材料在水中的沉浮教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上5.材料在水中的沉浮教學(xué)目標(biāo)： 1、 經(jīng)歷探究材料在水中的沉浮的過程。2、 通過實(shí)驗(yàn)、觀察、研討探尋事物本質(zhì)。3、 初步了解材料在水中的沉浮。4、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、總結(jié)的能力。5、  教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)探究材料在水中的沉浮。 教學(xué)難點(diǎn)： 開展實(shí)驗(yàn)，探討、對(duì)比、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果。 教學(xué)準(zhǔn)備：  水槽、清水，木制品、金屬制品，塑料制品，一、導(dǎo)入老師給大家?guī)砹艘恍┪覀兩磉叧?huì)見到的物品。請(qǐng)同學(xué)們來說一說有些什么？是用什么材料制成的？（出示鋼釘、木制鉛筆、塑料、木頭）如果將木頭、金屬、塑料這些材料

2、放入水中，它們哪些會(huì)上??？哪些會(huì)下沉？今天我們就來學(xué)習(xí)材料在水中的沉浮（板書課題）二、新授1請(qǐng)同學(xué)們四人為一小組，在小組內(nèi)將這些物品進(jìn)行分類，并說一說它們是用什么材料制成的。 2學(xué)生們在小組內(nèi)活動(dòng)3全班匯報(bào)；同學(xué)們把物品分成了幾類？每一類是由什么材料制成的？（預(yù)設(shè)我們把這些物品分成三類，有木頭、金屬、塑料）4猜測：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜把這些材料分別放入水中，哪些會(huì)上??？哪些會(huì)下沉？（學(xué)生自由猜測）5想證實(shí)自己的猜測是否正確，你有什么辦法？（可以通過實(shí)驗(yàn)來證明）6如何用實(shí)驗(yàn)證明這些物品在水中的沉?。浚ㄐ〗M討論）7全班匯報(bào)8在同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)之前老師想給大家一些提示說明：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將物品輕輕放入水中，然后

3、再松開手，把手從水中拿出，觀察物體的沉浮。（2）當(dāng)物體不碰到容器底部，我們就稱作上??；當(dāng)物體碰到容器底部，我們稱作下沉。9小組實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果10全班匯報(bào)11小結(jié)：像金屬這類材料制成的物品，容易下沉；像木頭、塑料這類材料制成的物品，容易上浮。12概括升華：通過實(shí)驗(yàn)我們知道物體的沉浮跟什么有關(guān)？（物體的沉浮和材料有關(guān)）三、認(rèn)識(shí)木頭1老師帶來的物品中哪個(gè)是由木頭制成的？（鉛筆）2在我們周圍還有哪些是用木頭制成的物品？它們有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：桌子 說明木頭堅(jiān)硬木船 說明木頭能浮在水面編筐 說明木頭有韌性房梁 說明木頭承重力強(qiáng)3小結(jié)：這些就是木頭的特性四、課堂作業(yè)完成活動(dòng)手冊五、作業(yè)安排1.我們生活中還有哪些東西