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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上河南城建學(xué)院電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 班 級(jí) -3 專 業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 課程名稱 電力系統(tǒng)分析 指導(dǎo)教師 朱更輝、劉豪、程坦、劉海昌 王 廣 電氣與電子工程系2014年8月電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)時(shí)間及地點(diǎn) 1、設(shè)計(jì)時(shí)間:2014年9月 2、設(shè)計(jì)地點(diǎn):2號(hào)教學(xué)樓 二、設(shè)計(jì)目的和要求1、設(shè)計(jì)目的通過課程設(shè)計(jì),使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)電力體統(tǒng)分析課程的了解,學(xué)會(huì)查尋資料、方案比較,以及設(shè)計(jì)計(jì)算、分析等環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問題的能力。2、 設(shè)計(jì)要求(1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范及使用技術(shù)資料解決實(shí)際問題的能力;(2)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,努力思考

2、問題的能力;(3)進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí),使其鞏固和深化,拓寬知識(shí)視野,提高學(xué)生的綜合能力;(4)懂得電力系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本方法,為畢業(yè)設(shè)計(jì)和步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。三、設(shè)計(jì)課題和內(nèi)容課題一:110KV電網(wǎng)的潮流計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料導(dǎo)線型號(hào):LGJ-95,;線段AB段為40km,AC段為30km,BC段為30km;若假定A端電壓UA=115kV,變電所負(fù)荷SB=(20+j15)MVA,SC=(10+j10)MVA。某110KV電網(wǎng)(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、不計(jì)功率損耗,試求網(wǎng)絡(luò)的功率分布,和節(jié)點(diǎn)電壓;2、若計(jì)及功率損耗,試求網(wǎng)絡(luò)的功率分布,和節(jié)點(diǎn)電壓,并將結(jié)果與1比較。課題二、電力系統(tǒng)對(duì)稱短路計(jì)算程序設(shè)計(jì)(

3、一) 基礎(chǔ)資料見教材電力系統(tǒng)暫態(tài)分析,P68,例題3-2(二) 設(shè)計(jì)任務(wù)編寫程序(C語言或者M(jìn)atlab,任選一種),完成母線3發(fā)生三相短路時(shí)的短路計(jì)算。課題三、電力系統(tǒng)不對(duì)稱短路計(jì)算程序設(shè)計(jì)(一)基礎(chǔ)資料見教材電力系統(tǒng)暫態(tài)分析,P127,例題5-1(二)設(shè)計(jì)任務(wù)編寫程序(C語言或者M(jìn)atlab,任選一種),求出母線3發(fā)生單相短路時(shí)故障處的短路電流和電壓。課題四:某電力系統(tǒng)的對(duì)稱短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料如圖所示的網(wǎng)絡(luò)中,系統(tǒng)視為無限大功率電源,元件參數(shù)如圖所示,忽略變壓器勵(lì)磁支路和線路導(dǎo)納。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫等值網(wǎng)絡(luò)圖2、求當(dāng)降壓變壓所10.5kV母線上發(fā)生三相短路時(shí),短路點(diǎn)和各級(jí)線路上的沖擊

4、電流和短路電流最大有效值。課題五:某電力系統(tǒng)的兩相短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料某系統(tǒng)接線如圖所示,忽略變壓器勵(lì)磁支路和線路導(dǎo)納。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫出點(diǎn)發(fā)生BC相短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖;2、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生BC相短路時(shí),求短路點(diǎn)各相電流和電壓的有效值。3、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生BC相短路時(shí),求發(fā)電機(jī)G1端點(diǎn)(T1低壓側(cè)母線)各相電流和電壓的有效值(有名值)。課題六:某電力系統(tǒng)的兩相接地短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料某系統(tǒng)接線如圖所示,忽略變壓器勵(lì)磁支路和線路導(dǎo)納。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫出點(diǎn)發(fā)生BC相接地短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖;2、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生BC相接地短路時(shí),求短路點(diǎn)各相電流和電壓的有效值。3、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生BC相接地短路時(shí),求發(fā)電機(jī)G1(T1低壓

5、側(cè)母線)端點(diǎn)各相電流和電壓的有效值。課題七:某電力系統(tǒng)的單相短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料某系統(tǒng)接線如圖所示,忽略變壓器勵(lì)磁支路和線路導(dǎo)納。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫出點(diǎn)發(fā)生A相短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖;2、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生A相短路時(shí),求短路點(diǎn)各相電流和電壓的有效值。3、當(dāng)點(diǎn)發(fā)生A相短路時(shí),求發(fā)電機(jī)G1端點(diǎn)(T1低壓側(cè)母線)各相電流和電壓的有效值。課題八:某發(fā)電廠的兩相接地短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料(1)發(fā)電機(jī):UN =10.5kV,,(2)變壓器:,10.5/38.5(kV),,Yd11接法,中性點(diǎn)接地電抗為22。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫k點(diǎn)發(fā)生兩相接地短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖。2、k點(diǎn)發(fā)生兩相接地短路時(shí),求:(1)短路點(diǎn)各相電流及

6、電壓的有名值 (2)發(fā)電機(jī)端各相電流及電壓的有名值,并畫出其相量圖(3)變壓器低壓繞組中各繞組電流的有名值(4)變壓器中性點(diǎn)電壓的有名值課題九:某發(fā)電廠的單相接地短路計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料(1)發(fā)電機(jī):UN =10.5kV,,(2)變壓器:,10.5/38.5(kV),,Yd11接法,中性點(diǎn)接地電抗為22。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫k點(diǎn)發(fā)生單相接地短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖。2、在k點(diǎn)發(fā)生單相接地短路時(shí),求:(1)短路點(diǎn)各相電流及電壓的有名值,并畫出其相量圖(2)發(fā)電機(jī)端各相電流及電壓的有名值,并畫出其相量圖(3)變壓器低壓繞組中各繞組電流的有名值(4)變壓器中性點(diǎn)電壓的有名值 課題十:某發(fā)電廠的兩相短路計(jì)算(

7、一)基礎(chǔ)資料(1)發(fā)電機(jī):UN =10.5kV,,(2)變壓器:,10.5/38.5(kV),,Yd11接法,中性點(diǎn)接地電抗為22。(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、畫k點(diǎn)發(fā)生兩相短路時(shí)的故障序網(wǎng)圖。2、k點(diǎn)發(fā)生兩相短路時(shí),求:(1)短路點(diǎn)各相電流及電壓的有名值 (2)發(fā)電機(jī)端各相電流及電壓的有名值,并畫出其相量圖(3)變壓器低壓繞組中各繞組電流的有名值(4)變壓器中性點(diǎn)電壓的有名值課題十一:220KV電力系統(tǒng)環(huán)式網(wǎng)絡(luò)潮流計(jì)算(一)基礎(chǔ)資料, 某220KV電網(wǎng)接線圖(二)設(shè)計(jì)任務(wù)1、網(wǎng)絡(luò)的自然功率分布; 2、網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)功率分布3、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)功率分布,每年節(jié)省的電能。4、說出幾種常用的調(diào)整潮流措施。四、設(shè)計(jì)方法和

8、步驟 1、設(shè)計(jì)方法:查閱資料、教師指導(dǎo)、分組設(shè)計(jì)、分組答辯 2、時(shí)間安排(第一周,星期一星期五)序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容所用時(shí)間1布置任務(wù)及調(diào)研1天2方案確定0.5天3設(shè)計(jì)2天4撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告書1天5答辯0.5天合 計(jì)5天五、設(shè)計(jì)成果的編制 設(shè)計(jì)報(bào)告、計(jì)算書、參考文獻(xiàn)等。 六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定 1、考核辦法:提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告;回答教師所提出的問題;考勤情況。2、成績(jī)構(gòu)成(1)理論方案設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)報(bào)告,占總成績(jī)60%;(2)平時(shí)表現(xiàn),占總成績(jī)40%。(3)答辯,占總成績(jī)20% 3、評(píng)定評(píng)定:成績(jī)?cè)u(píng)定采取五級(jí)記分制,分為優(yōu)、良、中、及格和不及格。由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的綜合情況和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定成績(jī)。4、評(píng)分標(biāo)

9、準(zhǔn)(1)優(yōu)秀:遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)報(bào)告詳實(shí)、內(nèi)容認(rèn)真,字跡工整,認(rèn)識(shí)深刻、具體;(2)良好:遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)報(bào)告完整,內(nèi)容完整無缺,實(shí)習(xí)報(bào)告充實(shí),分析較具體;(3)中等:遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)報(bào)告較完整,內(nèi)容比較詳細(xì),分析較具體;(4)及格:遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)報(bào)告完整,內(nèi)容簡(jiǎn)單,分析粗淺;(5)不及格:不遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)報(bào)告不完整,內(nèi)容簡(jiǎn)單,分析粗淺。七、設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及分組情況 1、指導(dǎo)教師:2、分組情況:該年級(jí)共有153人,其中班49人,班53人,班51人每班分11組,每組4-5人,每組從第1-11課題中選擇一個(gè)設(shè)計(jì)課題,每人完成一份設(shè)計(jì)報(bào)告(手寫)。 設(shè)計(jì)報(bào)告格式見附件。(前兩頁用A4紙打印,正文用設(shè)計(jì)報(bào)告紙手

10、續(xù),無需裁減,書寫順序按照附件第3頁格式要求) 電氣與電子工程系 2014年8月30日 專心-專注-專業(yè)附件:電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)課題:*設(shè)計(jì)(二號(hào)字、黑體)系 別: 電氣與電子工程系(三號(hào)字、宋體)專 業(yè): 電氣工程及其自動(dòng)化(三號(hào)字、宋體)姓 名: XXX(三號(hào)字、宋體)學(xué) 號(hào): xxx(三號(hào)字、Times New Roman字體)指導(dǎo)教師: XXX(三號(hào)字、宋體)河南城建學(xué)院2012年9月3日成績(jī)?cè)u(píng)定·一、指導(dǎo)教師評(píng)語(根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量、答辯情況及其平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定)。二、成績(jī)指導(dǎo)教師簽字 年 月 日一、設(shè)計(jì)目的(四號(hào)字、宋體、加粗) XXX(小四號(hào)字、宋體)二、設(shè)計(jì)要求(四號(hào)字、宋體、加粗)1、XXX(小四號(hào)字、宋體)2、XXX(小四號(hào)字、宋體)3、(小四號(hào)字、宋體)三、總體設(shè)計(jì)(四號(hào)字、宋體、加粗) 1、設(shè)計(jì)的總體原理框圖(小四號(hào)字、宋體) 2、工作原理 (結(jié)合原理框圖對(duì)其工作過程進(jìn)行簡(jiǎn)要說明)四、各部分電路設(shè)計(jì)(四號(hào)字、宋體、加粗)1、XXX電路(小四號(hào)字、宋體)(給出電路圖及其簡(jiǎn)要文字說明)2、XXX電路(小四號(hào)字、宋體)(給出電路圖

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