【精品】學(xué)校班主任工作方案四篇

1、【精品】學(xué)校班主任工作方案四篇學(xué)校班主任工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有同學(xué)32人，他們活潑可愛(ài)，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué) 習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守

2、校紀(jì)校規(guī)，喜愛(ài)勞動(dòng)等。 四、工作目標(biāo) 1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 五、重點(diǎn)工作 1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。 2、健全小組長(zhǎng)管理制度，讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。 3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。 4、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)

3、練，關(guān)懷每位同學(xué)的成長(zhǎng)，特殊是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位同學(xué)都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)、聰慧地學(xué)習(xí)。 學(xué)校班主任工作方案 篇2 一、班級(jí)狀況分析 本班共有55名同學(xué)，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名新生，全部為內(nèi)宿生。通過(guò)努力，大部分同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但和好的班級(jí)比還有很大的差距。本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不太抱負(fù)，語(yǔ)、數(shù)、英三科均在班級(jí)中下游，數(shù)學(xué)最差，上學(xué)期最終一名，主要的緣由是優(yōu)生較少，差生較多，一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)力量較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，課堂上沒(méi)有參加到學(xué)習(xí)中，人在教室心在外的現(xiàn)象特別突嚴(yán)峻，同學(xué)接近

4、畢業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)特別艱難。 二、本學(xué)期工作思路及主要工作 1、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松的假期，同學(xué)顯得自由懶散，沒(méi)有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣訓(xùn)練課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來(lái)的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行落實(shí)，讓同學(xué)明確要求，支配班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督；衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日兩掃；語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀；班干部準(zhǔn)時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 2、壯大班干部隊(duì)伍。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯

5、定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的'威性 。但我發(fā)覺(jué)有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱忱卻非常高。本學(xué)期，我打算讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束力量。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿桨緹?、增長(zhǎng)才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出辦法，想方法，增加了集體觀念，提高同學(xué)們的熱忱。同時(shí)常常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理力量的指導(dǎo)與培訓(xùn)。 3、努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 針對(duì)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)

6、氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)看法的訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特殊是要讓更多的同學(xué)在課堂中參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的預(yù)備。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，防患于未然。 平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給同學(xué)傳授相

7、關(guān)的自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。 我將從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1、做好家訪工作，了解同學(xué)的實(shí)際狀況；2、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。 6、創(chuàng)建“同學(xué)自主管理”的班級(jí)特色。 同學(xué)是學(xué)校的主體，也是班級(jí)的仆人，是受訓(xùn)練者，也可也成為訓(xùn)練者，同學(xué)的身上有很多的訓(xùn)練素材，特殊是班干部，班干部是班主任的得力助手，上學(xué)期進(jìn)行了同學(xué)自主管理的嘗試，開展的比較勝利，本學(xué)期將連續(xù)創(chuàng)建“同學(xué)自主管理”的班級(jí)特色，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，讓同學(xué)知道、理解、協(xié)作老師和班干部。 要求同學(xué)

8、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有少數(shù)同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不抱負(fù)。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。建立一批團(tuán)

9、結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 在平常的教學(xué)中，充分挖掘教材中的德育資源，不失時(shí)機(jī)地利用這些素材在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作。 抓好每次單元考試和期中、期末考試工作，考前對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法；考試后，做好質(zhì)量的分析工作，通過(guò)老師對(duì)考試的重試，促進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的重視。 5、依據(jù)班級(jí)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。 開學(xué)初，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，在同學(xué)的參加下，制定操作性強(qiáng)的班規(guī)，并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)，每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)

10、天的加、扣分狀況進(jìn)行公布，每周進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)校班主任工作方案 篇3 一、班級(jí)狀況分析 二（6）班本學(xué)期共有53人，其中女生19人，男生34人，男女比例比較協(xié)調(diào)。同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的實(shí)校生活，同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有肯定的進(jìn)步，但離我們的培育目標(biāo)還存在肯定的差距。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，取得更大的進(jìn)步，特制定班主任方案如下： 一確立班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮

11、斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任我們結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、連續(xù)緊抓同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。 訓(xùn)練就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從

12、身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、相互友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格學(xué)校生的意識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺(jué)完成作業(yè)等。 三、諄諄教導(dǎo)，做好同學(xué)的的思想轉(zhuǎn)化工作。 由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一， 充分敬重愛(ài)惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次， 要留意表?yè)P(yáng)和批判的藝術(shù)。對(duì)

13、同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃完點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第三， 要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。 四、仔細(xì)上好每一節(jié)思品與生活課。 主動(dòng)參與每星期的德育教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)思品與生活課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我訓(xùn)練，自我管理，自我

14、規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。 五、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長(zhǎng)共同討論和商討的看法，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)同學(xué)聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)動(dòng)?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。 六、加強(qiáng)班干部的培育。 培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部狀況，對(duì)只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影

15、響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練，對(duì)傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。 七、開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)都能取得“雛鷹爭(zhēng)章”的榮譽(yù)。 主動(dòng)開展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、完榮的少先隊(duì)員。在平常，把爭(zhēng)章和專題訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，家訪與個(gè)別生訓(xùn)練結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。 在實(shí)行素養(yǎng)訓(xùn)練、加強(qiáng)課程改革、注意同學(xué)力量的今日，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育同學(xué)完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者。為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體

16、，同學(xué)能根據(jù)培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作。 學(xué)校班主任工作方案 篇4 最新學(xué)校班主任工作方案。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的幾年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下個(gè)人工作方案： 全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于同學(xué)來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分同

17、學(xué)在課堂只停留在仔細(xì)、用心聽，缺少主動(dòng)參加的意識(shí)和習(xí)慣，一部分同學(xué)上課紀(jì)律松懈，喜愛(ài)隨便講話，作業(yè)不愿準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛(ài)拖拉作業(yè)。 二、本學(xué)期工作方案重點(diǎn)： （一）、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理。 上學(xué)期，在家長(zhǎng)伴侶的關(guān)心下，我班順當(dāng)實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增加了同學(xué)的責(zé)任感，讓每一個(gè)同學(xué)都有了當(dāng)家作主的意識(shí)，也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦。本學(xué)期我們將連續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。 （二）、充分利用班級(jí)論壇，做好家校的溝通。 上學(xué)期，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師們的細(xì)心打造，我們發(fā)覺(jué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會(huì)便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長(zhǎng)、老師之間保持常常性的溝通，準(zhǔn)時(shí)精準(zhǔn)地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊，慢慢形成了一股訓(xùn)練合力，從而有的放矢地訓(xùn)練孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性進(jìn)展。本學(xué)期，我將連續(xù)利用好班級(jí)論壇，做好家校的溝通工作。 （三）、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色。 1、班級(jí)書香家庭的評(píng)比。 在語(yǔ)文老師的大力提倡下，班級(jí)里的讀書氛圍漸漸建立起來(lái)了。為了讓同學(xué)把這種好的習(xí)慣保持下