四年級(jí)教案云房子

1、四年級(jí)教案:云房子一、引入美：1、多媒體演示雨過后天空飄浮云朵小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？誰能夸夸這些漂亮的云朵？示：天上的云可真漂亮呀！它們有的 ，有的 ，還有的 。2、正在這時(shí)，一群小鳥飛了過來。聽，小鳥們嘰嘰喳喳的叫在說什么呢？多媒體演示：小鳥邊飛邊說：哇，這么多白云！我們來造云房子。誰來做做這群得意的小鳥？讀(教師聽出來了,真是一只得意的小鳥！是呀,這么多白云,多好看哪!小鳥們看到這么多白云,多開心呀！我們一起做做這群得意的小鳥，開心地讀讀這句話齊讀)3、小朋友，想去參觀一下小鳥們造的云房子嗎？好，就請(qǐng)小朋友們跟教

2、師一塊兒到?云房子?里去做客吧。板書：云房子二 感受美1、那小鳥們都造了哪些云房子呢？想知道嗎？請(qǐng)小朋友趕快翻開書，讀讀課文的第二小節(jié)，找一找小鳥都造了哪些云房子？找到以后，把你最喜歡的云房子多讀幾遍。2、交流：誰來告訴大家，小鳥們造了哪些云房子呀？學(xué)生發(fā)言，交流。3、多媒體示第二小節(jié)教師也找到了這些云房子，誰愿意給大家讀讀你最喜歡的云房子？指名讀，評(píng)議。第一個(gè)由教師評(píng)，其他挑兩個(gè)由學(xué)生評(píng)有很高的大樓房： 教師聽出來了，這樓房真大，真高??！有很寬的大禮堂，知道禮堂派什么用嗎？可以讓很多很多人一起開會(huì)、舉行典禮的地方：這禮堂真寬真大，可以讓很多人在里面開會(huì)呢！有的象大冬瓜那樣傻傻地橫著你覺得大冬

3、瓜得意嗎？聽出來了，這大冬瓜傻傻地橫著，真的挺得意的。1聽出來了，這朵云傻傻的，真得意！有的象花兒那樣美美地開著 花兒開的多美呀！，小朋友再讀得美一點(diǎn)，輕一點(diǎn)。2教師好象看見了這朵云，像盛開的鮮花，美極了！也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀：3呦，這可是最小號(hào)的。教師覺得這云房子可真夠小的，略微大一點(diǎn)、胖一點(diǎn)的麻雀都住不進(jìn)。這些云房子真得意、真漂亮、真有趣呀！誰能把這些云房子連起來讀讀？教師也很想來讀，把時(shí)機(jī)讓給教師吧！還有誰想來讀的？我們一起來讀一讀齊讀。4、這些小鳥真能干，這么快就把云房子造好了多媒體演示：云房子造好的情形小朋友看，這些就是小鳥造的云房子，你們覺得怎么樣？誰來夸夸小鳥

4、造的云房子？多媒體示填空5、這些云房子的樣子可真多，你能用一個(gè)詞語把這么多的樣子全說進(jìn)去嗎？各式各樣、各種各樣、千姿百態(tài)6、看到這些各種各樣、美麗得意的云房子板書：各種各樣，小鳥是怎樣的心情？誰來讀讀這段話，讓教師感覺到小鳥們開心極了？你讀的很好，教師覺得你這只小鳥也很開心。教師看到這位小朋友的臉上那開心的笑容了呢！誰再當(dāng)一回小鳥，把快樂的感覺讀出來呢？我們一起來讀。能加上動(dòng)作來讀一讀嗎？師引：小鳥們開心極了，它們生做動(dòng)作7、小鳥們開心極了，在云房子里飛來飛去，互相說著嘰嘰喳喳嘰嘰喳。請(qǐng)小朋友們一起來做小翻譯，猜猜它們說的是什么？小組討論學(xué)生發(fā)揮想象8、多媒體出示第四小節(jié)：誰來把小鳥的歡樂讀出

5、來呢？9、教師聽出來了，真是一群快樂的小鳥！它們玩得真開心呀！突然，呼啦啦吹來了一陣風(fēng)。小朋友仔細(xì)看，發(fā)生什么事啦？多媒體演示云變小、不見了。出示：咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？誰愿意幫小鳥配音？板書：變小了、不見了你們覺得奇怪嗎？奇怪對(duì)呀小鳥也覺得很奇怪。誰來讀好這句話呢？三 追求美1、過渡：沒有了，沒有了，天空漸漸轉(zhuǎn)晴了。你們瞧，太陽出來了。電腦演示出示：笑瞇瞇的太陽 水汪汪的藍(lán)天。2、誰愿意讀讀這兩個(gè)詞語？指名讀3、夸夸他哪兒讀的好？指導(dǎo)讀好這兩個(gè)詞組：笑瞇瞇的太陽做動(dòng)作；水汪汪的藍(lán)天，讀輕一點(diǎn)可能情況：假設(shè)讀好的話：你的表情真得意，能加上一點(diǎn)動(dòng)作嗎？讀的不好的話：來聽教師讀一遍，師范讀，加動(dòng)作你們覺得教師讀的怎樣？4、雨后的天空真美，歡快的小鳥們盡情玩耍，自由飛翔，真開心啊！5、讓我們一起把最后一小節(jié)美美地讀好。6、小結(jié)：小鳥們在飄滿白云的天空的快樂的玩耍，游戲，他們多開心呀！小鳥們覺得有白云的天空是那么的美麗、有趣。如今看到笑瞇瞇的太陽公公和水汪汪的藍(lán)天，他們又覺得這雨過天晴的天空也是那么的美麗。小朋友，喜歡云房子這篇課文嗎？讓我們拿起書，再來把這篇課文美美地讀一遍，好嗎？朗讀全文7