小學(xué)英語五年級(jí)Module5Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)課題

1、小學(xué)英語五年級(jí)Module5 Unit1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：Its big and light.教材分析本模塊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適合自己的物品，并會(huì)用英語說明理由。這一課讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述事物的特征，能夠根據(jù)描述指出說的是哪一個(gè)東西。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、 識(shí)記單詞：light ，heavy，broken，pocket2、 掌握句型：This black bag is nice.Its big.This blue one is big and light。Itll be easy for you.能力目標(biāo)運(yùn)用本課所學(xué)的功能語句，描述事物的特征并能根據(jù)描述進(jìn)行判斷，指出說的是哪一個(gè)東西。通過聽錄音，掌握正

2、確的語音語調(diào)，使學(xué)生形成良好的語言習(xí)慣通過游戲和問答激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。情感目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握單詞light broken，pocket easy 2.描述物品的特征發(fā)現(xiàn)其適合自己的物品。教學(xué)難點(diǎn)1.將所學(xué)的功能語句運(yùn)用到實(shí)際生活之中。2.Itll be easy for her.教 法任務(wù)型教學(xué)法為主，情景交際法游戲法等為輔。學(xué) 法探究式學(xué)習(xí)法，自主學(xué)習(xí)法，小組合作學(xué)習(xí)法等。教 具多媒體課件、卡片學(xué) 具課本，筆，書包等課 時(shí)1課時(shí)課 型新授教學(xué)流程教師活動(dòng)、學(xué)生行為與課件運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖個(gè)人補(bǔ)充Step1任務(wù)啟動(dòng)一.師生問候。T:Hello boy

3、s and girls! Today Im your new teacher .Are you ready for your EngLish class?S:T：ok .Stand up please !Good morning everyone !二.熱身復(fù)習(xí)。1.跟指令做動(dòng)作2.游戲猜動(dòng)物。師生之間的問候，拉近了師生的距離猜動(dòng)物這個(gè)游戲環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力，不但復(fù)習(xí)了學(xué)過的形容詞，同時(shí)把“its got”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在此滲透給學(xué)生。由于課文中涉及到了“its got”這個(gè)句型，因此多次運(yùn)用了“its got這樣的句子加深印象。Step2 任務(wù)呈現(xiàn)T:同學(xué)們剛才老師對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行了描述，在我

4、們身邊還有其他的物品也有不同的特征，你們想知道用英語怎樣對(duì)其進(jìn)行描述嗎？Ss:T:好的，今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何用英語描述物品的特征，并發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)選擇適合自己的物品。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，為接下來學(xué)習(xí)新知做鋪墊。Step3任務(wù)準(zhǔn)備Step 4任務(wù)完成一. 第一遍聽錄音解決所提問題并講授新單詞 二. 再次聽錄音.1.跟讀課文，培養(yǎng)語感。2.組內(nèi)分角色朗讀課文三. 自讀課文，小組內(nèi)活動(dòng)并完成課文習(xí)題完成拓展練習(xí)題1. Read and fill in the blanks (1) broken (2) blue (3) small (4) light(5) heavy (6) pockets

5、 (7) easy Hello Im Lingling .My bag is _,I want to buy a new one .The black bag is nice ,but its _ .The green bag is _.And its got two _. But its _.The blue bag is big and light ,And its got four wheels .Itll be _for me ,so I will take the _bag . 學(xué)習(xí)課文時(shí)讓學(xué)生分段的聽錄音，針對(duì)不同的自然段提出不通的問題，學(xué)生帶著問題學(xué)課文，這樣就把整篇文章的難點(diǎn)分

6、解了。減輕了學(xué)生的壓力。小組內(nèi)討論，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)小組成員之間也可團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短在此進(jìn)行情感目標(biāo)的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。Step5課堂小結(jié)T: Boys and girls .Are you happy?S:T：I am happy ,too .T: But. Who can tell us ? What have you learnt today? S: 學(xué)生談收獲，幫助學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。Step6作業(yè)布置1. 聽錄音熟讀課文，并表演。2. 描述自己喜歡的小動(dòng)物板書設(shè)計(jì)Module5 Unit1 Its big and light.一 Words: 二.Sentences:1. light 1.This black bag is nice.Its big.2. heavy This blue one is big and light.3. br