小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文第二十三課卡羅納PPT課件2_第1頁
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文檔簡介

23、卡羅納生字詞 zomn nng 遭到 憐憫 叮嚀 f to 囑咐 號(hào)啕大哭學(xué)法引導(dǎo)找出描寫卡羅納樣子、神態(tài)的句子，劃下來，想象卡羅納的心情。找出大家的做法。思考卡羅納遭遇到什么不幸？此時(shí)的卡羅納是什么樣的呢？不幸面色灰白哭紅雙眼走進(jìn)教室放聲大哭 看到插圖號(hào)啕大哭 端詳同學(xué)神情悲哀悲傷過度往日回憶觸景生情悲從中來失去母愛思考但卡羅納又是幸福的，為什么？大家是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？幸福老師對(duì)大家說：“”同情憐憫屏息凝神老師擁抱、安慰卡羅納老師暗示同學(xué)關(guān)切母親推“我”“我”恍然大悟知道關(guān)心同學(xué)不知如何表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛眾人關(guān)愛 “我”學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人的過程 把自己當(dāng)作卡羅納或“我”深入體會(huì)人物情感，并記錄自己的感想。收獲盤點(diǎn) 作者抓住人物的語言、動(dòng)作、神情進(jìn)行細(xì)致描寫的方法。 “感同身受”的理解方法 。 愛是一種能力,我們一定要學(xué)會(huì)愛!作業(yè)“米飯”：1、積累本課詞語，給每個(gè)生字組一到三個(gè)詞。2、說說“憐憫”的意思。“菜”： 、你能寫幾個(gè)表示傷心難過的成語嗎？2、如果你是卡羅納，你會(huì)對(duì)這些愛你的人說什么？3、今后，若有同學(xué)需要你的幫助與關(guān)愛，

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