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1、【精品】將來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇將來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 具體信息介紹 “將來(lái)之星揚(yáng)帆方案”通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),逐步讓同學(xué)了解到真實(shí)的職場(chǎng),明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo),提高中國(guó)高校生的綜合職業(yè)素養(yǎng),提升中國(guó)高校生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,為各大公司提前培育適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。 第一階段課程:訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng) 1、職業(yè)生涯規(guī)劃概論 2、行業(yè)分析及職場(chǎng)環(huán)境分析 3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。 4、溝通力量訓(xùn)練 5、社交技巧與人際關(guān)系處理 6、個(gè)人形象設(shè)計(jì) 7、時(shí)間管理 其次階段課程:定位你自己 1、職業(yè)愛(ài)好測(cè)評(píng) 2、職業(yè)性向定位測(cè)評(píng) 3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)進(jìn)展定位 4、職業(yè)生

2、涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)展管理 5、職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀 6、性格分析 7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與心情管理 8、拓展活動(dòng) 第三階段課程:職業(yè)潛能進(jìn)展與提升 1、心靈拓展培訓(xùn) 2、職場(chǎng)適應(yīng)力訓(xùn)練 3、同學(xué)到勝利白領(lǐng)的快速過(guò)度策略 4、企業(yè)文化初體驗(yàn) 5、高效職場(chǎng)工作方法 6、企業(yè)內(nèi)外部職場(chǎng)社交技巧與人際關(guān)系處理 7、高效e-business 辦公技能 8、有效的會(huì)議 9、商務(wù)演講技巧 10、商務(wù)有用寫(xiě)作 第四階段課程:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,職前崗位模擬及沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn) 1、參與定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做,提高實(shí)戰(zhàn)閱歷; 2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹; 3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及進(jìn)展戰(zhàn)略(授課并參觀各相

3、關(guān)企業(yè)) 4、意向工作企業(yè)公司制度介紹(企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課); 5、意向企業(yè)中英文簡(jiǎn)歷制作; 6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo); 7、意向企業(yè)勞動(dòng)合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。 公司地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路特別生活大廈206 聯(lián) 系 人:梁老師、張老師 將來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 通俗地講,在目前的狀況下制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),通過(guò)現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的分析找出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在,從而切入到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對(duì)自己清醒客觀的對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)的了解,同時(shí)對(duì)客觀的市場(chǎng)行情和客觀的進(jìn)展前景有一個(gè)猜測(cè)。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃,就是讓制動(dòng)權(quán)把握在自己的手里,自己走的每一步其實(shí)都是

4、朝那個(gè)目標(biāo)努力,這樣走其實(shí)是真正的節(jié)省了時(shí)間,增長(zhǎng)了一些機(jī)會(huì),讓自己永久在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些學(xué)問(wèn)和技能,根據(jù)既定的目標(biāo)去努力,最終能達(dá)到自己所最憧憬和所要求達(dá)到的那個(gè)目的地。 職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素 根據(jù)一般人的理解想到找工作,其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個(gè)方向定位。詳細(xì)而言有幾個(gè)大的方面,自我了解,了解自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好傾向、性格特征、價(jià)值觀追求,這些東西打算了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)做得比較好,適合在哪個(gè)領(lǐng)域做,起這樣的打算作用。這是第一個(gè)方面的事情。 其次個(gè)事情是了解外界的信息,比如你自己力量很強(qiáng),學(xué)了許多的技巧,但是.對(duì)你的技巧是否需

5、要是要考慮的方面。 最重要是兩者的匹配和結(jié)合,就是職業(yè)和行動(dòng),職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成許多不同的理論。 路徑依靠是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞,火箭放射器推動(dòng)器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個(gè)尺寸?反推要用這個(gè)東西必需用火車來(lái)運(yùn),火車就這么一個(gè)寬度?;疖嚍槭裁催@么寬?由于鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?由于曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,造馬車輪子的人是依據(jù)古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股打算了當(dāng)今.最先進(jìn)的火箭放射器的直徑,其實(shí)也就是說(shuō)前期的選擇有可能打算你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇,對(duì)將來(lái)影響是深遠(yuǎn)的,現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè).一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話,假如

6、不適合你,將來(lái)的苦痛是很長(zhǎng)期的。 我接觸過(guò)一個(gè)同學(xué)在北森做詢問(wèn),是北大、清華這樣級(jí)別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士,他詢問(wèn)以后說(shuō)對(duì)這個(gè)專業(yè)特別不喜愛(ài),他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒(méi)有,迫于外在壓力連續(xù)讀,現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,他打算將來(lái)出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作,他說(shuō)他可以放棄。找工作的時(shí)候說(shuō)我是??莆膽{,不是什么博士,其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng),已經(jīng)填了這么多,后期還要填,但是損失很大。在這個(gè)階段假如能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思索,選一個(gè)比較適合同學(xué)進(jìn)展的專業(yè)的話,將來(lái)的意義就很大了。 高中生職業(yè)規(guī)劃的意義 初期來(lái)講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的愛(ài)好并沒(méi)有完全的成型,由于都是

7、在學(xué)校里面,跟將來(lái)的職場(chǎng)進(jìn)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場(chǎng)的環(huán)境有所轉(zhuǎn)變的,這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來(lái)進(jìn)展的趨勢(shì)和目前現(xiàn)實(shí)的狀況。那么如何來(lái)選擇這些呢?有以下幾點(diǎn),一個(gè)是通過(guò)父母的分析推斷為同學(xué)們?cè)O(shè)定這樣一個(gè)方向;另外通過(guò)父母本身的意愿,并沒(méi)有做客觀的分析推斷,把自己以前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給同學(xué),讓同學(xué)擔(dān)當(dāng)過(guò)多的責(zé)任;接下來(lái)就是學(xué)校里邊的規(guī)劃,老師可以供應(yīng)一些關(guān)心和建議,但是老師往往是依據(jù)同學(xué)在學(xué)校的成果而做的推斷。再有一個(gè)就是同學(xué)的愛(ài)好。最終往往依據(jù)分?jǐn)?shù),實(shí)在沒(méi)方法了,就選一個(gè)吧,上總比不上強(qiáng)。 假如切入到職場(chǎng),確定是通過(guò)父母進(jìn)行選擇是特別好的推斷。但是父母并不能完全了解到同學(xué)的一些想法

8、、一些愛(ài)好點(diǎn),而這些從后期來(lái)看,可能方向是沒(méi)有問(wèn)題的,但是后來(lái)發(fā)覺(jué)同學(xué)并不喜愛(ài)這個(gè)專業(yè),雖然這個(gè)專業(yè)有特別好的進(jìn)展前景,卻并不喜愛(ài),這就要考慮把同學(xué)的愛(ài)好和將來(lái)的'進(jìn)展結(jié)合起來(lái),這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對(duì)于我們來(lái)講,需要對(duì)他們進(jìn)行一些科學(xué)的測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合我們特別廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行推斷,假如沒(méi)有這些的話確定都是片斷的。 高中生職業(yè)規(guī)劃案例 我現(xiàn)在講一個(gè)女同學(xué)是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的同學(xué),通過(guò)我們后來(lái)對(duì)她的職業(yè)測(cè)評(píng),她個(gè)人的愛(ài)好是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向進(jìn)展,但是她高中時(shí)候選擇專業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專業(yè),她在四年的高校學(xué)習(xí)之中對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無(wú)愛(ài)好,每門(mén)課程都是牽強(qiáng)通過(guò),工作之

9、后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng),所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作,她對(duì)這份工作也毫無(wú)愛(ài)好,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),自己辭職考了半年的討論生,最終考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來(lái)詢問(wèn)的時(shí)候我們告知她,本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的同學(xué),而且是出身名校的,比如像上海財(cái)經(jīng)高校、中心財(cái)經(jīng)高校、西南財(cái)經(jīng)高校這樣名校的同學(xué),現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司,所以她即使將來(lái)考到了金融方面的討論生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,由于她本科之后沒(méi)有金融方面的工作閱歷,即使將來(lái)拿到一個(gè)討論生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。 她特別惋惜的一點(diǎn)就是,假如在考高校的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè),讀下來(lái)四年高校,她工作的時(shí)

10、候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行,或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作,這特別符合她的愛(ài)好,但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,只有回到她的建筑工程方向去進(jìn)展,這樣即使她的工作很苦痛也難以再轉(zhuǎn)到真正感愛(ài)好的職業(yè)方面了。 有兩種補(bǔ)救的方式,一個(gè)是針對(duì)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),有許多學(xué)校前20的同學(xué)在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),其次種方式,通過(guò)其次學(xué)位的學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。 我還有一個(gè),她性格比較隨和,溝通力量比較強(qiáng),給人的感覺(jué)特別善意,我們通過(guò)對(duì)她的測(cè)評(píng)、通過(guò)對(duì)她的分析覺(jué)得她做工作特別合適,但是她高校所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè),這樣她今年在高校畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就特別困難,有許多招人事助理職位的企業(yè),職位

11、的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有肯定工作閱歷,她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作,但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是,假如她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專業(yè)的話,她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加簡(jiǎn)單。 將來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 求職者經(jīng)營(yíng)在面試時(shí)被問(wèn)及你將來(lái)的規(guī)劃是什么?對(duì)于那些沒(méi)什么預(yù)備的人來(lái)說(shuō),他們只會(huì)答道走一步算一步,你看這樣的回答確定不討主考官的喜愛(ài)了,那要如何回答這個(gè)問(wèn)題? 問(wèn)題:在五年的時(shí)間內(nèi),你的職業(yè)規(guī)劃? 回答提示:這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不盼望被問(wèn)到的問(wèn)題,但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到,比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái),很多公司都已經(jīng)建立了特地的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。 當(dāng)然,說(shuō)出其他一些你感愛(ài)好的職位也是可以的,比如產(chǎn)品銷售部

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