八年級物理下冊_第8章壓強與浮力復習課件_北師大版

1、1、知識與技能目標：（1）說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。（2）寫出壓強的公式，單位，會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。（3）說明液體壓強產(chǎn)生的原因，復述液體內部壓強規(guī)律。（4）寫出液體壓強公式并會用公式進行簡單計算，會用液體壓強知識解決簡單實際問題。解釋連通器的原理及應用實例。（5）進一步了解浮力的現(xiàn)象，加深對阿基米德原理的理解；知道物體的浮沉條件和浮力的應用。2、過程與方法目標：（1）培養(yǎng)學生運用物理語言分析問題和表達觀點的能力。（2）學會研究物理問題的科學方法和學習方法。3、情感、態(tài)度與價值觀目標：形成積極向上，團結協(xié)作的學習氛圍,學會與同伴的合作交流 重點和難點重點和難點重點

2、：（1）說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。（2）浮力的應用和物體的浮沉條件。 （3）說明液體壓強產(chǎn)生的原因，復述液體內部壓強規(guī)律。（4）解釋連通器的原理及應用實例。難點：（1）會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。（2）液體壓強公式并會用公式進行簡單計算，會用液體壓強知識解決簡單實際問題。 壓強和浮力壓強液體壓強大氣壓強流體壓強與流速的關系浮力定義公式單位增大減小壓強的方法液體壓強的特點連通器存在及其原因大小測量流速越大壓強越小飛機的升力如何產(chǎn)生的浮力方向計算浮沉條件漂浮條件壓力：壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不

3、受其它力，則壓力F = G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承受面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。FFFFF重力與壓力的區(qū)別：（1）重力是由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切物體。（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。（3）重力的方向總是豎直向下；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。研究影響壓力作用效果因素的實驗：研究影響壓力作用效果因素的實驗： 如圖乙、丙說明：壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯。如圖

4、甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法壓強：壓強： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m2）。A、使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B、特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=gh壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約.Pa 。成人

5、站立時對地面的壓強約為：.104Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：.104N靈活運用壓強公式進行計算：（1）利用p=F/S計算固體壓強的關鍵是確定受力面積，解題時，要抓住“受力”二字，分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用，而不能取任意的一個面積代入。（2）解題的思路：根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F；確認受力面積S；再根據(jù)公式p=F/S求出壓力對受力面的壓強，要特別注意壓力和重力的區(qū)別。 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀

6、刀口很薄一容器盛有液體放在水平一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：桌面上，求壓力壓強問題： 處理時處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S ）。 1、如圖3所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是 2、一頭質量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N，它四腳著地時對地面的壓強為 Pa。若大象抬起一條腿，如圖10所示，它對地面的壓強 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g取10Nkg) 3、完全相同的8塊橡皮，每塊橡皮的長、寬、高為4：2：1。小明同學在水平桌面上把它們擺放成了如圖

7、所示的四種形式，其中對桌面壓強相等的是A.甲與乙 B.甲與丁 C.乙與丙 D.丙與丁6X1042.5X105變大液體的壓強：液體的壓強：（1）液體內部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。（2）測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。（3）液體壓強的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都 有壓強； 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； 液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強與液體的密度有關。4、壓強公式： 推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。推導過程：液柱體積V=Sh ；質量m=V=S

8、h液片受到的壓力： F=G=mg=Shg .液片受到的壓強： p= F/S=gh液體壓強公式p=gh說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：mC、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體 的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的 底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充 分說明這一點。 計算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：首先確定壓強p=gh；其次確定壓力F=pS特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力：如圖F=G FG連通器：連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容

9、器的液面保持相平應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。大氣壓強大氣壓強（1）概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般用p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。（2）產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。（3）大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球實驗。 小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。托里拆利托里拆利實驗實驗。實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿 水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下

10、降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)說明：實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m 將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。大氣壓的特點：大氣壓的特點：（1）特點：

11、空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。（2）大氣壓變化規(guī)律研究：能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？大氣壓隨高度的增加而減小。大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢測量大氣壓的工具：測量大氣壓的工具：（1）定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。（2）分類：水銀氣壓計和無液氣壓計（3）說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。6、應用：、應用：活塞式抽水機和離心水泵。7、沸點與壓強：、沸點

12、與壓強：（1）內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。（2）應用：高壓鍋、除糖汁中水分。流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系流體流動時，流速大的地方壓強??；流速小的地方壓強大。升力的形成升力的形成：機翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長的距離。機翼上方的空氣流動比下方要快，壓強變小；與其相對，機翼下方的空氣流動較慢，壓強較大。這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力或舉力。1、圖24中平底茶壺的質量是0.4kg，壺底面積是4103m2.內盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出，放置在面積為l m2的水平桌面中央。試求:（1）由于水的重力而

13、使水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力（2）茶壺對桌面的壓強。（g10N/kg）解（1）FPSghS 1.0103kg/m3 10N/kg0.12m 4103m2 4.8N （2）PFS（0.40.6）Kg 10N/kg 4103m2 4102Pa2、我國舉世矚目的三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為 。三峽大壩的船閘是 在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行 越深的地方產(chǎn)生的壓強越大連通器3、小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值實驗步驟如下（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是（2）如圖所示

14、，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為cm，計算得到活塞的橫截面積為cm2（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa.（5）小明了解到班內同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小.請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）；將內的氣體排出管外剛滑動時60.751.13105管內的空氣沒有排空；摩擦力的因素浮力浮力1、浮力的定義、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。2、浮力方向、浮力方向：豎直向上

15、，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因、浮力產(chǎn)生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。物體條件物體條件：（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。（2）請根據(jù)示意圖完成下空。的浮沉的浮沉 下沉下沉 懸浮懸浮 上浮上浮 漂浮漂浮 F浮浮 G F浮浮 = G 液液物物 液液 物物GF浮GF浮GF?。?）說明： 密度均勻的物體懸浮（或漂?。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?。一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2/3分析：F浮 = G 則：液V排g =物Vg 物=（ V

16、排V）液= 2/3液 懸浮與漂浮的比較相同： F浮 = G 不同：懸浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與G或比較液與物 。 物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/ (G-F)阿基米德原理阿基米德原理：（1）內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（2）公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。（3）適用條件：液體（或氣體）浮力的利用：浮力

17、的利用：（1）輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位 t 。由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。（2）潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。（3）氣球和飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。浮力計算題方法總結浮力計算題方法總結：（1）確定研究對象，認準要研究的物體。（

18、2）分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。（3）選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法計算浮力方法:讀數(shù)差法：F浮= GF(用彈簧測力計測浮力)。壓力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用）根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質量時常用）1、在吸管中間剪一水平切口（吸管未剪斷）從切口處折彎吸管，使兩段大致成直角。把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現(xiàn)象是（ ）A切口處有水向上噴出 B切口處有水向前噴出C水中逸出大量氣泡 D水中吸管內的液面高度保持不變2、隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，圖是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力 車的重力（均填“大于”、“等于”或“小于”）大于小于小于3、某同學幫實驗室老師搞衛(wèi)生，在清洗甲、乙兩個體積相等的球時，發(fā)現(xiàn)它們在水中靜止后處于如圖所示的狀態(tài)，這時甲