(gè)人都有那么的愛需要表達(dá)，每個(gè)人都有那么多的祝愿需要表達(dá)，異地求學(xué)的學(xué)子對(duì)遠(yuǎn)方的母親更有前言萬(wàn)語(yǔ)。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝愿的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對(duì)母親的愛和祝愿。 2. 海報(bào)墻 自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對(duì)母親的愛或許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜愛就做，恣意表達(dá)。主辦方將在校內(nèi)的墻上貼上畫有社團(tuán)logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學(xué)自由恣意地表達(dá)對(duì)母親的愛。 3. 廣播站。 剛剛在教室又經(jīng)受了一番疲憊轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜愛的飯菜，剛剛在圖書館進(jìn)行了文

16、化洗禮此時(shí)，信步在校內(nèi)，悄悄傾聽，是同學(xué)對(duì)母親的寄語(yǔ)，是再熟識(shí)不過的與母親有關(guān)的歌曲，或者你也應(yīng)當(dāng)對(duì)母親說點(diǎn)什么，也應(yīng)當(dāng)點(diǎn)一首母親喜愛的歌再細(xì)聽，是一個(gè)個(gè)你也經(jīng)受過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動(dòng)母親節(jié)。 4. 課堂。 “媽媽，我能為您做點(diǎn)什么”那么讓星巴克的專業(yè)barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學(xué)叫你清唱一首母友愛聽的歌愛需要放在心里最暖和的地方，但是，愛，也需要表達(dá)。不要等到年華逝去才發(fā)覺曾經(jīng)想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現(xiàn)在開頭，愛，就表達(dá)出來。 5. 給母親的一封信。 心中感動(dòng)，對(duì)自己最熟識(shí)

17、的人卻無法說出口無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們預(yù)備好的信上寫上母親費(fèi)盡心機(jī)為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節(jié)就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統(tǒng)的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。 項(xiàng)目推廣 1. 通過海大的廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣揚(yáng). 稿子中出現(xiàn)“本次活動(dòng)中獲得的大力支持”并且對(duì)贊助商正進(jìn)行的并且需要我們進(jìn)行宣揚(yáng)的活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 2. 以宣揚(yáng)板,海報(bào)等活動(dòng)生動(dòng)的宣揚(yáng)方式在校內(nèi)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 在宣揚(yáng)板和海報(bào)上出現(xiàn)商家的logo 3. 以條幅形式對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行宣揚(yáng). 如商家需要可在校內(nèi)主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅(由贊助單位供應(yīng)) 4. 以到各寢室派發(fā)宣揚(yáng)單，小冊(cè)

18、子的形式進(jìn)行宣揚(yáng). 以?shī)A帶的形式在各寢室派發(fā)贊助商供應(yīng)的傳單 在本次活動(dòng)的宣揚(yáng)單上出現(xiàn)贊助商的logo 5. 在校內(nèi)的bbs上發(fā)帖，做廣告 在廣告版面出現(xiàn)贊助商的logo，如版面允許可做商家的簡(jiǎn)介 6. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放置贊助商產(chǎn)品等方式宣揚(yáng) 在教室內(nèi)張貼贊助商的海報(bào)陳設(shè)贊助商的商品 7. 適時(shí)記錄競(jìng)賽過程，以拍攝照片，dv等方式對(duì)贊助商供應(yīng)反饋資料 8. 在新聞統(tǒng)發(fā)稿中出現(xiàn)“本次母親節(jié)活動(dòng)獲得了的大力支持 9. 在前次展臺(tái)活動(dòng)中派發(fā)本次活動(dòng)的傳單以及贊助商供應(yīng)的傳單，訪問贊助商供應(yīng)的展板 注：以上是為答謝贊助商的慷慨而設(shè)置的常規(guī)活動(dòng)，如贊助商有需要并且我們能夠接受并且供應(yīng)可對(duì)回報(bào)活動(dòng)進(jìn)行增加或刪減，外聯(lián)可以依據(jù)贊助商的特點(diǎn)設(shè)