《匿名世界的“游戲規(guī)則”》教學設計分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 課題第八課 心中的規(guī)則 2、匿名世界的“游戲規(guī)則”課型新授教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生面對網(wǎng)絡，學會自我保護；能自覺遵守網(wǎng)絡的規(guī)則，為維護網(wǎng)絡環(huán)境盡自己的責任。能力目標：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡中的自我約束、自律的能力。知識目標：引導學生懂得網(wǎng)絡具有虛擬性、匿名性、兩面性等特點，進一步理解自律、自由的意義。重點網(wǎng)絡世界離不開道德和法律的約束。難點網(wǎng)絡交往中的自由是有限度的。教學模式四環(huán)節(jié)教學方法討論、講授教具多媒體教 師 活 動學生活動設計意圖教學過程一、導入新課多媒體顯示：師：請對上海世博會中國館作簡要介紹。請問同學們將通過哪些途徑完成這一作

2、業(yè)？哪一種途徑最方便快捷？為什么在網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實生活中，很多同學判若兩人？今天，就讓我們一起走進：匿名世界的“游戲規(guī)則”。二、學生看書獨立思考問題1，怎樣認識網(wǎng)絡？2，怎樣遠離網(wǎng)絡危害？3，怎樣遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”？三，講授新課1，怎樣認識網(wǎng)絡。展示材料：小新與網(wǎng)絡（1）正確上網(wǎng)好處多。展示材料：小新與網(wǎng)絡世界（2）沉迷于網(wǎng)絡危害大2，怎樣維護網(wǎng)絡秩序。布置學生分組討論。（1）他律國家：社會：學校：家庭：（2）自律遵守網(wǎng)絡規(guī)則 加強自我控制能力。 三，課堂小結：這節(jié)課我們主要認識了網(wǎng)絡，知道了應該這樣維護網(wǎng)絡規(guī)則，最終的是要遵守規(guī)則，這樣才能在那網(wǎng)絡世界里享受到更多的自由。四，課后作業(yè)相

3、信同學們應該知道怎么做了。接下來請同學們在海寶的見證下，給自己寫一份網(wǎng)絡承諾書。自由發(fā)言結合材料看教材，獨立思考問題看材料獨立思考問題分大組討論并歸納總結寫承諾書通過問題引入網(wǎng)絡，層層深入，導入課題。獨立思考并回答問題，培養(yǎng)學生獨立思考和表達能力。同桌相互討論，結合材料找出沉浸于網(wǎng)絡的危害。明確如果不正確利用網(wǎng)絡，將給我們帶來慘痛的教訓。培養(yǎng)合作學習的能力。通過討論，學會從多角度、多方面分析問題。從而明確究竟怎樣維護網(wǎng)絡環(huán)境。培養(yǎng)學生合作探究學習能力。 結合青少年網(wǎng)絡文明公約，讓學生對自己上網(wǎng)進行承諾并自我約束，進一步明確正確利用網(wǎng)絡的重要性和必要性。板書設計 正確上網(wǎng)好處多（利） 認識網(wǎng)絡沉迷于網(wǎng)絡危害大（弊）匿名世界的國家 社會正確上網(wǎng)“游戲規(guī)則他律學