復(fù)旦大學(xué)信息化校園建設(shè)

1、復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)信息化校園建設(shè)信息化校園建設(shè)復(fù)旦大學(xué)校園信息化辦公室復(fù)旦大學(xué)校園信息化辦公室校園信息化建設(shè)的意義校園信息化建設(shè)的意義n信息化校園建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要信息化校園建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要部分，是一項基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性部分，是一項基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的工作，其建設(shè)水平是高校整體辦學(xué)水的工作，其建設(shè)水平是高校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。n建設(shè)信息化（數(shù)字化）校園建設(shè)信息化（數(shù)字化）校園n教學(xué)和科研應(yīng)用是目標(biāo)教學(xué)和科研應(yīng)用是目標(biāo)n網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)n信息資源建設(shè)是核心信息資源建設(shè)是核心n管理體制是保證管理體制是保證

2、信息化校園應(yīng)用和服務(wù)信息化校園應(yīng)用和服務(wù)信息化校園基礎(chǔ)設(shè)施信息化校園基礎(chǔ)設(shè)施INTERNET INTERNET 網(wǎng)上學(xué)校網(wǎng)上學(xué)校校園一卡通系統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)閉路電視接收系閉路電視接收系統(tǒng)統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)視頻點播和視訊視頻點播和視訊會議系統(tǒng)會議系統(tǒng)教室多媒體閉路教室多媒體閉路教學(xué)及視訊系統(tǒng)教學(xué)及視訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息管理網(wǎng)絡(luò)和信息管理中心中心服務(wù)器群智能IC卡管理系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)視訊系統(tǒng)教師用機教師用機課件、練習(xí)、廣播軟件大屏幕大屏幕多媒體教室多媒體教室Satellitedish信息化校園信息資源信息化校園信息資源n公共信息資源公共信息資源:n學(xué)校網(wǎng)頁信息學(xué)校網(wǎng)頁信息n各重要職能部門管理信息

3、系統(tǒng)各重要職能部門管理信息系統(tǒng)（MIS）的業(yè)務(wù)信息的業(yè)務(wù)信息n圖書館的圖書情報信息圖書館的圖書情報信息n學(xué)科導(dǎo)航信息學(xué)科導(dǎo)航信息n網(wǎng)上教學(xué)信息資源網(wǎng)上教學(xué)信息資源n電子出版物電子出版物n專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫n非公共信息資源：非公共信息資源：n辦公自動化系統(tǒng)提供的保密信息（保密公文信息和辦公自動化系統(tǒng)提供的保密信息（保密公文信息和提供領(lǐng)導(dǎo)的決策信息）提供領(lǐng)導(dǎo)的決策信息）n各職能部門的保密重要數(shù)據(jù)庫及有關(guān)統(tǒng)計報表各職能部門的保密重要數(shù)據(jù)庫及有關(guān)統(tǒng)計報表信息化校園建設(shè)的制約因素信息化校園建設(shè)的制約因素1.重硬件基礎(chǔ)，輕軟件環(huán)境的思想，建設(shè)目的性不重硬件基礎(chǔ)，輕軟件環(huán)境的思想，建設(shè)目的性不強，

4、應(yīng)用系統(tǒng)匱乏強，應(yīng)用系統(tǒng)匱乏2.重建設(shè)、輕維護(hù)和更新，深度加工不夠重建設(shè)、輕維護(hù)和更新，深度加工不夠3.重設(shè)備建設(shè)，輕人才培養(yǎng)，管理維護(hù)人員數(shù)量、重設(shè)備建設(shè)，輕人才培養(yǎng)，管理維護(hù)人員數(shù)量、質(zhì)量和技能不夠質(zhì)量和技能不夠4.缺乏整體規(guī)劃性缺乏整體規(guī)劃性5.缺乏服務(wù)意識缺乏服務(wù)意識6.資源不能共享資源不能共享7.建設(shè)的規(guī)章制度不夠完善和規(guī)范建設(shè)的規(guī)章制度不夠完善和規(guī)范復(fù)旦信息化校園建設(shè)復(fù)旦信息化校園建設(shè)的的總體思路n制定合理、符合學(xué)校發(fā)展和師生員工需求的信息制定合理、符合學(xué)校發(fā)展和師生員工需求的信息化校園建設(shè)的化校園建設(shè)的整體規(guī)劃整體規(guī)劃；n抓好抓好組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，成立信息中心

5、和培訓(xùn)，成立信息中心和培訓(xùn)中心；中心；n腳踏實地，一步一個腳印，提高效率，逐步實施，腳踏實地，一步一個腳印，提高效率，逐步實施，銳意執(zhí)著，小步快跑，分階段實施銳意執(zhí)著，小步快跑，分階段實施信息化項目建信息化項目建設(shè)；設(shè)；n合理分配有限的學(xué)校資源，使合理分配有限的學(xué)校資源，使硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開；同步展開；n組織落實相關(guān)項目建設(shè)，注意自主開發(fā)和購買、組織落實相關(guān)項目建設(shè)，注意自主開發(fā)和購買、委托開發(fā)相結(jié)合，抓好委托開發(fā)相結(jié)合，抓好項目管理項目管理。復(fù)旦信息化校園的建設(shè)目標(biāo)復(fù)旦信息化校園的建設(shè)目標(biāo)n建設(shè)一個完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安

6、全建設(shè)一個完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于可靠的基于Internet/Intranet的信息化校園系統(tǒng)的信息化校園系統(tǒng)（基礎(chǔ)平臺應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺應(yīng)用系統(tǒng)門戶）門戶）n為交叉學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)交流平臺為交叉學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)交流平臺n為改善學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境提供完整的信息化解決方案為改善學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境提供完整的信息化解決方案n建立有效的科研管理系統(tǒng)、提供高效規(guī)范的教師建立有效的科研管理系統(tǒng)、提供高效規(guī)范的教師管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)n提高學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)的效率、建成集成的校園提高學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)的效率、建成集成的校園信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)建建設(shè)設(shè)架架構(gòu)構(gòu)WWW 文件傳輸文件傳輸網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一身份認(rèn)證

7、通用工作流通用工作流異構(gòu)數(shù)據(jù)集成異構(gòu)數(shù)據(jù)集成Email軟件軟件認(rèn)證系統(tǒng)認(rèn)證系統(tǒng)電子身份電子身份域名服務(wù)域名服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)安全目錄服務(wù)目錄服務(wù)多多媒媒體體教教學(xué)學(xué)圖圖書書館館虛虛擬擬社社區(qū)區(qū)平平臺臺學(xué)學(xué)聯(lián)聯(lián)體體宣宣傳傳教教 務(wù)務(wù)研研究究生生管管理理醫(yī)醫(yī)療療機機構(gòu)構(gòu)后后勤勤財財務(wù)務(wù)科科研研人人事事招招生生決決策策支支持持系系統(tǒng)統(tǒng)OA系系統(tǒng)統(tǒng)GIS系統(tǒng)系統(tǒng)校園校園生活生活服務(wù)服務(wù)軟件軟件資源資源服務(wù)服務(wù)教學(xué)教學(xué)服務(wù)服務(wù)圖書圖書館館服務(wù)服務(wù)虛擬虛擬社區(qū)社區(qū)服務(wù)服務(wù)學(xué)生學(xué)生就業(yè)就業(yè)服務(wù)服務(wù)校園校園宣傳宣傳服務(wù)服務(wù)教務(wù)教務(wù)服務(wù)服務(wù)醫(yī)療醫(yī)療服務(wù)服務(wù)后勤后勤服務(wù)服務(wù)科研科研服務(wù)服務(wù)人事人事服

8、務(wù)服務(wù)對外對外服務(wù)服務(wù)基于基于Web頁的分析頁的分析工具工具基于基于Web的的界面界面管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)(MIS)本科生庫本科生庫 教師庫教師庫 論文庫論文庫研究生庫研究生庫 職工庫職工庫 科研庫科研庫硬件硬件通信服務(wù)平臺通信服務(wù)平臺目錄服務(wù)目錄服務(wù)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)CalendaringElectronic CommerceWeb MailUnified MessagingDiscussionsDelegatedManagement 中央化目錄管理中央化目錄管理 提供全面的增值服務(wù)基礎(chǔ)提供全面的增值服務(wù)基礎(chǔ) 日歷服務(wù)日歷服務(wù), 統(tǒng)一統(tǒng)一消息處理消息處理, 電子商務(wù)電子商務(wù)大容量大

9、容量e-mail系統(tǒng)系統(tǒng)終身終身E-Mail帳號帳號校友資源校友資源分布式分布式負(fù)載均衡負(fù)載均衡身份認(rèn)證身份認(rèn)證安全安全統(tǒng)一用戶管理平臺統(tǒng)一用戶管理平臺用戶數(shù)據(jù)庫檔案管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)計費系統(tǒng)電子郵件系統(tǒng)圖書查閱系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)庫管理統(tǒng)一身份認(rèn)證中心統(tǒng)一身份認(rèn)證中心數(shù)據(jù)中心 統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺建設(shè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺建設(shè)數(shù)據(jù)中心 各應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)計信息決策支持和信息服務(wù) e-Learning帶來角色轉(zhuǎn)換帶來角色轉(zhuǎn)換虛擬數(shù)字實驗室虛擬數(shù)字實驗室任何時間、任何時間、任何地點任何地點減少設(shè)備投入減少設(shè)備投入實驗過程可重實驗過程可重現(xiàn)現(xiàn)信息化校園提供的服務(wù)信息化校園提供的服務(wù) 教教 務(wù)務(wù)醫(yī)醫(yī) 療療科科

10、 研研后后 勤勤圖書館圖書館人人 事事校園生活信息校園生活信息學(xué)生就業(yè)學(xué)生就業(yè)軟件資源軟件資源虛擬社區(qū)虛擬社區(qū)宣宣 傳傳對對 外外信息化信息化校園用戶校園用戶n學(xué)生學(xué)生n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、教務(wù)、學(xué)生就業(yè)；醫(yī)療、后勤、教務(wù)、學(xué)生就業(yè)； n教師教師n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、教務(wù)、人事；醫(yī)療、后勤、教務(wù)、人事； n行政人員行政人員n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園

11、宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、人事；醫(yī)療、后勤、人事； n外部人員外部人員n校園生活、虛擬社區(qū)、校園宣校園生活、虛擬社區(qū)、校園宣傳、對外服務(wù)；傳、對外服務(wù)； 復(fù)旦校園網(wǎng)安全方案復(fù)旦校園網(wǎng)安全方案信息化校園建設(shè)的技術(shù)實現(xiàn)信息化校園建設(shè)的技術(shù)實現(xiàn)n硬件集群硬件集群系統(tǒng)硬件平臺統(tǒng)一規(guī)劃，集中管理，優(yōu)化利用資系統(tǒng)硬件平臺統(tǒng)一規(guī)劃，集中管理，優(yōu)化利用資源，節(jié)省投資。源，節(jié)省投資。n數(shù)據(jù)集中數(shù)據(jù)集中建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫/數(shù)據(jù)倉庫，集中管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)倉庫，集中管理數(shù)據(jù)，達(dá)到存儲安全、信息集中、高效利用的目的達(dá)到存儲安全、信息集中、高效利用的目的n應(yīng)用集成應(yīng)用集成統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一

12、應(yīng)用界面風(fēng)格、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一應(yīng)用界面風(fēng)格、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的開發(fā)規(guī)范換標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的開發(fā)規(guī)范技術(shù)平臺技術(shù)平臺采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和主流平臺采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和主流平臺n策略策略n重用標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)重用標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)n指南指南n縮放性縮放性n單一解決方案單一解決方案n開放開放組織機構(gòu)落實信息化辦公室信息化辦公室信息中心信息中心網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)中心培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心各院系各院系各職能部門各職能部門附屬醫(yī)院附屬醫(yī)院行政管理人員行政管理人員教師教師學(xué)生學(xué)生管理角色管理角色系主任系主任教務(wù)員教務(wù)員教學(xué)秘書教學(xué)秘書信息化校園領(lǐng)導(dǎo)小組信息化校園領(lǐng)導(dǎo)小組專家咨詢小組專家咨詢小組組織機構(gòu)落實信息化辦公室信息化辦公室網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)中

13、心中心培訓(xùn)培訓(xùn)中心中心信息信息中心中心用用戶戶辦辦公公室室和和服服務(wù)務(wù)部部技技術(shù)術(shù)維維護(hù)護(hù)和和開開發(fā)發(fā)部部技技術(shù)術(shù)系系統(tǒng)統(tǒng)開開發(fā)發(fā)維維護(hù)護(hù)部部信信息息管管理理部部信信息息技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)開開發(fā)發(fā)部部多多媒媒體體信信息息服服務(wù)務(wù)部部制制定定和和組組織織培培訓(xùn)訓(xùn)計計劃劃配套機制配套機制-建立業(yè)務(wù)部門和建立業(yè)務(wù)部門和IT部門間的伙伴關(guān)系部門間的伙伴關(guān)系教務(wù)處教務(wù)處IS IS組織組織集中式基礎(chǔ)設(shè)施集中式基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)中心，DBA, DBA, 系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理，桌面系統(tǒng)支持桌面系統(tǒng)支持，接入，接入，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，安全安全，等等等等科研處科研處IS IS組織組織財務(wù)處財務(wù)處IS IS組織組織I

14、S IS組織組織ITIT部門部門校辦校辦.IS IS組織組織系、所系、所基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃應(yīng)用是基于應(yīng)用是基于WebWeb的的業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門與ITIT部門的部門的伙伴關(guān)系伙伴關(guān)系尋找一個好的合作伙尋找一個好的合作伙伴伴信息技術(shù)的普及和培信息技術(shù)的普及和培訓(xùn)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視、承擔(dān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)重視、承擔(dān)責(zé)任管理體制的破舊立新管理體制的破舊立新制定規(guī)劃和策略制定規(guī)劃和策略實施策略實施計劃n 信息化校園的實施大致可以分成以下信息化校園的實施大致可以分成以下三個方面三個方面，即：，即：n基礎(chǔ)建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè)n應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建n校園信息資源整合及服務(wù)集成校園信息資源整合及服務(wù)集成在實施時間上，

15、大致分成在實施時間上，大致分成三個一年期三個一年期；各時間段都；各時間段都有三個方面實施內(nèi)容，但所占比重在各階段不相同有三個方面實施內(nèi)容，但所占比重在各階段不相同第一年，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為中心，并通過示范性的應(yīng)用系第一年，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為中心，并通過示范性的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。統(tǒng)建設(shè)，完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。第二年，以建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)為中心，初步建成學(xué)校的全面信第二年，以建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)為中心，初步建成學(xué)校的全面信息系統(tǒng)。息系統(tǒng)。第三年，以信息整合及集成為重點，實現(xiàn)信息的完全共享第三年，以信息整合及集成為重點，實現(xiàn)信息的完全共享和對和對E-Campus用戶的個性化服務(wù)。用戶的個性化服務(wù)。實施難點分析信息化校園的實施可為學(xué)校實現(xiàn)信息化校園的實施可為學(xué)校實現(xiàn) “高水平研究高水平研究型大學(xué)型大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供技術(shù)保障。信息化校園的的戰(zhàn)略目標(biāo)提供技術(shù)保障。信息化校園的實施過程同時也是學(xué)校的管理變革過程：實施過程同時也是學(xué)校的管理變革過程：業(yè)務(wù)流程方面：業(yè)務(wù)流程方面：各部門將從重復(fù)發(fā)放調(diào)查表向查詢共享數(shù)據(jù)庫的方向改各部門將從重復(fù)發(fā)放調(diào)查表向查詢共享數(shù)據(jù)庫的方向改變；將從報表流轉(zhuǎn)向與共享數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息交流方向發(fā)變；將從報表流轉(zhuǎn)向與共享數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息交流方向發(fā)展；以及其它的工作方式改變。展；以及其它的