2022年口腔科醫(yī)師工作計劃范文_第1頁
2022年口腔科醫(yī)師工作計劃范文_第2頁
2022年口腔科醫(yī)師工作計劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年口腔科醫(yī)師工作計劃范文一、醫(yī)療方面為了進一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度,注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組:分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組,負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項工作。(一)臨床科室重點抓病案質(zhì)量(包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯和事故等,_醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比細(xì)則及獎懲制度。1、病案質(zhì)量:嚴(yán)格按_省病歷書寫規(guī)范(_年修訂版),對住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進一步的規(guī)范化要求。每月不定期_督察小組下臨床,分項檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評比。每_個月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評比。2

2、、合理使用抗生素:依據(jù)石獅市醫(yī)院_年_月編寫的合理使用抗菌藥物的管理辦法(試行),督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。參照該書第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評價”查看使用的適應(yīng)癥、禁忌證。預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。3、防患醫(yī)療差錯、事故及糾紛:從既往的病歷檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患,為了真實、及時記載病人的病情變化,規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印,病程記錄必須用鋼筆書寫。強調(diào)真實、準(zhǔn)確做好死亡病例檢查登記、重危疑難病例討論登記、搶救危重病人登記及醫(yī)師交班本等項目記錄。3、科內(nèi)_診療規(guī)范及相關(guān)

3、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。(二)門診部1、進一步完善各科門診功能,做好感染性疾病預(yù)檢分診。2、設(shè)置、安排門診部專家欄,公布各位專家的專業(yè)特長與出診時間,方便病人就診。3、_質(zhì)控督察組討論制定檢查評比細(xì)則及獎懲制度。定期(_個月)_督察組依照_省病歷書寫規(guī)范(_年修訂版)及合理使用抗菌藥物的管理辦法(試行)查評門診病歷及處方。范文大全(三)醫(yī)技輔助科室_醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比內(nèi)容、方法及獎懲制定。具體待定。二、科、教方面(一)、科研工作1、有計劃、有針對性_1_個科研課題,并為此創(chuàng)造條件而努力。2、與上級醫(yī)院聯(lián)系,開發(fā)科技含量高的項目。3、結(jié)合我院實際情況,不斷尋找新增長點的專業(yè)、項目,如:各科

4、尚未開設(shè)的專業(yè),高壓氧倉的設(shè)置、體檢中心等。(二)、教學(xué)工作1、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理為了配合我院人事管理,建立個人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案,為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據(jù),實現(xiàn)量化管理,依據(jù)_部、人事部衛(wèi)科教_文件中繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定(試行)及_省衛(wèi)生廳、人事廳閩衛(wèi)科教_文件中_省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實施細(xì)則,負(fù)責(zé)真實、準(zhǔn)確地登記全院除護理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分,杜絕弄虛作假。a、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排,注意技術(shù)人員梯隊的培養(yǎng)。規(guī)定申請外出進修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員,需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意,醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員回院后須及時匯報學(xué)習(xí)成果及介紹上級醫(yī)院的先進技術(shù)、管理方式等,方可重新上崗。b、強調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動的重要性,與繼續(xù)教育學(xué)分及技術(shù)檔案相結(jié)合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的,需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意后,才能加蓋院章。2、院外進修、_人員管理a、進一步加強_紀(jì)律性的管理。b、強調(diào)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的訓(xùn)練。3、其它a、督促臨床科室做好教學(xué)查房或三級查房、_科內(nèi)各種類型的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高帶教質(zhì)量。b、_、安排各種形式的學(xué)術(shù)活動并與技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論