《色彩的感染力》（課堂PPT）

1、1播放播放 動(dòng)物狂歡節(jié)動(dòng)物狂歡節(jié)視頻，請(qǐng)同視頻，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲中體現(xiàn)出的藝術(shù)感學(xué)們說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲中體現(xiàn)出的藝術(shù)感染力可以用什么樣的色彩進(jìn)行表現(xiàn)。染力可以用什么樣的色彩進(jìn)行表現(xiàn)。23大自然中的色彩大自然中的色彩4繪畫(huà)作品的色彩繪畫(huà)作品的色彩5色彩的感染力色彩的感染力 大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)不同的大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)不同的感受，在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染感受，在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美，表達(dá)自己的情力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美，表達(dá)自己的情感。感。 讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色彩，學(xué)習(xí)運(yùn)讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色彩，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的

2、心聲。來(lái)傳達(dá)自己的心聲。6討論探究討論探究一、色彩的心理聯(lián)想一、色彩的心理聯(lián)想 生活中人們通過(guò)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，不同的生活中人們通過(guò)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，不同的色彩給人以不同的心理作用，請(qǐng)你嘗試用一色彩給人以不同的心理作用，請(qǐng)你嘗試用一些詞來(lái)描述以下幾種色彩對(duì)人產(chǎn)生的心理聯(lián)些詞來(lái)描述以下幾種色彩對(duì)人產(chǎn)生的心理聯(lián)想。想。7討論探究討論探究興奮、熱烈、激情、喜慶、高貴、緊張、奮進(jìn)興奮、熱烈、激情、喜慶、高貴、緊張、奮進(jìn) 愉快、激情、活躍、熱情、精神、活潑、甜美愉快、激情、活躍、熱情、精神、活潑、甜美 光明、希望、愉悅、陽(yáng)和、明朗、動(dòng)感、歡快光明、希望、愉悅、陽(yáng)和、明朗、動(dòng)感、歡快 舒適、和平、新鮮、青春、

3、希望、安寧、溫和舒適、和平、新鮮、青春、希望、安寧、溫和 清爽、開(kāi)朗、理智、沉靜、深遠(yuǎn)、傷感、寂靜清爽、開(kāi)朗、理智、沉靜、深遠(yuǎn)、傷感、寂靜 高貴、神秘、豪華、思念、悲哀、溫柔、女性高貴、神秘、豪華、思念、悲哀、溫柔、女性 8色彩的感染力色彩的感染力二、不同風(fēng)格繪畫(huà)中的色彩二、不同風(fēng)格繪畫(huà)中的色彩 不同的色彩帶給我們完全不同的心不同的色彩帶給我們完全不同的心理感受，在繪畫(huà)作品中，藝術(shù)及運(yùn)用色理感受，在繪畫(huà)作品中，藝術(shù)及運(yùn)用色彩不同的表達(dá)方式營(yíng)造出不同的藝術(shù)效彩不同的表達(dá)方式營(yíng)造出不同的藝術(shù)效果，體現(xiàn)出作品不同的藝術(shù)風(fēng)格。果，體現(xiàn)出作品不同的藝術(shù)風(fēng)格。9 請(qǐng)同學(xué)們欣賞分析下面三幅繪畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們欣賞分

4、析下面三幅繪畫(huà)作品，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家在運(yùn)用色彩表達(dá)作品，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家在運(yùn)用色彩表達(dá)對(duì)象上有什么不同？對(duì)象上有什么不同？欣賞體驗(yàn)欣賞體驗(yàn)10松樹(shù)林松樹(shù)林俄國(guó)俄國(guó) 希施金希施金11裝扮森林裝扮森林 日本日本 東山魁夷東山魁夷12灰色的樹(shù)灰色的樹(shù) （ 荷蘭）荷蘭） 蒙德里安蒙德里安13色彩的感染力色彩的感染力繪畫(huà)中色彩的表現(xiàn)形式繪畫(huà)中色彩的表現(xiàn)形式寫(xiě)實(shí)色彩寫(xiě)實(shí)色彩裝飾色彩裝飾色彩表現(xiàn)色彩表現(xiàn)色彩14色彩的感染力色彩的感染力寫(xiě)寫(xiě) 實(shí)實(shí) 色色 彩彩持陽(yáng)傘的女人持陽(yáng)傘的女人（法國(guó)（法國(guó)) 莫奈莫奈 通過(guò)寫(xiě)生方式，對(duì)通過(guò)寫(xiě)生方式，對(duì)客觀對(duì)象的真實(shí)色彩客觀對(duì)象的真實(shí)色彩進(jìn)行記錄和描繪，色進(jìn)行記錄和描繪，色彩表現(xiàn)與客觀

5、對(duì)象十彩表現(xiàn)與客觀對(duì)象十分相似，表現(xiàn)手法偏分相似，表現(xiàn)手法偏重具象再現(xiàn)與個(gè)性化重具象再現(xiàn)與個(gè)性化的細(xì)節(jié)真實(shí)。的細(xì)節(jié)真實(shí)。15色彩的感染力色彩的感染力 裝裝 飾飾 色色 彩彩 運(yùn)用裝飾手法進(jìn)行色彩表達(dá)的形式，強(qiáng)運(yùn)用裝飾手法進(jìn)行色彩表達(dá)的形式，強(qiáng)調(diào)大幅度地概括、提煉色彩，作品體現(xiàn)出浪調(diào)大幅度地概括、提煉色彩，作品體現(xiàn)出浪漫抒情、唯美化的視覺(jué)風(fēng)格。漫抒情、唯美化的視覺(jué)風(fēng)格。千里江山圖千里江山圖（北宋（北宋)王希孟王希孟16色彩的感染力色彩的感染力表表 現(xiàn)現(xiàn) 色色 彩彩 畫(huà)家不是描繪實(shí)際看見(jiàn)的色彩，而是根據(jù)自己的畫(huà)家不是描繪實(shí)際看見(jiàn)的色彩，而是根據(jù)自己的主觀意愿來(lái)運(yùn)用色彩，表達(dá)自己的主觀情感，這種主觀

6、意愿來(lái)運(yùn)用色彩，表達(dá)自己的主觀情感，這種色彩被稱為色彩被稱為“表現(xiàn)色彩表現(xiàn)色彩”，又稱，又稱“概念色概念色”或或“情情感色感色”。千里江山圖千里江山圖（北宋（北宋)王希孟王希孟17出水芙蓉出水芙蓉 （宋代）佚名（宋代）佚名寫(xiě)寫(xiě) 實(shí)實(shí) 色色 彩彩干草垛干草垛（法國(guó)）莫奈（法國(guó)）莫奈18靜物靜物（法國(guó)）馬蒂斯（法國(guó)）馬蒂斯浮巒暖翠圖浮巒暖翠圖 （明）（明） 仇英仇英裝裝 飾飾 色色 彩彩19第十三號(hào)即興曲第十三號(hào)即興曲 （俄國(guó)）康定斯基（俄國(guó)）康定斯基無(wú)題無(wú)題（美國(guó)）德庫(kù)寧（美國(guó)）德庫(kù)寧土地土地 羅爾純羅爾純表表 現(xiàn)現(xiàn) 色色 彩彩2021文森文森 特特威廉威廉梵高梵高22烏鴉群飛的麥田 （油畫(huà)）1

7、890 梵高 （荷蘭）23討論探究討論探究結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，欣賞下面幾幅作品，結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，欣賞下面幾幅作品，小組討論交流：小組討論交流：1、作品描繪了怎樣的場(chǎng)景？、作品描繪了怎樣的場(chǎng)景？2、畫(huà)面中作品的主色調(diào)是什么，主要、畫(huà)面中作品的主色調(diào)是什么，主要運(yùn)用了哪種色彩表現(xiàn)形式？運(yùn)用了哪種色彩表現(xiàn)形式？3、作品中你感受到了什么樣的思想情、作品中你感受到了什么樣的思想情感？感？24初踏黃金路初踏黃金路現(xiàn)代現(xiàn)代 李煥民李煥民初踏黃金路初踏黃金路25向日葵向日葵（荷蘭）（荷蘭） 梵高梵高26松林的早晨松林的早晨 （俄國(guó)）（俄國(guó)） 希施金希施金27干草車干草車 （英國(guó)（英國(guó)) 康斯太勃爾康斯太勃爾

8、28紅色和諧紅色和諧 （法國(guó)）（法國(guó)） 馬蒂斯馬蒂斯29吶喊吶喊 （挪威）（挪威） 蒙克蒙克30313233343536373839色彩的感染力色彩的感染力課課 堂堂 小小 結(jié)：結(jié)： 色彩是繪畫(huà)的一種重要的藝術(shù)語(yǔ)言，在色彩是繪畫(huà)的一種重要的藝術(shù)語(yǔ)言，在繪畫(huà)當(dāng)中不同的色彩會(huì)給我們帶來(lái)不同的心繪畫(huà)當(dāng)中不同的色彩會(huì)給我們帶來(lái)不同的心理感受，畫(huà)家作品可以用不同的表現(xiàn)方法來(lái)理感受，畫(huà)家作品可以用不同的表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中嘗表現(xiàn)對(duì)象。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中嘗試運(yùn)用色彩表達(dá)我們的思想和情感。試運(yùn)用色彩表達(dá)我們的思想和情感。40色彩的感染力色彩的感染力 課課 后后 拓拓 展展（1

9、）觀察生活中運(yùn)用色彩的現(xiàn)象，體會(huì)其）觀察生活中運(yùn)用色彩的現(xiàn)象，體會(huì)其運(yùn)用色彩過(guò)程所傳達(dá)出的情感。運(yùn)用色彩過(guò)程所傳達(dá)出的情感。（2）結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，嘗試用色彩來(lái)創(chuàng)）結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，嘗試用色彩來(lái)創(chuàng)作一幅小畫(huà)，表達(dá)自己某種心理感受。作一幅小畫(huà)，表達(dá)自己某種心理感受。41文森文森 特特威廉威廉梵高梵高 、 18531890 荷蘭后印象派畫(huà)家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。梵高的作品，如星夜、向日葵與有烏鴉的麥田等，現(xiàn)已躋身于全球最具名、廣為人知與昂貴的藝術(shù)作品的行列。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，時(shí)年他才37歲。42烏鴉群飛的麥田 （油畫(huà)）1890 梵高 （荷蘭）43烏鴉群飛的麥田是文森特文森特梵高梵高在1