推進(jìn)教育信息化建設(shè),開創(chuàng)學(xué)校教育新天地

1、推進(jìn)教育信息化建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)校教育新天地孔家巷小學(xué)學(xué)校從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實措施，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。在教育信息化的硬件建設(shè)上，學(xué)校目前擁有學(xué)生電腦90 臺，教師電腦61臺，所有教師辦公室中的電腦實現(xiàn)了校內(nèi)互通，直接上網(wǎng)，所有教室做到班班通網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建有自己的網(wǎng)站，由信息技術(shù)教研組教師專人負(fù)責(zé)。學(xué)校網(wǎng)站與市教育信息網(wǎng)等教育網(wǎng)站相連接，構(gòu)建了互聯(lián)、互動、信息交換、資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，我校緊緊圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用問題，積極探索新的技術(shù)環(huán)境下教育教學(xué)的新模式和方法，并通過師資培訓(xùn)提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，深化教育教學(xué)改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，加快學(xué)校

2、的教育信息化進(jìn)程。一、信息技術(shù)與學(xué)校管理結(jié)合在校園網(wǎng)建設(shè)完成后，我們實施了“構(gòu)建信息化校園”計劃，學(xué)校在所有室場設(shè)置了近100個信息點，師生時時處處可上網(wǎng)，及時了解校內(nèi)外的情況，大大提高了工作效率和管理質(zhì)量。主要建成了以下幾項應(yīng)用系統(tǒng)：（1）校園網(wǎng)操作系統(tǒng)。提供學(xué)生的班級主頁、個人主頁、教師主頁服務(wù)。通過這些信息化的服務(wù)手段，方便于教育教學(xué)，同時也提高學(xué)生的主動參與度。（2）校園網(wǎng)信息平臺。校園網(wǎng)信息平臺服務(wù)，也即校園網(wǎng)管理軟件，包含學(xué)生成績管理、自主建站系統(tǒng)、教師管理、協(xié)同辦公等。（3）校園“家校通”工程。為提高學(xué)校管理水平，采用“家校通”結(jié)合校園網(wǎng)的應(yīng)用，以溝通社會、家庭和學(xué)校三者的關(guān)系。

3、教師通過發(fā)短信息使家長知道自己的子女在校的學(xué)習(xí)和生活情況，便于家長督促。此外，學(xué)校加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)管理。著重抓好三個方面：一是加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高師生的信息道德水平；二是建立完善規(guī)章制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限。三是對網(wǎng)絡(luò)設(shè)施定期維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通、安全，應(yīng)用正版防護(hù)軟件并采取有關(guān)措施，防止信息污染，抵制不良信息的侵襲，使校園網(wǎng)絡(luò)得以高效、有序地為師生發(fā)展服務(wù)。在實施“構(gòu)建信息化校園”計劃過程中，學(xué)校由副校長具體分管，另設(shè)信息中心組長負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全組人員做到工作上分工合作，業(yè)務(wù)上鉆研切磋。 二、信息技術(shù)與提高教師教學(xué)能力結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到要有效利

4、用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校教師有應(yīng)用信息技術(shù)意識，掌握信息技術(shù)。因此，學(xué)校首先加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有專職信息技術(shù)教師1名，并明確專人擔(dān)負(fù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理職責(zé)。在參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)的同時，我們加大了校本培訓(xùn)的力度，強(qiáng)調(diào)把先進(jìn)的理念和必要的技術(shù)同時并重傳授給教師。多媒體課件制作的培訓(xùn)內(nèi)容有：介紹國內(nèi)外教育信息化發(fā)展趨勢、多媒體課件的設(shè)計原則、展示剖析優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件；獨立制作PPT等教學(xué)課件；多媒體教學(xué)平臺的使用；電子白板的操作和使用。對于骨干教師，還組織主頁制作及校園網(wǎng)建設(shè)和維護(hù)的培訓(xùn)。其次，學(xué)校很重視教師自制教學(xué)課件技能培養(yǎng)。提出了“用你我的創(chuàng)造，開發(fā)校本課件，

5、充實教育資源庫”的倡議。其次改變教師的備課方式。我校教師能依靠校園網(wǎng)資源庫備課，制作演示文稿和課件成了教師備課中的一項重要內(nèi)容。目前，我校的教師全部掌握相關(guān)信息技術(shù)，運(yùn)用校內(nèi)外的教育資源，逐步實現(xiàn)電子備課。學(xué)校骨干教師建立自己的網(wǎng)頁。通過多次培訓(xùn)，教師的教育觀念轉(zhuǎn)變了，現(xiàn)代教育技術(shù)技能提高了，對優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。 三、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合我校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)與研討工作，幾年來，我們充分應(yīng)用信息技術(shù)和多媒體手段，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與水平，多媒體教學(xué)在我校已不僅是公開教學(xué)專用手段，在日常教育教學(xué)中已得到了普及。在學(xué)校

6、、區(qū)級等評課比賽、研討公開課活動中，老師積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，制作了大量的課件。根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際，對教學(xué)全程進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，利用媒體的優(yōu)化組合，創(chuàng)設(shè)聲、光、色、形于一體的情境，將較大容量的信息在短時間內(nèi)生動、形象、有效地傳遞給學(xué)生，擴(kuò)展了教室的空間，節(jié)省了時間，使傳統(tǒng)教學(xué)不能實現(xiàn)的想法、做法得以實現(xiàn)。我校所有學(xué)科在結(jié)合學(xué)科自身特點進(jìn)行媒體整合方面都進(jìn)行了大量的實踐，通過課程整合實驗的推動，我校中青年教師人人都能非常自如地使用計算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教師們在教學(xué)中先后制作了各種形式的輔助教學(xué)的多媒體課件，有效地促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)中基本上不再有教師灌輸式的教學(xué)方式，而更多的是教師提出問題或

7、布置任務(wù)，師生共同進(jìn)行討論和探究，并隨時使用電腦等工具，展示教學(xué)內(nèi)容，探索知識奧秘，進(jìn)行師生間、生生間的充分互動交流，極大地提高了課堂教學(xué)效率，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展起到了積極作用。 四、信息技術(shù)與教科研結(jié)合學(xué)校大力倡導(dǎo)科研興課、科研興師、科研興校策略，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)與教科研工作相結(jié)合的作用。近年來，我們承擔(dān)了中央電教館“十一五”課題信息技術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究。在平時的教研活動中，以教科研為載體，不斷融入課堂教學(xué)之中。研究新課程，推進(jìn)新課程，實踐新課程，以構(gòu)筑教育科研新平臺，以教科研、新課程帶動了一大批教師，給教師創(chuàng)設(shè)

8、自主發(fā)展空間，建立起一支專業(yè)素質(zhì)好、科研水平高的教師隊伍。五、信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)活動是整個學(xué)校活動的主體，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的融合，是教育信息化的目的之一。所謂信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的融合，指的是學(xué)生如何利用信息技術(shù)手段，改變傳統(tǒng)的“教師為主體，學(xué)生為客體”的學(xué)習(xí)方式，真正實現(xiàn)學(xué)生的個性化、自主化、合作化的學(xué)習(xí)。1、開齊開足信息技術(shù)課程。把信息技術(shù)課納入正式課程，學(xué)生上機(jī)每人一臺電腦。2、積極組織學(xué)生開展第二課堂活動。由學(xué)生自己報名組建活動小組進(jìn)行專題研究，指導(dǎo)教師教學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料，如何利用音像設(shè)備收集素材，并通過電腦編輯成匯報材料。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“電腦小報制作”等課程，開展英特爾培訓(xùn)活動，使一些對信息技術(shù)感興趣又有這方面特長的學(xué)生得到充分發(fā)展?；顒娱_展過程中，我們注重教師輔導(dǎo)為根本，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主線，貫穿活動的整個過程。強(qiáng)化應(yīng)用、追求實效，可以說是實現(xiàn)教育信息化所必須遵循的原則。2009年，學(xué)校遵循這一原則，在信息化方面做了一些工作：通過了區(qū)域教育現(xiàn)代化檢查驗收；學(xué)校網(wǎng)站被評為鎮(zhèn)江市十大優(yōu)秀校園網(wǎng)站。區(qū)首屆教師教育技術(shù)能力競賽，2位教師獲二等獎；區(qū)首屆信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比1人獲二等獎；市中小學(xué)生電腦制作比賽，一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個；五（3）班劉雨萱同學(xué)電腦繪畫作品潛水入選全國inter求知計劃“十佳作品”集?。ㄈ珖挥?/p>