2016-2017下學(xué)期期末高一物理考試試卷分析(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016-2017高一下學(xué)期物理期末試卷分析 物理組 孫文生2017年7月20日一、 試卷分析1、試題結(jié)構(gòu)：（1）試題范圍：高一物理必修2及選修35的動(dòng)量一章。（2）考題形式：整張?jiān)囶}滿分100分。 選擇題14個(gè)題（共50分）、填空題2個(gè)題（共14分）、計(jì)算題4個(gè)題（18題8分，19題8分，20題10分，21題10分，共36分）。 2、試題特點(diǎn)：注重對(duì)基本概念的理解和基本規(guī)律的考查與運(yùn)用?？疾榈幕靖拍钣校呵€運(yùn)動(dòng)的概念、平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、萬(wàn)有引力與航天的知識(shí)、功、功率及動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律。二、試卷分析 1、試題考點(diǎn)、學(xué)生答題分析及主要存在問(wèn)題 所評(píng)

2、閱試題：計(jì)算題20題（10分，考查萬(wàn)有引力與航天的知識(shí)） 存在的問(wèn)題： 1、知識(shí)點(diǎn)的遺忘特別嚴(yán)重，做為一道中檔題，考查的是常規(guī)的萬(wàn)有引力與航天問(wèn)題。但是從答題情況來(lái)看學(xué)生的平均分只有1.99分，最高分滿分10分，最低分0分。規(guī)范的答題步驟中所要求的，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中接受的特別好，但是學(xué)生不會(huì)復(fù)習(xí)和鞏固，導(dǎo)致期末在答卷的時(shí)候記憶不是特別清楚。 2、學(xué)生的計(jì)算能力有待提高，能列出完整的式子，但是學(xué)生算不出正確的結(jié)果。 單項(xiàng)選擇題共10小題，考查了高一物理教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)與基本規(guī)律的應(yīng)用，題目較易，屬于基本題，多數(shù)學(xué)生得分較高。 多項(xiàng)選擇題共5小題，也是考查了高一物理教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)與基本規(guī)律的應(yīng)用

3、，題目較易，屬于基本要求，但由于是多項(xiàng)選擇題，學(xué)生在答題時(shí)，每小題得滿分的較少，得部分分的學(xué)生較多（學(xué)生在答題時(shí)，由于對(duì)多項(xiàng)選擇題的答案無(wú)十分把握，在沒(méi)有十分把握的情況下，選擇答案中的一個(gè)選項(xiàng)或二個(gè)選項(xiàng)，這樣雖然不能得滿分，但至少可得一些分）所以學(xué)生的得分不高。 實(shí)驗(yàn)題題共2小題，第16、17兩小題為實(shí)驗(yàn)題目，考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)知識(shí)在物理實(shí)驗(yàn)中的最基本應(yīng)用，多數(shù)學(xué)生在該題的解答過(guò)程中，即不會(huì)實(shí)驗(yàn)的基本要求，也不懂物理在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。 第16題考查學(xué)生對(duì)基本規(guī)律的應(yīng)用能力，簡(jiǎn)單考查了學(xué)生對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)中的最基礎(chǔ)的計(jì)算能力，學(xué)生錯(cuò)誤率較高，也的相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有解答。尤其17小題在該章知識(shí)考查時(shí)是每次

4、必考題，老師在新課教學(xué)和章節(jié)復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)中都會(huì)花大量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，但學(xué)生的正確率仍然較低，值得深思？ 第18題考查了動(dòng)量守恒定律的相關(guān)內(nèi)容。將基礎(chǔ)知識(shí)的考查蘊(yùn)涵于具體的物理情景之中，試題難度適中，注重考查“雙基”的同時(shí)，又注重主干知識(shí)的考查與運(yùn)用。 第19小題為動(dòng)能定理的直接應(yīng)用，學(xué)生在應(yīng)用規(guī)律時(shí)出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤，狀態(tài)、過(guò)程不會(huì)分析，代公式時(shí)各物理量出現(xiàn)錯(cuò)誤等，說(shuō)明學(xué)生在分析物理狀態(tài)、物理過(guò)程時(shí)分析能力較差，在教學(xué)中應(yīng)該有一定時(shí)間讓學(xué)生自主分析，老師不能代替，要把培養(yǎng)學(xué)生的分析能力放在教學(xué)中的重要位置。第20小題為萬(wàn)有引力的最基本的應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用萬(wàn)有引力的基本規(guī)律解決天體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，只要運(yùn)

5、用萬(wàn)有引力基本公式和把題目中的已知條件代入即解決問(wèn)題，該題的得分率也不高，有相當(dāng)一部分學(xué)生仍不能正確解答，該題對(duì)于考查學(xué)生的思維能力要求較低，方法也較死，不知什么原因，學(xué)生仍不能正確解答。 第21小題考查動(dòng)能定理和牛頓第二定律在豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用，還有第一宇宙速度的推導(dǎo)和黃金代換式的考察，以及圖象問(wèn)題的理解。物理過(guò)程也分析不清，得分率較低。 二、成績(jī)統(tǒng)計(jì) 1 平均分較低，各班差異較大。 2非選擇題得分分布圖3.平均分情況： 16-17（14分） 18（8分） 19（8分） 20（10分） 21（10分） 6.21分 1.88分 1.91分 1.99分 1.39分 2.從表中數(shù)據(jù)分析可知，

6、不及格的人數(shù)所占的比例太高，對(duì)于高一這次期末考試，只有少數(shù)學(xué)生及格，說(shuō)明在高一物理教學(xué)中需要值得思考的問(wèn)題較多，應(yīng)該引起我們所有教師的反思，分析原因，研究對(duì)策，如何真正打好高一物理的應(yīng)有的基礎(chǔ)。 三、幾點(diǎn)思考 1從試卷的整體分析可知，要求并不高，尤其是在思維能力方面的考查，要求更低，除第21小題以外的所有題都是基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律的最基本的要求，但學(xué)生的答題為什么會(huì)不理想。 2低分人數(shù)較多，及格率太低，是歷有最低。為什么會(huì)那么多人不及格？ 3較低分的人數(shù)為什么這么多？是什么原因造成這批學(xué)生低分呢？ 四、教學(xué)建議 1正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待高中物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理有興趣，自己愿意學(xué)。 2降低

7、教學(xué)要求，現(xiàn)有的物理題目難度較大，老師要選擇一些基本題讓學(xué)生訓(xùn)練，掌握物理學(xué)中的基本要求，不要追求難、深、繁的題目，教學(xué)中真正讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高能力。 3要讓學(xué)生有一定的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。 4研究學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)要做到針對(duì)性強(qiáng)，不能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主觀判斷選擇教學(xué)要求，備課組、教研組要組織集體備課，研究有效的教學(xué)要求和方法。 答題情況分析： 1.多數(shù)學(xué)生沒(méi)有理解題意，沒(méi)有掌握動(dòng)能定理公式的運(yùn)用和豎直平面圓周運(yùn)動(dòng)的處理方法。天體運(yùn)動(dòng)的基本公式記憶理解不到位，導(dǎo)致零分現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有308人的零分！滿分只有6人。 2.多數(shù)同學(xué)解題步驟不規(guī)范，還有很多同學(xué)計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)連等式，導(dǎo)致步驟分丟失。 五.計(jì)算題改進(jìn)方法： 1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念、物理公式、物理規(guī)律、物理解題方法的鞏固訓(xùn)練，強(qiáng)化理解記憶，形成習(xí)慣。 2.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范做題，嚴(yán)謹(jǐn)表述。如作圖、受力、計(jì)算過(guò)程要帶單位等。 3.加強(qiáng)學(xué)生審題能力培養(yǎng)，要重