部編版四年級語文下冊第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷（二）[答案]

1、部編版四年級語文下冊第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷（二）答案 時(shí)間：90分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)百花園(42分)一、將下面的語段抄寫在橫線上，要求端正美觀。(3分)它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。_二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、讀句子，給加點(diǎn)字注音。(3分)1我看()到奶奶家的鵝也能看()守門戶。2我盯著大屏()幕，屏()住呼吸，只聽到自己的心在怦怦亂跳。3隔壁家淘氣的小貓把我最喜歡的那盆花折()騰得枝折()花落。四、給下列漢字換個(gè)偏旁，變成新字，并組詞。(9分)輪()()()()()()盎()()()()()()持()()()()()()

2、五、補(bǔ)充下面的四字詞語并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)一()不()()()而去從容()()慢()斯() ()()不安 ()()如也1李老師對待工作()，大家都很敬佩他。2小玲說話()，遇事也()，我特別喜歡她。3他拿了同桌的東西，面對老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些()。六、選擇題，把正確答案的字母寫在括號里。(3分)1下列作品中不是老舍先生的一部是()A海燕B茶館C貓D駱駝祥子2下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。B他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。C這個(gè)大老板很有錢，他樂善好施，不是鐵公雞，受到了大家的贊譽(yù)。D貌似強(qiáng)大的敵人實(shí)際上是紙老虎。3對下列句中使用的修辭手法

3、的判斷有誤的一項(xiàng)是()A它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。(比喻)B小貓們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。(擬人)C這樣一只母雞難道不偉大嗎？(設(shè)問)D到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。(夸張)七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1貓會在稿紙上踩幾個(gè)小腳印。(改為比喻句)_2我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)_3說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？(用加點(diǎn)詞仿寫一句話)_吧，_啊，_呢？4它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。(體會冒號的用法，仿寫一句話)貪吃的小狗：_主題訓(xùn)練營(

4、11分)八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7分)1動物是人類的朋友。貓一文中的前五個(gè)自然段圍繞“_”一詞，寫了它既_又_，既_又_，既_又_，字里行間流露出作者對貓的_之情。在豐子愷的筆下，白鵝則是_的。母雞一文中，“我”不敢再討厭母雞的原因是_。(5分)2.蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉獻(xiàn)給大家，這種精神在羅隱的筆下化為兩句詩：“_，_？”(2分)九、語言實(shí)踐。(4分)2019年10月，紀(jì)錄片七個(gè)世界 一個(gè)星球震撼上線。該紀(jì)錄片中的野生動物們在人類活動的影響下辛苦求生：冰雪消融殆盡，成千上萬只海象擠在幾處狹小的海灘上；受氣候影響，南極洲的暴風(fēng)雨愈加頻繁和猛烈，灰頭信天翁雛鳥鳥巢被吹掉，在低溫下只能勉強(qiáng)存

5、活數(shù)小時(shí)1野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，請你擬一條宣傳標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)野生動物。(2分)_2我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)野生動物呢？(2分)_讀寫展示臺(47分)十、課內(nèi)閱讀。(11分)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲_了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲_地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1在選文中的橫線上填寫漢字，與前

6、面的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)2鵝的叫聲的特點(diǎn)是什么？如果鵝也會說話，見到生客，它會說些什么？(2分)_3白鵝一文中，作者從鵝的_、_、吃相等方面寫出了鵝的高傲。(1分)4選文第二自然段中，作者將鴨和鵝進(jìn)行_：鴨的步調(diào)_， _； 鵝的步調(diào)_，_。這樣寫的好處是_。(6分)十一、課外閱讀。(11分)鳥趣幾年前，家里的大米生了蟲子，在陽臺上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便()在陽臺的水泥臺上撒下一些大米，在玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天()“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對嘴地喂，

7、不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了。此后，我大約有半個(gè)月未見它的蹤影，我想，它()是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗。突然，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋濕了，停在電線上仔細(xì)整理羽毛，抖落水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿()“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳著。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了我常感嘆，這些小生

8、靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種麻煩與困難，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著，真是令人感動。 (有刪改)1下列各組詞語填入文中最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)A有意肯定必然居然B有意必然肯定居然C故意必然居然肯定 D故意肯定居然必然2短文中畫“”的句子分別表現(xiàn)了什么？(2分)第句：_第句：_3面對那只受傷的鳥兒，“我”的心理發(fā)生了變化，從文中找出四個(gè)能體現(xiàn)這種變化的詞語，依次寫在下面的括號里。(2分)()()()()4作者把發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上啄食時(shí)“_”的樣子，覺得“甚是有趣”視為一種鳥趣；又把感動于“遇到各種麻煩與困難”的小生靈能“_地活著”視為另一種“鳥趣”。(2分)5聯(lián)系短文內(nèi)

9、容，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(3分)_十二、習(xí)作展示。(25分)動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，請你以“動物”為話題，寫一篇習(xí)作，可以寫你與動物之間的故事，也可以編一個(gè)以動物為主角的童話故事，還可以寫一寫動物對人類的貢獻(xiàn)要求：題目自擬；敘述清楚，內(nèi)容具體，句子通順；書寫工整。第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、略。二、警戒譬如敏捷狂吠腔調(diào)即將局促預(yù)備三、1kànkn2píngbng3zhshé四、示例：淪淪落掄掄拳論議論殃遭殃秧秧苗英英雄侍侍候等等待詩古詩五、絲茍揚(yáng)長不迫條理局促空空1一絲不茍2慢條斯理從容不迫3局促不安六、1.A2.A3.C七、1.示例：貓會在稿紙上踩幾朵小梅

10、花。2我怎敢再討厭母雞呢？3示例：說它聽話確實(shí)是要不怎么主人一呼喚它就跑來了4示例：只要家里有人在吃東西，它就會搖頭擺尾地向你討要。八、1.古怪老實(shí)貪玩貪玩盡職膽小勇猛喜愛高傲母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，是一位偉大的雞母親2采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜九、示例：1.保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡2不購買、不販賣野生動物；不食用野生動物；不干擾野生動物的自由生活；加強(qiáng)宣傳工作。十、1.慢然2特點(diǎn)是音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。示例：“喂！你是誰，來我家干什么？”3叫聲步態(tài)4對比急速有局促不安之相從容大模大樣的更能突出鴨和鵝的區(qū)別，突出鵝高傲的性格特點(diǎn)。十一、1.B2表現(xiàn)了母鳥對小雛鳥的關(guān)愛之情。表現(xiàn)了傷鳥的頑強(qiáng)。3擔(dān)憂悵然吃驚慶幸4怯生生頑強(qiáng)5短文通過描寫母鳥對小雛鳥的關(guān)愛和傷鳥的頑強(qiáng)意志，表達(dá)了作者對鳥兒的憐愛和欽佩之情。十二、思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作以“動物”為話題，可以按照一定的順序介紹動物的主要外形特點(diǎn)。并捕捉它的特別之處，細(xì)致、有條理地描寫動物的生活習(xí)性，如動物的