版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 1.通過(guò)展示多媒體課件,使學(xué)生較熟練地根據(jù)加、減法的含義和算法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 2.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步掌握10以?xún)?nèi)的加減法,能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。 3.通過(guò)情境展示,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題。 4.讓學(xué)生在親自參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)從不同角度觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題,并能用不同方法解決問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。 使學(xué)生在初步理解加、減法含義的基礎(chǔ)上,較熟練地運(yùn)用10以?xún)?nèi)加、減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,探索解決問(wèn)題方法的能力。連一連:97 10 9 5 564 83 0094 37 7365 88 10
2、500 75 53 口口 算:算: 4 + 6= 5 +3= 6+3= 2 + 8= 9 1= 64 = 105= 109= 5 + 2= 71= 10+0= 80 = 103= 1 + 9= 100= 2 + 6= 1087 78261095101010188在在填上填上“”“”“”或或“”125 438 7371910 1071 8351065 397 745956 045 43299876 0936 7356填數(shù):填數(shù): 471101010253101010963857口口 算:算: 4 + 6= 5 +3= 6+3= 2 + 8= 9 1= 64 = 105= 109= 5 + 2=
3、71= 10+0= 80 = 103= 1 + 9= 100= 2 + 6= 1087 78261095101010188 有有6面面 ,再畫(huà)幾面,再畫(huà)幾面 就是就是9面面 ?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái),再在(請(qǐng)你畫(huà)出來(lái),再在( )里填上數(shù)。)里填上數(shù)。 6 + ( ) = 96 + ( ) = 93 35+( )=85+( )=8 2+( )=72+( )=7 4+( )=10356 6 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行通過(guò)本課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算,能夠解決生活中的相關(guān)問(wèn)題,提高了我們解決問(wèn)法運(yùn)算,能夠解決生活中的相關(guān)問(wèn)題,提高了我們解決問(wèn)題的能力,這也正是本節(jié)
4、課的重要意義!題的能力,這也正是本節(jié)課的重要意義! 10以?xún)?nèi)的加減法,主要是利用數(shù)的分與合進(jìn)行口算。例如,以?xún)?nèi)的加減法,主要是利用數(shù)的分與合進(jìn)行口算。例如,計(jì)算計(jì)算5+3時(shí),先想時(shí),先想5和和3合成合成8,所以,所以5+38。又如計(jì)算。又如計(jì)算5-3時(shí),先想時(shí),先想5可以分成可以分成3和幾。因?yàn)楹蛶?。因?yàn)?可以分成可以分成3和和2,所以,所以5-32。這部分內(nèi)容的難點(diǎn)是連加連減及加減混合運(yùn)算,要使。這部分內(nèi)容的難點(diǎn)是連加連減及加減混合運(yùn)算,要使學(xué)生能做兩步計(jì)算,并記住第一步計(jì)算的結(jié)果,為學(xué)習(xí)學(xué)生能做兩步計(jì)算,并記住第一步計(jì)算的結(jié)果,為學(xué)習(xí)“湊十法湊十法”打下基礎(chǔ)。打下基礎(chǔ)。 更重要的是口算加減法訓(xùn)練,在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上,更重要的是口算加減法訓(xùn)練,在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上,進(jìn)行形式多樣的口算練習(xí)。如:把數(shù)的組成寫(xiě)成卡片進(jìn)行進(jìn)行形式多樣的口算練習(xí)。如:把數(shù)的組成寫(xiě)成卡片進(jìn)行練習(xí)。以練習(xí)。以8可以分成可以分成2和和6為例,出示卡片既可以看卡片讓學(xué)為例,出示卡片既可以看
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年臥式銑床項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年大規(guī)格石英玻璃擴(kuò)散管項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2024年微信小程序項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年新型分子篩系列產(chǎn)品項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 愛(ài)問(wèn)知識(shí)股權(quán)融資方案
- 波形產(chǎn)生及濾波課程設(shè)計(jì)
- 溶劑綠7相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 比亞迪宋貸款策略研究報(bào)告
- 比亞迪 深圳 研究報(bào)告
- 殯葬公司運(yùn)營(yíng)方案
- 大學(xué)美育(同濟(jì)大學(xué)版)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中國(guó)急性缺血性卒中診治指南(2023版)
- 勞動(dòng)法律學(xué)習(xí)試題
- 過(guò)敏性休克完整版本
- 土壤板結(jié)與改良方法.ppt
- 盤(pán)縣地域分異匯總
- aspcms后臺(tái)操作說(shuō)明書(shū)
- 免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史及展望PPT課件
- 熱水供暖設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 個(gè)人上學(xué)簡(jiǎn)歷模板
- 冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 7 Lesson 37 What’s Your Hobby課件(共16張PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論