第三章第三節(jié)綠色植物參與生物的水循環(huán)

1、七年級(上)第三章第三節(jié) 1、葉的結(jié)構(gòu)由、葉的結(jié)構(gòu)由 ， ， 組成。組成。 2、氣孔是植物蒸騰失水的、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” ，也是氣體，也是氣體交換的交換的“ ” , 的形態(tài)變化可以控的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉。制氣孔的開閉。 3、植物通過、植物通過 參與生物圈的水循環(huán)。參與生物圈的水循環(huán)。 葉肉表皮葉脈門戶窗口保衛(wèi)細(xì)胞蒸騰作用 預(yù)習(xí)卡片預(yù)習(xí)卡片 一一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗2 210102 2 kgkg以上的水以上的水(H(H2 2O)O)。這。這200 kg(200000 g)200 kg(200000 g)水水的用途大致如下

2、：的用途大致如下：生長期中總吸水量204228 g100%作為組成成分的水1875 g0.92%維持生理過程的水250 g0.12% ?202106g98.96%請同學(xué)們根據(jù)以上材料嘗試著提出一個(gè)問題。蒸騰作用散失的水1、兩個(gè)瓶內(nèi)水的液面高度、兩個(gè)瓶內(nèi)水的液面高度是否發(fā)生了變化？原因是什是否發(fā)生了變化？原因是什么么?2、塑料袋內(nèi)壁上的水珠從、塑料袋內(nèi)壁上的水珠從哪來？哪來？3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，你能、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論得出什么結(jié)論?一、蒸騰作用的概念 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。植物體外的過程。駛向勝利的彼岸 注：植物蒸騰作用的主要部

3、位是在 葉片，但葉柄和幼嫩的莖也能 少量進(jìn)行。二、 觀察葉片的結(jié)構(gòu)水從葉的什水從葉的什么地方散發(fā)么地方散發(fā)出來？出來？保衛(wèi)細(xì)胞有何特點(diǎn)？它是如何控制氣孔的開閉的？ 外壁（厚） 內(nèi)壁（?。┤?、氣孔的開閉氣孔的開閉氣孔的開閉1、保衛(wèi)細(xì)胞有何特點(diǎn)？、保衛(wèi)細(xì)胞有何特點(diǎn)？2、氣孔的開閉是如何調(diào)節(jié)的呢？、氣孔的開閉是如何調(diào)節(jié)的呢？ 保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，靠近氣孔的一側(cè)外壁厚，伸展性小。遠(yuǎn)離氣孔的一側(cè)內(nèi)壁薄，伸展性大。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。 保衛(wèi)細(xì)胞有何特點(diǎn)？它是如何控制氣孔的開閉的？ 1.1.據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是195019

4、50毫米毫米/ /年，年， 蒸騰量是蒸騰量是15701570毫米毫米/ /年，請計(jì)算一下，蒸騰量占降雨年，請計(jì)算一下，蒸騰量占降雨 量的百分之幾？量的百分之幾？ 這說明了什么問題？這說明了什么問題？ 2.2.俗話說的好：俗話說的好：“大樹底下好乘涼大樹底下好乘涼” 據(jù)調(diào)查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非據(jù)調(diào)查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低綠化地區(qū)的氣溫低0.8 0.8 ，森林中的氣溫比庭院中的，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低氣溫低1.31.33.2 ,3.2 ,為什么呢為什么呢? ? 3. 3.俗話說俗話說:“水往低處流水往低處流”為什么植物體內(nèi)的水卻是往高處流的為

5、什么植物體內(nèi)的水卻是往高處流的？ 通過這三則資料，你能得出什么結(jié)論？通過這三則資料，你能得出什么結(jié)論？三、蒸騰作用對植物生活的作用三、蒸騰作用對植物生活的作用1.1.是是植物吸收水分的動(dòng)力植物吸收水分的動(dòng)力3.3.能降低植物葉表面的溫度，能降低植物葉表面的溫度， 避免被陽光灼傷。避免被陽光灼傷。2.是水和無機(jī)鹽和向上運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽和向上運(yùn)輸?shù)?動(dòng)力。動(dòng)力。 水通過什么途徑進(jìn)入到大氣中？通過什么形式回到地面？ 駛向勝利的彼岸 1、綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？ 2、如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)還能進(jìn)行嗎？ 我能行我能行駛向勝利的彼岸.森林的作用2、增加空氣的濕度，可以調(diào)節(jié)氣候3、涵養(yǎng)水分，

6、保持水土 1、參與水循環(huán)，在局部區(qū)域內(nèi)增加降水，形成良性循環(huán)4、森林是天然制氧廠。 5、可以美化環(huán)境，保護(hù)生物多樣性；可以提供木材和林副產(chǎn)品。6、森林有自然防疫作用 談一談綠色植物如果被大量破壞,對生物圈會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響,說一說自己應(yīng)該怎么做。心動(dòng) 不如行動(dòng)駛向勝利的彼岸保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 保護(hù)森林、愛護(hù)綠色植物保護(hù)森林、愛護(hù)綠色植物 就是保護(hù)人類自己！就是保護(hù)人類自己！ 1、蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對 和 的吸收和 運(yùn)輸。給葉片源源不斷輸送原料，蒸騰作用能夠提高大氣 ，增加 。 2、保衛(wèi)細(xì)胞是這樣控制氣孔的：每天當(dāng)太陽升起時(shí)，植物的氣孔就慢慢 ，空 氣就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造

7、有機(jī)物提供 ，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔 或閉合，蒸騰作用也隨之減弱。 四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)水分無機(jī)鹽向上濕度降雨量張開二氧化碳縮小 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 3、根吸收的水分用于什么最多？（ ） A 光合作用 B 呼吸作用 C 細(xì)胞生長作用 D 蒸騰作用 4、在生物圈水循環(huán)中，下列哪項(xiàng)猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ ） A 海洋 B 草地 C 森林 D 巖石 5、下列哪項(xiàng)既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”？ ( ) A 表皮 B 氣孔 C 葉脈 D 保衛(wèi)細(xì)胞DCB第三節(jié) 綠色植物參與生物l圈的水循環(huán) 上表皮 表皮 下表皮一、葉片的結(jié)構(gòu) 葉肉 葉脈二、氣孔的結(jié)構(gòu)三、氣孔開閉的機(jī)制四、蒸騰作用的概念和意義五、綠色植物參與生物l圈的水循環(huán) 簡結(jié)簡結(jié)2、植物通過根從地下吸收水分，除了99%用于蒸騰作用外，其余1%的水留在體內(nèi)有什么作用？駛向勝利的彼岸 拓展轉(zhuǎn)新拓展轉(zhuǎn)新1、請同學(xué)們課下查找資料，了解黃河的現(xiàn)、請同學(xué)們課下查找資料，了解黃河的現(xiàn)狀（水量減少，斷流等），并