速度、時間和路程教學(xué)設(shè)計新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校r - 二r路程、時間、速度的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識和技能：使學(xué)生在解決問題的過程中理解速度的含義，建構(gòu)路程、時間與 速度的關(guān)系。2、 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展解決問題的策略，培養(yǎng)學(xué)生的 問題意識，提高解決問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：通過生活實例拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受人類 科技的進步和自然界的多彩。重難點教學(xué)重點：理解速度概念，構(gòu)建數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課：1 情境導(dǎo)入：劉翔奧運110米欄比賽實況：同學(xué)們你們喜歡體育運動嗎？請看2004

2、年奧運會110米欄的精彩實況，大家來體驗飛人劉翔的風(fēng)采。 在看時請關(guān)注重要數(shù)學(xué)信息，記錄下來。看了這場比賽，想說什么？ 你收集到哪些重要的數(shù)學(xué)信息？師板書：110米12" 91 110米指什么？ 12" 91指什么？板書：路程、時間2 大家都跑110米，劉翔用的時間最短，他跑得最快。揭示當(dāng)路程相同，比時間在學(xué)校體育運動會中回憶一下哪些項目也是路程相同，比時間的？如果要 在班級中比誰跑得快？除了用剛才跑相同路程比誰時間短以外，你還可以設(shè) 計怎樣的比賽方法？學(xué)生思考引導(dǎo)得出：時間相同，比路程二、理解速度含義、構(gòu)建路程、時間、速度的關(guān)系1 設(shè)置沖突，弓I發(fā)問題，初步體會速度的含義

3、。路程相同可以比時間，時間相同，可以比路程，那么當(dāng)路程和時間都不同時， 還能不能比？電腦出示：誰走得快？小明說：“我從家出發(fā)去上學(xué)用了 6分。”小 紅說：“我從家出發(fā)上學(xué)用了 4分鐘。”小明家到學(xué)校480米，小紅家到學(xué)校280 米。告訴我們哪些信息？能根據(jù)這四個信息解決誰走得快這個問題嗎？四人小組 合作解決。可以列式、畫線段圖等方法解決。請學(xué)生匯報教師板書480- 6=80 （米）280 - 4=70 （米）因為80米70米，所以小明走得快誰能理解他們組算式的意思？80米、70 米指什么？指明 80 米是小明每分走的路程。 就是小明的走路速度。 板書 : 速度。70米是小紅每分走的路程。是小紅

4、的走路速度。為什么說小明走得快？ 讀小明和小紅的速度。小結(jié): 當(dāng)路程和時間不相同時，我們可以求出每分鐘走的路程進行比較。也就是 求出速度進行比較。速度越大就越快，今天我們就來研究路程、時間、和 速度三個量之間的關(guān)系。2求速度、明確速度單位的寫法 從剛才的問題解決中你發(fā)現(xiàn)速度與什么有關(guān)？ 怎么求速度？請你試著求出速度 ( 1)神州七號飛船在太空 5 秒飛行 40 千米。 神舟七號飛船的速度是()(2)小明騎自行車， 2小時騎了 16千米小明騎自行車的速度是() 選擇自己喜歡的一題列式解決。算后學(xué)生口答，教師 電腦演示， 提問:看這兩個速度都是 8千米，難道他們的速度相同？你有什么 想法？ 為了區(qū)

5、分這兩個速度，可以怎么寫速度單位。教學(xué)速度單位的簡單寫法 : 速度單位是由路程和時間單位復(fù)合而成。板書:飛船速度:8 千米秒，自行車速度 :8 千米時，3速度概念揭示 :看了這幾個速度你能說說什么叫速度嗎？同桌試著說一說。學(xué)生歸納，教師小結(jié)：像這樣物體1秒、1分、1時所行的路程就是速度。板書:物體1秒、1分、1時所行的路程。速度與路程時間有什么關(guān)系？板書:路程*時間=速度4理解速度、體驗速度快慢你知道生活中有哪些速度？請你舉個例子與大家分享？下面我們就來比較交通工具的速度， 出示: 自行車速度每小時 16千米，汽車 速度每小時 70 千米、動車組速度每小時 180千米、飛機速度每分 15千米。

6、 把這 些速度改成我們新學(xué)的簡寫形式。比較哪種交通工具速度最快？呈現(xiàn)雷電圖片 : 猜一猜雷電時是先聽到雷聲還是先看到閃電？出示信息聲音在空氣中的速度是 340 米秒。光傳播的速度是 300000千米秒。看了這兩個信息你能正確回答 了嗎？為什么？三、解決實際問題、完善數(shù)量關(guān)系的構(gòu)建1基本練習(xí)，梳理時間路程速度三個數(shù)量之間的關(guān)系 : 同學(xué)們?nèi)ミ^世博會嗎？精 彩世博吸引許多中外游客，他們不遠千里來到上海，請看 :（ 1）李阿姨全家乘大巴車從青島到上海用了 20 小時。已知大巴車的速度是 70 千米時 . 青島到上海路程是多少千米？（2）看完世博會他們乘動車組回青島，動車的速度是200 千米時。幾小時可以到青島？學(xué)生獨立完成，匯報算式，求路程的數(shù)量關(guān)系是怎樣的？求時間呢？小結(jié)；路程、時間、速度這三個量中已知其中的兩個量就可以求出第三個量。2.拓展練習(xí)：我在9 : 22入園，以100米/分的速度從主入口趕往慶典廣場看文 藝演出。我能在9 : 30到達慶典廣場嗎？學(xué)生獨立解決，要求采用 不同的解題方法。小組交流不同方法。（1）、求出 8 分走的路程，比路程。（2）、求出走 1000米所需時間，比時間（3）、求出 1000米在 8分走完的速度，比速度。像這樣解決一個問題，我們可 以從不同角度用不同思路來解決。板書設(shè)計:路程寧時間二速度物體1秒、1分、1時所行的路程11