![蘇教版二下《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)實(shí)錄_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/22/45516fb6-af6c-42a7-9280-7965fabdd8fb/45516fb6-af6c-42a7-9280-7965fabdd8fb1.gif)
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![蘇教版二下《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)實(shí)錄_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/22/45516fb6-af6c-42a7-9280-7965fabdd8fb/45516fb6-af6c-42a7-9280-7965fabdd8fb4.gif)
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1、.蘇教版二下?螞蟻和蟈蟈?教學(xué)實(shí)錄教材分析:這是一篇童話故事,螞蟻由于勤勞安然過(guò)冬,蟈蟈由于懶惰而又冷又餓,神氣不起來(lái)了。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激活情趣。師:聽(tīng),誰(shuí)在和我們打招呼呢?播放蟈蟈的叫聲師:讀了課文你知道了什么?生:螞蟻很勤勞。生:螞蟻在夏天就開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。生:蟈蟈到了冬天又冷又餓。生:螞蟻很能干,很辛苦。二、讀中感悟,以讀見(jiàn)悟。師:閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng),播放西北風(fēng)的錄音聽(tīng)到這種聲音,你有什么感覺(jué)?生:好冷啊,一定是冬天。師:當(dāng)冬天降臨的時(shí)候,小朋友們是怎么過(guò)冬的?螞蟻和蟈蟈又是怎樣渡過(guò)這寒冷的冬天的呢?自己找一找讀一讀。生:螞蟻躺在洞里過(guò)冬,蟈蟈又冷又餓,再也神氣不起來(lái)了。師:誰(shuí)
2、能完好的讀一讀這段話。生讀課文你覺(jué)得他讀得怎么樣?生:很有感情。師:哪一句或者哪個(gè)詞讀得最有感情。生:“又冷又餓讀得最好。師:剛剛有同學(xué)問(wèn)“神氣是什么意思?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?生:神氣就是很得意很驕傲。師:那你能做個(gè)“神氣的樣子給大家看嗎?學(xué)生表演師:原采這就是“神氣。“神氣不起來(lái)又該是什么樣子呢?學(xué)生表演,看他們表演得多精彩呀。生:冬天到了,西北風(fēng)呼呼的刮了起來(lái),中間那個(gè)“呼呼的讀得也好。師:我覺(jué)得你讀得也很棒,為什么要這樣讀呢?生:因?yàn)槎旌芾洌L(fēng)很大。師:原來(lái)是這樣,那我們一起把這句話讀一讀。學(xué)生練習(xí)朗讀師:讀了這一段你還知道了什么?生:螞蟻準(zhǔn)備的糧食很多。師:你從哪知道的?生:螞蟻躺在裝滿糧食的
3、洞里過(guò)冬,“裝滿就說(shuō)明螞蟻準(zhǔn)備了很多很多的糧食。師:那該怎樣讀呢?學(xué)生練習(xí)朗讀師:每句話都讀得這么有感情,那我們把這一段連起來(lái)讀一讀吧。學(xué)生齊讀過(guò)渡:螞蟻哪來(lái)這么多糧食過(guò)冬呢?生:螞蟻在夏天就開(kāi)場(chǎng)搬糧食了。師:噢!你從哪里知道的?第一段那我們就細(xì)心的讀讀第一段,看看螞蟻是怎么搬糧食的?生:他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。師:你覺(jué)是他們干得怎么樣?生:螞蟻干得很棒。生:小螞蟻沒(méi)有偷懶的。生:螞蟻很辛苦。師:你從哪個(gè)詞知道螞蟻很辛苦。生:滿頭大汗。師:這么熱的天,螞蟻干嗎要搬糧食呢?生:夏天準(zhǔn)備好糧食,冬天就不用挨餓了。生:女口果夏天不搬糧食就會(huì)像蟈蟈一樣餓死。師:多么聰明、勤勞的小螞蟻呀,真讓
4、人敬仰。那我們來(lái)夸夸他吧!生:小螞蟻,你辛苦了!生:小螞蟻,加油啊!生:小螞蟻,你真愛(ài)勞動(dòng)!師:說(shuō)得真好,老師把它寫(xiě)在黑板上。來(lái),讓我們把第一段再美美的讀一讀,好好的夸夸他們吧!師:不光我們看到螞蟻在搬糧食,蟈蟈也看到了,他們是如何表現(xiàn)的?放時(shí)間讓學(xué)生讀書(shū),約34遍師:讀了這一段,你有什么不懂的嗎?生:什么是“乘涼?生:夏天很熱,大樹(shù)的葉子能遮住太陽(yáng),人就可以在大樹(shù)下涼快。生:什么是“自由自在?生:自由自在就是想干什么就干什么。師:那蟈蟈在“自由自在的干什么?生:蟈蟈有的唱歌,有的睡覺(jué)。師:明白意思了,同桌兩個(gè)比賽著再讀讀這一段。師:小螞蟻這么勤勞,蟈蟈為什么要笑話他呢?生:蟈蟈覺(jué)得天這么熱,
5、螞蟻還要搬糧 ,食,真是太傻了,還不女口去乘涼。生:蟈蟈笑話螞蟻,是因?yàn)樗X(jué)得離冬天還遠(yuǎn)著呢,如今搬糧食還太早。師:那你是怎么想的?就講給蟈蟈聽(tīng)吧。生:蟈蟈,你別笑話別人,多沒(méi)禮貌,快向螞蟻抱歉。生:蟈蟈你是個(gè)懶惰的家伙。師:那蟈蟈該怎樣做?生:蟈蟈快準(zhǔn)備糧食吧,不然到冬天你就要餓死了。師:我想蟈蟈聽(tīng)了同學(xué)們的話一定會(huì)慚愧的。三、熟讀背誦,形成積累。師:這么好聽(tīng)的故事要是我們能把’它背下來(lái)多好哇!指導(dǎo)看圖背誦四、圍繞主題,總結(jié)升華。師:你還有什么話要說(shuō)嗎?生:我們要學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)鰝€(gè)勤勞的孩子。生:只有勞動(dòng)才能過(guò)得好。生:做什么事都要先做好準(zhǔn)備。師:還有問(wèn)題嗎?生:蟈蟈是蛐蛐嗎?生:蟈蟈是益蟲(chóng)
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