期末測試卷5（優(yōu)榜眼）

1、優(yōu)榜眼 微信號youbangyan666人教新課標數學三年級下學期期末測試時間：90分鐘 分值：100分 一、填空。（每空1分，共21分）125×14的積的末尾一共有（ ）個0。2兩位數乘兩位數，積可能是（ ）位數，也可能是（ ）位數。329個13相加，和是（ ）。4在里填寫上“”、“”或“”。 23×20230×2 74×4774×48 25×2652×62 15×8050×1853×33要使積是三位數，里最大填（ ）。38×3，要使積是四位數，里最小填（ ）。6兩位數與兩位數的積最

2、大是（ ）。7100米的40倍是（ ）千米。8、小花今年13歲，爸爸的年齡是小花的3倍，爸爸今年（ ）歲。9用24時計時法表示下面時間：下午4時： 晚上9：18 10看規(guī)律填寫適當的小數 9.8 9.3 8.8 （ ） 7.8 10.9 20.8 30.7 （ ） （ ）11把一個正方形平均分成四份，請你設計3種分法，在下圖中分別畫出來，并用陰影部分表示這些圖形的。二、判斷題。（對的打“”，錯的打“×”）（每題2分，共12分）13噸=3000千克。 （ ）2小蘭每分鐘跑1千米。 （ ）3解決實際問題時，必須先找到數量關系式，必要時畫線段圖幫助理解題意 （ ） 433×16與

3、33×4×4的積相等。 （ ）5只要在日歷上看到2月29日，說明這一年就是閏年。 （ ）6整數比小數大。 （ ）三、選擇題。（每題2分，共12分）132×41的積最接近（ ）。 A、1200 B、1000 C、800246×32的積是（ ）位數。 A、三位數 B、四位數 C、五位數325×16中，第一個乘數擴大3倍，積（ ）。 A、不變 B、擴大3倍 C、縮小3倍416個蘋果，吃了 ，還剩（ ）個。 A、4 B、12 C、85今年的上半年是（ ）天。 A、181 B、182 C、1836下面說法正確的是（ ）。 A、操場一周是400千米；B、一

4、袋面粉是50噸；C、一輛卡車的載重是8000千克；四、計算。（24分）1口算。（每題1分，共8分）34×10= 23×30= 32×11= 23×11= 8.6-5.5= 2.3+3.2= 4.5+1.3=2用豎式計算，帶*的要求驗算。（每題3分，驗算加1分，共7分）*65 ×35= 70×18= 3計算下列各題。（每小題3分，共9分）360÷4×5 15×（19-8） 206-5×13五、解決問題。（1、2、3、4、5每題5分，6題6分，共31分）1 蘭蘭家離學校500米，每天上下學來回跑2趟

5、，她一天走了多少米？合計多少千米？2小明每天讀32頁課外書，4月份讀了多少頁呢？3一艘輪船一次能運100桶油，每桶重200千克，運200噸的油需要運多少次？4超市里運來4噸水果，第一天賣1.2噸，第二天賣2.5噸，還剩多少噸？5明明家上半年水電費是678元，下半年平均每月的水電費是96元，全年的水電費是多少元？66位老師帶6個班級的學生去參觀科技館，平均每班42人，每輛客車40個座位，租7輛客車夠嗎？（列綜合算式計算） 答案及命題意圖時間：90分鐘 分值：100分 一、填空。（每空1分，共21分）1、 1【知識點】：兩位數乘兩位數進位知識?！境鼍硪鈭D】：考察學生乘法進位的掌握能力。2、 3 4

6、【知識點】：兩位數乘兩位數進位知識?！境鼍硪鈭D】：考察學生乘法進位的運算法則的積累。3、 377【知識點】：兩位數乘兩位數乘法的意義?！境鼍硪鈭D】：考察學生乘法進位的運算能力。4、 = 、 、【知 識 點】有關乘法規(guī)律的應用。【命題意圖】考查學生靈活計算能力。5、 2 2【知識點】：兩位數乘兩位數進位知識。【出卷意圖】：考察學生乘法進位的運算法則的積累。6、 9801【知識點】：兩位數乘兩位數乘法的意義?！境鼍硪鈭D】：考察學生乘法進位的運算能力。7、 4 【知識點】：千米與米之間的換算?！境鼍硪鈭D】：考查學生千米與米之間的換算能力。8、 39【知 識 點】乘法的倍數。【命題意圖】考查學生對乘法

7、的倍數的理解和換算能力。9、 16:00 21:18【知 識 點】24計時法。【命題意圖】考查學生的12時計時法和24時計時法的換算能力。10、 8.3 40.6 50.5【知 識 點】有規(guī)律的小數。【命題意圖】考查學生識別小數規(guī)律，填寫小數。11、 【知 識 點】分數的意義?！久}意圖】考查學生根據分數的意義進行畫圖的應用能力。二、判斷題。（對的打“”，錯的打“×”）（每題2分，共12分）1、 【知 識 點】有關質量單位應用?！久}意圖】考查學生對質量單位在生活中的應用能力2、 × 【知 識 點】有關長度單位的應用?！久}意圖】考查學生對單位劃算的理解3、 【知 識 點】

8、解決問題的策略問題?！久}意圖】考查學生是否掌握解決問題的策略有“列數量關系式”和“畫線段圖”4、 【知 識 點】有關兩位數乘兩位數和兩三位數乘一位數的聯(lián)系?！久}意圖】考查學生對考察學生乘法進位的掌握能力5、 【知 識 點】閏年的知識。【命題意圖】考查學生如何識別閏年的能力。6、 ×【知 識 點】了解整數和小數的比較【命題意圖】整數和小數的大小不是考慮有沒有小數點的問題。三、選擇題。（每題2分，共12分）1、 A【知 識 點】兩位數乘兩位數積位數口算和估算?！久}意圖】考查學生對乘法知識的掌握和估算能力。2、 B【知 識 點】兩位數乘兩位數積位數的計算?！久}意圖】考查學生對兩位數

9、乘兩位數進位運算的掌握。3、 B【知 識 點】兩位數乘兩位數,其中一個乘數擴大幾倍，積也擴大幾倍?！久}意圖】考查學生乘法的基本性質的掌握。4、 B【知 識 點】一個整體分數的解決問題的方法?！久}意圖】考查學生一個整體分數解決問題的能力。5、 A【知 識 點】每季度天數?！久}意圖】考查學生牢記每季度天數的掌握情況。6、 C 【知 識 點】千米、噸、千克等單位之間比較。【命題意圖】考查學生千米、噸、千克等單位之間比較掌握情況四、計算1、 340 690 352 253 3.1 5.5 5.8【知 識 點】乘法的口算和趣味數學的掌握?！久}意圖】考查學生的計算能力，目的在于考查學生的口算準確率

10、、口算速度。2、 2275 1260 【知 識 點】乘除法的筆算。【命題意圖】列豎式計算，考查學生對乘除法筆算和驗算方法的掌握情況。 3、 360÷4×5 15×（19-8） 206-5×13 =90×5 =15×11 =206-65 =450 =165 =141【知 識 點】混合運算?！久}意圖】考查學生的混合運算的運算法則掌握情況。五、解決問題。（1、2、3、4、5每題5分，6題6分，共31分）1、2×2=4（趟） 500×4=2000（米） 2000米=2千米答：小紅跑了2000米，合計2千米?！局?識 點】

11、有關長度單位換算的實際問題?！久}意圖】主要考查學生解決生活中遇到的乘法應用題的能力。2、32×30=960（頁）答：4月份看960頁。【知 識 點】大小月天數問題?！久}意圖】根據大小月解決生活中實際問題的能力。3、200×100=20000（千克） 20000千克=20噸 200÷20=10（次）答：運200噸的油需要運10次?！局?識 點】有關重量單位換算的實際問題。【命題意圖】主要考查學生解決生活中遇到的乘法、除法應用題的能力.4、 1.2+2.5=3.7（噸） 4-3.7=0.3（噸）【知 識 點】小數加減法?！久}意圖】主要考查學生小數加減法解決應用題的能力.5、96×6=576（元） 576+678=1254（元）答：