安全演練記錄.doc

1、平安演練記錄消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練記錄城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工作的文件精神,增強(qiáng)師生的平安意識(shí),進(jìn)步師生的緊急疏散才能,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,我校開展了一場(chǎng)以人員疏散,火場(chǎng)救護(hù),滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練.此次演練經(jīng)過屢次的論證和周密的部署.根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)展相關(guān)的消防平安知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生,自救,互救,消防官兵奮力救助.1.演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能.2.演練工程:教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速

2、撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)平安地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用.3.參演人員:全校師生員工.4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組.5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄.(1)火災(zāi)事故演練過程:教學(xué)樓因電路漏電起火,響報(bào)警鈴.教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開場(chǎng).副組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓.小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮小組迅速向市消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.小組長(zhǎng)宣布演練完畢.(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師陌生散演練責(zé)任劃分:

3、小組長(zhǎng)下達(dá)演練開場(chǎng)令.副總指揮詳細(xì)負(fù)責(zé)施行演練預(yù)案.小組成員分頭到達(dá)指定位置.拉響警報(bào).副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓,師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮部迅速向消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.總指揮宣布演練完畢. 消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練記錄消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工作的文件精神,增強(qiáng)師生的平安意識(shí),進(jìn)步師生的緊急疏散才能,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,我校開展了一場(chǎng)以人員疏散,火場(chǎng)救護(hù),滅火救人為內(nèi)容的消防

4、應(yīng)急疏散演練.此次演練經(jīng)過屢次的論證和周密的部署.根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)展相關(guān)的消防平安知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生,自救,互救,消防官兵奮力救助.1.演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能.2.演練工程:教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)平安地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用.3.參演人員:全校師生員工.4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組.5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄.(1)火災(zāi)事故演練過程:教學(xué)樓因電路漏電起火,響報(bào)警鈴.教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開場(chǎng).副組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手

5、提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓.小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮小組迅速向市消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.小組長(zhǎng)宣布演練完畢.(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師陌生散演練責(zé)任劃分:小組長(zhǎng)下達(dá)演練開場(chǎng)令.副總指揮詳細(xì)負(fù)責(zé)施行演練預(yù)案.小組成員分頭到達(dá)指定位置.拉響警報(bào).副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓,師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮部迅速向消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序

6、,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.總指揮宣布演練完畢. 10月防震平安演練記錄防震平安演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建立平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，增強(qiáng)師生平安自救才能。二、詳細(xì)安排1、形式：實(shí)地演練2、地點(diǎn)：教室、校園3、疏散線路： 1，2，3，4 ，5年級(jí)從教室門往外撤離到操場(chǎng)空曠處。指導(dǎo)小組總指揮：包 涵 副總指揮：陳萬(wàn)林、丁麗敏成員： 全體老師室內(nèi)疏導(dǎo)：班主任。室外疏導(dǎo)：科任老師。5、詳細(xì)流程及要求以播送中校長(zhǎng)命令為信號(hào)。第一信號(hào)時(shí)間1分鐘，進(jìn)展防震演練。詳細(xì)要求：地震時(shí)，老師和學(xué)生不

7、驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)展平安疏散。第二信號(hào)時(shí)間3分鐘消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)老師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并催促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外老師在本班學(xué)生全部撤出后迅速分開。疏散時(shí)必須按規(guī)定道路前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停頓前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決制止互相踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)每4人一組，最后缺乏4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后由副班主任向校長(zhǎng)報(bào)告，正副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有老師到校長(zhǎng)處待命。6、演練時(shí)間12月5日7、各班集結(jié)詳細(xì)

8、位置：校園中間防震平安演練記錄中心小學(xué)20_年12月5日地震平安演練班會(huì)記錄三年級(jí)一班防震演練主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使學(xué)生初步理解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步理解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。 活動(dòng)過程：一、 宣布活動(dòng)內(nèi)容同學(xué)們，四川汶川大地震，給四川人民帶來宏大的傷痛及損失，誰(shuí)能來說一說你理解到地震的哪些知識(shí)？學(xué)生答復(fù)同學(xué)們理解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來理解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。二、活動(dòng)過程1、各小組互相交流，理解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知

9、識(shí)。學(xué)生：地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。學(xué)生：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)清楚，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。4、初步理解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、開展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有

10、一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有假設(shè)干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，地震因毀壞消費(fèi)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。5、地質(zhì)災(zāi)害的防御當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集開展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷進(jìn)步。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。6、地震防護(hù)演習(xí)。三、班會(huì)小結(jié)。小學(xué)防震

11、平安演練記錄防震平安演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建立平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，增強(qiáng)師生平安自救才能。二、詳細(xì)安排1、時(shí)間：9月23日2、地點(diǎn)：教室、校園3、形式：實(shí)地演練4、疏散線路：5、詳細(xì)流程及要求以吹哨命令為信號(hào)。第一信號(hào)時(shí)間1分鐘，進(jìn)展防震演練。詳細(xì)要求：地震時(shí)，老師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)展平安疏散。第二信號(hào)時(shí)間5分鐘消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)老師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并催促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外老師在本班學(xué)生全部撤出后迅速

12、分開。疏散時(shí)必須按規(guī)定道路前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停頓前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決制止互相踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)每4人一組，最后缺乏4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有老師到校長(zhǎng)處待命。6、各班集結(jié)詳細(xì)位置：校園操場(chǎng)三、詳細(xì)步驟：1、警報(bào)響起2、各班自救。組織學(xué)生有次序疏散3、警報(bào)提示完畢4、各班組織學(xué)生撤離。5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。6、副總指揮指示：“歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿完畢，請(qǐng)各班帶回教室。”7、學(xué)生帶回。四、收效：多數(shù)學(xué)生知道了如何疏散。五、存在問

13、題 ：1、局部學(xué)生不夠鎮(zhèn)定；2、疏散過程中有擁擠現(xiàn)象。消防平安逃生演練記錄 龍達(dá)電器消防平安逃生演練記錄1演練目的：增強(qiáng)職工預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)職工重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。2演練工程：消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)因地電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)平安地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。3參演人員：全公司員工。4組織指揮：應(yīng)急救援指揮部。5事故應(yīng)急援救演練程序。1、消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)因電路漏電起火，職工按響報(bào)警鈴。2、總指揮用 或者話筒指揮救援行動(dòng)。3、總指揮親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮職工按照順序從現(xiàn)場(chǎng)撤離，在公司門口指定位置集合。4、指揮部迅速向消防隊(duì) 119、110和醫(yī)院 120發(fā)出懇求緊急救援的指令。5、公司

14、平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。6)、職工滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。7)、總指揮宣布演完畢。演練時(shí)間：20_.3.29平安應(yīng)急演練記錄靜樂三中平安應(yīng)急演練20_年10月16日 ，靜樂三中舉行了校園平安綜合演練。本次演練目的是貫徹“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、消除隱患、確保平安”的方針，演練應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序和過程，使全校師生掌握應(yīng)急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)降臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命平安，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響

15、才能和自救互救才能。為了保證演練的順利進(jìn)展，胡獻(xiàn)青校長(zhǎng)提早召開了協(xié)調(diào)會(huì)，各班主任及相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。胡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了演練的重要性，布置各部位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作，并帶著大家學(xué)習(xí)演練方案。上午9點(diǎn)半，演練按照程序順次進(jìn)展。一、室內(nèi)應(yīng)急避震演練。上課老師(演練時(shí)為班主任)立即停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。1分鐘后，學(xué)生復(fù)位。二、滅火應(yīng)急演練?；鹎樵O(shè)定：設(shè)定起火部位為主教學(xué)樓一層，由專人在教室一側(cè)點(diǎn)燃煙霧彈。楊玉軍老師帶著學(xué)校義務(wù)消防員迅速趕往起火地點(diǎn)利用滅火

16、器進(jìn)展滅火。校園播送向全校通報(bào)：全體教職員工及全體同學(xué)請(qǐng)注意，我校九年級(jí)教室如今發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要驚慌。馬上到達(dá)指定地點(diǎn)，所有班主任老師到達(dá)本班教室，組織同學(xué)緊急疏散。所有老師和同學(xué)們疏散后到籃球場(chǎng)集合。三、緊急疏散演練。因?qū)W生較多，疏散時(shí)分批進(jìn)展，七、八年級(jí)先疏散，九年級(jí)后疏散。學(xué)生用手絹掩住口鼻，按疏散道路順次撤出教室。學(xué)陌生散后到籃球場(chǎng)，以班級(jí)為單位集合，班主任老師檢查人數(shù)。四、室外應(yīng)急避震演練。一聲長(zhǎng)哨，學(xué)生做如下動(dòng)作：雙手抱頭，原地蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低重心。一聲長(zhǎng)哨，恢復(fù)站隊(duì)。五、自救互救演練。內(nèi)容包括：(1)止血 (2)固定 (3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇。校醫(yī)講解要領(lǐng)，四名

17、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)示范。六、滅火器使用演練。楊玉軍老師講解滅火器的使用；滅火行動(dòng)組當(dāng)場(chǎng)使用滅火器滅火。演練指揮部組長(zhǎng)胡校長(zhǎng)總結(jié)演練過程中的考前須知，之后宣布演練完畢，各班依次退場(chǎng)，返回教室。靜樂三中20_年10月16日小學(xué)防震平安演練記錄防震平安演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建立平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，增強(qiáng)師生平安自救才能。二、詳細(xì)安排1、時(shí)間： 月 日2、地點(diǎn)：教室、校園3、形式：實(shí)地演練4、疏散線路：5、詳細(xì)流程及要求以吹哨命令為信號(hào)。第一信號(hào)時(shí)間1分鐘，進(jìn)展防震演練。詳細(xì)要求：地震時(shí)，老師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭

18、，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)展平安疏散。第二信號(hào)時(shí)間5分鐘消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)老師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并催促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外老師在本班學(xué)生全部撤出后迅速分開。疏散時(shí)必須按規(guī)定道路前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停頓前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決制止互相踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)每4人一組，最后缺乏4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有老師到校長(zhǎng)處待命。6、各班集結(jié)詳細(xì)位置：校園操場(chǎng)三、詳細(xì)步驟：1、警報(bào)響起2、各班自救。組

19、織學(xué)生有次序疏散3、警報(bào)提示完畢4、各班組織學(xué)生撤離。5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。6、副總指揮指示：“歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿完畢，請(qǐng)各班帶回教室?！?、學(xué)生帶回。四、收效：多數(shù)學(xué)生知道了如何疏散。五、存在問題 ：1、局部學(xué)生不夠鎮(zhèn)定；2、疏散過程中有擁擠現(xiàn)象。防震平安演練指導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：室內(nèi)疏導(dǎo)：室外疏導(dǎo)：王金寶 張?jiān)鰳s 張俊慧 王愛英李艷霞 李巧鳳 越紅麗 孟臨紅 各班班主任 各班科任小學(xué)防震平安演練記錄河西尹小學(xué)防震平安演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建立平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，增強(qiáng)師生

20、平安自救才能。二、詳細(xì)安排1、時(shí)間：10月23日2、地點(diǎn)：教室、校園3、形式：實(shí)地演練4、疏散線路：5、詳細(xì)流程及要求以吹哨命令為信號(hào)。第一信號(hào)時(shí)間1分鐘，進(jìn)展防震演練。詳細(xì)要求：地震時(shí)，老師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)展平安疏散。第二信號(hào)時(shí)間5分鐘消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)老師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并催促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外老師在本班學(xué)生全部撤出后迅速分開。疏散時(shí)必須按規(guī)定道路前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停頓前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決制止互相踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)每4人一

21、組，最后缺乏4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有老師到校長(zhǎng)處待命。6、各班集結(jié)詳細(xì)位置：校園操場(chǎng)三、詳細(xì)步驟：1、警報(bào)響起2、各班自救。組織學(xué)生有次序疏散3、警報(bào)提示完畢4、各班組織學(xué)生撤離。5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。6、副總指揮指示：“歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿完畢，請(qǐng)各班帶回教室?！?、學(xué)生帶回。四、收效：多數(shù)學(xué)生知道了如何疏散。五、存在問題 ：1、局部學(xué)生不夠鎮(zhèn)定；2、疏散過程中有擁擠現(xiàn)象。防震平安演練指導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：室內(nèi)疏導(dǎo)：室外疏導(dǎo)：王金寶 張?jiān)鰳s 張俊慧 王愛英李艷霞 李巧鳳

22、 越紅麗 孟臨紅 各班班主任 各班科任防震平安演練記錄防震平安演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建立平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，增強(qiáng)師生平安自救才能。二、詳細(xì)安排 1、形式：實(shí)地演練 2、地點(diǎn)：教室門前、操場(chǎng)3、疏散線路： 2，3年級(jí)從馬路中間撤向操場(chǎng)；1，4年級(jí)從馬路東側(cè)向操場(chǎng)疏散； 5，6年級(jí)從馬路西側(cè)往大門口疏散。4、組織機(jī)構(gòu) 指導(dǎo)小組 總 指 揮：姜吉元 副總指揮：閆文義成員：蔣玉萍 周明花 張桂芝 馮德軍 郭婷 葉興旺 室內(nèi)疏導(dǎo)由班主任老師組織學(xué)生有秩序地撤出教室 室外疏導(dǎo)由各個(gè)班主任協(xié)同學(xué)校指導(dǎo)把學(xué)生往大門口疏

23、導(dǎo)。 5、詳細(xì)流程及要求 以校長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。第一信號(hào)時(shí)間1分鐘，進(jìn)展防震演練。詳細(xì)要求：地震時(shí)，老師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)展平安疏散。第二信號(hào)時(shí)間5分鐘消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，班主任在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并催促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，班主任在本班學(xué)生全部撤出后迅速分開。疏散時(shí)必須按規(guī)定道路前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停頓前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決制止互相踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)每5人一組，最后缺乏5人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)

24、報(bào)告，并由班主任看守班級(jí)學(xué)生，等待校長(zhǎng)命令。6、演練時(shí)間 5月3日-5月7日 7、各班集結(jié)詳細(xì)位置： 各班教室門前。新堡子小學(xué)防震演練方案為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)平安，堅(jiān)持以人為本，汲取四川汶川和青海玉樹地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，進(jìn)步在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)立“平安校園”建立，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反響才能，根據(jù)“有步驟、有方案地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反響才能，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力

25、”的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)效勞，特制定本次地震疏散演練方案。一、成立地震演練指揮部 總 指 揮：姜吉元 副總指揮：閆文義成 員：玉萍 周明花 張桂芝 喻永生 郭婷 葉興旺 二、應(yīng)急小組：1、班級(jí)疏散小組：各班班主任。 職責(zé)：分別到各班級(jí)，詳細(xì)負(fù)責(zé)：1帶著學(xué)生逃生；2到達(dá)平安場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；3及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。2、其他疏散人員：職責(zé)：到校門口和操場(chǎng)接應(yīng)學(xué)生。 校門口疏散引導(dǎo)：閆文義操場(chǎng)內(nèi)組織指揮：姜吉元馬路東邊負(fù)責(zé)人：蔣玉萍 葉興旺 負(fù)責(zé)二、三年級(jí)的撤離工作 馬路中間負(fù)責(zé)人：郭 婷 馮德軍 負(fù)責(zé)一、四年級(jí)的疏導(dǎo)工作 馬路西邊負(fù)責(zé)人：周明花 張桂芝 負(fù)責(zé)五、六 年級(jí)的疏散工作 集合

26、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，由校長(zhǎng)姜吉元發(fā)出指令 3、宣傳小組：喻永生 張桂芝職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道和心理輔導(dǎo)等。4、救護(hù)小組：葉興旺 周明花 蔣玉萍職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。 5、統(tǒng)計(jì)小組：郭婷一、二、三年級(jí)，閆文義(四、五、六年級(jí))職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)平安疏散后的人員全校統(tǒng)計(jì)工作。 三、演練對(duì)象 新堡子小學(xué)全體師生 四、演練時(shí)間2022年10月8日-10月10日 五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦，遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警哨聲為準(zhǔn)。六、演練施行過程 1、前期準(zhǔn)備工作：1學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普

27、及防震減災(zāi)平安知識(shí)問答內(nèi)容，讓老師明確演練的必要性和根本步驟，理解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑道路。2以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)展就地避震和平安撤離演練的講解。3在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步進(jìn)步全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。2、正式演練前1由總指揮進(jìn)展最后發(fā)動(dòng)部署，并提出考前須知如平安、口令等，疏散前的考前須知：1、各部門應(yīng)關(guān)閉用電設(shè)備，切斷電易燃、爆氣體泄漏除外， 2、財(cái)務(wù)人員應(yīng)把現(xiàn)金妥善保管，如條件答應(yīng)，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊(cè)一起撤離。3、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允

28、許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，發(fā)生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，老師根據(jù)情況立即組織平安撤離。2平安方面地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是“平安、有序、快速”，而首先要保證“平安、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 3演練完畢后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。 3、演練行動(dòng)步驟：第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)展地震平安撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快先走后小跑各一次，組織

29、局部老師和學(xué)生觀摩。第二次：全班同學(xué)由慢到快先走后小跑各一次 第一步：發(fā)生地震1總指揮宣布新堡子小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)如今開場(chǎng)。吹響哨子。2宣傳小組利用播送：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶著下沿疏散道路從就近平安出口撤離。”第二步：準(zhǔn)備撤離老師看情況喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！翻開前后門”每班靠前后門的學(xué)生立即把門翻開，分兩路縱隊(duì)有序地從前后門撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級(jí)所在教室疏導(dǎo)學(xué)生。在在撤離途中如遇擁擠摔倒，后面學(xué)生及老師應(yīng)立即大聲喊“?！?。同時(shí)停頓不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤離。第三步：

30、開場(chǎng)撤離老師喊：“開場(chǎng)撤離！”學(xué)生在老師的帶著下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的道路平安而有序地撤離到操場(chǎng)。各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)完畢，下面我宣布新堡子小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿完畢?！卑?、特別提醒這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)步地震應(yīng)急反響才能。這一點(diǎn)老師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。九、平安地點(diǎn)為學(xué)校操場(chǎng)。新堡子小學(xué)震 安 全 演 練二0一一年十月記 錄防新堡子小學(xué)震 演 練 方二0一一年九月案防消防平安演練記錄孫于溝小學(xué)消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄1演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。2演練工程：教室因

31、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)平安地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。3參演人員：全校師生員工。4組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。5火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練程序。1火災(zāi)事故演練根本程序：教室因電路漏電起火，指揮部按響報(bào)警鈴?？傊笓]用 或者話筒指揮救援行動(dòng)。副總指揮親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓和宿舍。指揮部成員總務(wù)處主任迅速控制事故危險(xiǎn)，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。師生進(jìn)入平安區(qū)域。指揮部迅速向縣消防隊(duì) 119和醫(yī)院 120發(fā)出懇求緊急救援的指令。學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火?？傊笓]宣布演練完畢。2教

32、學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師陌生散演練程序：總指揮下達(dá)演練開場(chǎng)令。副總指揮詳細(xì)負(fù)責(zé)施行演練預(yù)案。指導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。操場(chǎng)(平安區(qū))：王忠學(xué)、馬明、朱曉東。教學(xué)樓西樓梯：姚成前、黃廣銀。教學(xué)樓正樓梯：馮憲合、常建華。拉響警報(bào)。副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋航虒W(xué)樓西門一、一班，一、二班，六、一班，六、二班。教學(xué)樓正門二、二班，二、一班，五、一班，五、二班、四、一班、四、二班。教學(xué)樓東門：三、一班，三、二班師生進(jìn)入平安區(qū)域。指揮部迅速向縣消防隊(duì) 119和醫(yī)院 120發(fā)出懇求緊急救援的指令。學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。老師滅火隊(duì)員使用

33、滅火器材迅速滅火。 總指揮宣布演練完畢。消防平安應(yīng)急演練記錄消防平安應(yīng)急演練記錄為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工作的文件精神，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，進(jìn)步師生的緊急疏散才能，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。10月19日，我校開展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過屢次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)展相關(guān)的消防平安知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。2演練工程：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊

34、急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)平安地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。3參演人員：全校師生員工。4組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。5火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。1火災(zāi)事故演練過程：1、教學(xué)樓因電路漏電起火，佟學(xué)懂老師果斷按響報(bào)警鈴。2、組長(zhǎng)佟春江用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開場(chǎng)。3、副組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從甬道快速撤離教室。4、小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，詳細(xì)安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。甬道安排老師杜麗君老師負(fù)責(zé)秩序。5、師生進(jìn)入平安區(qū)域。6指揮小組迅速向鎮(zhèn)消防隊(duì) 119和醫(yī)院 120發(fā)出懇求緊急救援的指令。7、學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅

35、速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。8、老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。9、小組長(zhǎng)宣布演練完畢。2教室火災(zāi)事故時(shí)師陌生散演練責(zé)任劃分：組長(zhǎng)下達(dá)演練開場(chǎng)令。副組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)施行演練預(yù)案。小組成員分頭到達(dá)指定位置。拉響警報(bào)。副組長(zhǎng)指揮各班班主任按照次序從甬道快速撤離教室，撤離次序?yàn)椋旱谝恍蛄惺俏迥昙?jí)、五年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)和一年級(jí)。第二序列幼兒大、幼兒小。師生進(jìn)入平安區(qū)域。副組長(zhǎng)迅速向縣消防隊(duì) 119和醫(yī)院 120發(fā)出懇求緊急救援的指令。學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。組長(zhǎng)宣布演練完畢。消防平安演練記錄消防平安演練記錄演練

36、工程模擬火災(zāi)事故演練時(shí)間 20_年6月8日 組織人張全根演練地點(diǎn)昆山申華壓鑄模具參加演練人員簽字 : 吳春華陳建生許偉袁銀程含雄徐峰及各車間班組成員記錄內(nèi)容：吳佳啟轉(zhuǎn)瞬間又迎來了一年夏天。同時(shí)也進(jìn)入了防火期，為了增強(qiáng)全體作業(yè)人員的消防意識(shí)，檢測(cè)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)的反響速度和才能，搞好消防工作，保衛(wèi)所有財(cái)產(chǎn)和作業(yè)人員的生命平安，我公司進(jìn)展了一次模擬消防演習(xí)。上午10：00左右天氣晴好，舉行消防演練。首先，平安員對(duì)所有參加演練人員進(jìn)展平安和技術(shù)交底：一、我們要加強(qiáng)防火平安意識(shí)，堅(jiān)持做到不違規(guī)用火，必須貫徹落實(shí)用火申請(qǐng)制度。并且要牢牢掌握防火平安技能，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，一定要爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，有效的

37、進(jìn)展滅火搶險(xiǎn)，把事故損失控制在最低程度上。要做到這些，就需要我們每個(gè)人都具備高度的責(zé)任感和使命感，多掌握平安技能，嚴(yán)格遵守平安消費(fèi)規(guī)章制度。二、滅火器的平安使用方法:1、在使用前為防止滅火介質(zhì)沉淀，影響滅火效果，需要先將滅火器左右搖擺或翻轉(zhuǎn)搖擺，使滅活介質(zhì)均勻；2、滅火人員要站在上風(fēng)方向，與火保持在5米以外平安間隔 ，同時(shí)拽下鉛樹、拔出平安栓；3、一手抓穩(wěn)噴管頭部，防止滅火時(shí)噴管甩動(dòng)傷人，一手按下控制手柄；4、要將滅火介質(zhì)噴射到火的根部，有效滅火；5、使用時(shí)保持滅火器直立，不能橫置、倒置使用。接著，安排現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)展演練第一步，提早安排幾名人員裝備幾把滅火器在現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)防各班組及施工班組不能及時(shí)趕到

38、或者不能將火撲滅時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)。根據(jù)事先的安排，10；20由平安員吳佳啟引燃現(xiàn)場(chǎng)的材料(主要一泡沫板等易燃物為主)，然后大聲喊：“材料堆放區(qū)著火了，快來救火?！比缓笱杆?通知工程經(jīng)理及消防救援小組組長(zhǎng)，工程經(jīng)理和組長(zhǎng)迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)組織系統(tǒng)，進(jìn)入緊急應(yīng)急搶險(xiǎn)狀態(tài)。經(jīng)理要求消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)體系內(nèi)聯(lián)絡(luò)員、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)員、應(yīng)急救援指導(dǎo)小組成員等在2分鐘內(nèi)迅速趕到起火地點(diǎn)，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)工作。聽到平安員救火信號(hào)及救火信息，間隔 演習(xí)火災(zāi)地點(diǎn)最近的工作人員立即放下手中的工作，迅速拿起放在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的滅火器，趕到事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展撲救，2分鐘后內(nèi)在演習(xí)地點(diǎn)附近施工的消防班組拿起現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好的滅火器、水桶等相繼趕到事故

39、地點(diǎn)。進(jìn)展滅火，現(xiàn)場(chǎng)濃煙很快得到了有效的控制，并迅速撲滅火，為防止死灰復(fù)燃，滅火隊(duì)員又用鐵鍬把沙子覆蓋在冒煙的地點(diǎn)，確認(rèn)火被完全撲滅后，清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)滅火人員是否缺少，最后由平安員對(duì)此次滅火演練進(jìn)展了總結(jié)，提出指正意見，宣布滅火演練完畢。完畢時(shí)間為11：40。在本次演習(xí)中各班組施工人員對(duì)待火災(zāi)信號(hào)反響迅速，可以立即放下手中的工作，找到滅火器及時(shí)用于救火現(xiàn)場(chǎng)，將火撲滅，懂得根本的消防知識(shí)和滅火方法。通過這次演習(xí)鍛煉消防隊(duì)伍，進(jìn)步了廣闊作業(yè)人員的防火意識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到配置足夠的數(shù)量的滅火器的重要性和必要性，為今后的消防工作打下了良好的根底，為平安消費(fèi)提供了可靠的保障。消防平安演練、培訓(xùn)記錄本 消

40、防平安演練、培訓(xùn)記錄本單 位：時(shí) 間：杭州市公安消防局監(jiān)制填表說明一、此表作為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位進(jìn)展消防平安培訓(xùn)、演練的記錄。二、公眾聚集場(chǎng)所每半年應(yīng)組織一次對(duì)從業(yè)人員的集中消防培訓(xùn)，其他單位每年至少應(yīng)組織一次培訓(xùn)。新上崗員工或重點(diǎn)崗位人員、特殊工種人員等有關(guān)從業(yè)人員應(yīng)進(jìn)展崗前消防培訓(xùn)。三、培訓(xùn)后應(yīng)填寫員工消防平安培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)內(nèi)容中填寫培訓(xùn)科目，參加人員簽名_假設(shè)無(wú)法簽完，可另外附頁(yè)。四、公眾聚集場(chǎng)所至少每半年組織一次消防演練，其他場(chǎng)所應(yīng)至少每年組織一次。五、演練后應(yīng)填寫滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄，存檔并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。

41、其他單位至少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。其他單位至少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。其他單位至少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。其他單位至少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。其他單位至少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄注：消防平安重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)展一次。其他單位至

42、少每年一次。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料員工消防平安培訓(xùn)記錄消防平安教育培訓(xùn)影像資料消防宣傳教育培訓(xùn)制度一、應(yīng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防平安宣傳與培訓(xùn)。消防平安教育與培訓(xùn)由消防平安管理人負(fù)責(zé)組織，根據(jù)不同季節(jié)、節(jié)假日的特點(diǎn)，結(jié)合各種火災(zāi)事故案例

43、，利用張貼圖畫、消防刊物、視頻、網(wǎng)絡(luò)、舉辦消防文化活動(dòng)等各種形式，宣傳防火、滅火和應(yīng)急逃生等常識(shí)，使員工進(jìn)步消防平安意識(shí)和自防自救才能。二、應(yīng)至少每半年組織一次對(duì)從業(yè)人員的集中消防培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)新上崗員工或重點(diǎn)崗位人員、特殊工種人員等有關(guān)從業(yè)人員進(jìn)展上崗前的消防培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后應(yīng)考試，成績(jī)不合格的或未經(jīng)消防平安教育、培訓(xùn)的職工不得上崗。三、消防培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、有關(guān)消防法規(guī)、消防平安管理制度、保證消防平安的操作規(guī)程等；2、本單位、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施； 3、建筑消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃生的知識(shí)、技能；5、本場(chǎng)所的平安疏散

44、道路，引導(dǎo)人員疏散的程序和方法等；6、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序。 四、消防培訓(xùn)應(yīng)填寫消防平安演練、培訓(xùn)記錄本并存檔。平安演練記錄 幼兒園平安演練記錄時(shí)間：20_年9月12日地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)參加人員：全體教職員工及幼兒演練內(nèi)容：不跟陌生人走演練活動(dòng)記錄：全園統(tǒng)一進(jìn)展：選擇在做操時(shí)，有“壞人”從大門口奪門而入，工作人員各司其責(zé)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，迅速?gòu)淖霾俚年?duì)伍撤離，逃往老師身邊或平安的地方。孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下一點(diǎn)也不害怕，都到桌子底下躲了起來！其中一個(gè)小朋友還特別聰明，一個(gè)人躲到了老師的桌子下面，一點(diǎn)也不慌亂！過了一會(huì)兒，在老師的帶著下，寶寶們有秩序的跑出了教室，來到了活動(dòng)場(chǎng)地，

45、壞人被警察叔叔抓走了，孩子們快樂的又叫有跳，都說警察叔叔真厲害！通過活動(dòng)讓孩子們知道以后假如發(fā)生類似的情況不要害怕，不要慌張，自己要找地方躲起來，老師和警察叔叔都會(huì)保護(hù)我們的！大定中心幼兒園時(shí)間：20_年10月22日地點(diǎn)：幼兒園小、中班參加人員：幼兒園小、中班老師及幼兒演練內(nèi)容：壞人入侵逃生演練演練活動(dòng)記錄：教育幼兒一旦壞人入侵時(shí)，不要大聲哭鬧，要沉著冷靜，迅速往平安的地方、老師身邊逃生。大定中心幼兒園時(shí)間：20_年11月12日地點(diǎn)：幼兒園參加人員：全體教職員工及幼兒演練內(nèi)容：地震應(yīng)急演練演練活動(dòng)記錄：為了更好地使全園老師及幼兒理解突發(fā)平安事件應(yīng)急的相關(guān)措施，大定幼兒園在11月12日上午組織幼

46、兒園全體老師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。全體老師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)平安意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)展平安意識(shí)教育。在解讀幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和考前須知，保健老師通過晨會(huì)活動(dòng)向幼兒講解地震知識(shí)和逃生順序、逃生技巧及要求。要求老師、幼兒，聽到“警報(bào)”之后，全園幼兒必須聽從指揮，立即跟隨老師快速、平安進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，要求各班老師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。大定中心幼兒園時(shí)間：20_年12月4日地點(diǎn)：幼兒園

47、參加人員：全體老師及幼兒演練內(nèi)容：幼兒園消防平安演練演練活動(dòng)記錄：1、幼兒在教室進(jìn)展正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的道路進(jìn)展迅速撤離。2、疏散順序：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、平安跑出教室，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。注意：詳細(xì)疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。3、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。4、老師安排：各班保教人員帶著本班幼兒撤離，在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人

48、數(shù)。大定中心幼兒園地震平安演練記錄 七里河中心幼兒園防震平安演練記錄演練時(shí)間：20_年3月14日上午演練地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)參加人員：全體師生主持人：姚麗華演練目的：利用這次演練活動(dòng)，使師生學(xué)習(xí)和掌握使在地震中遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)展自我保護(hù)。演練過程：一、演前教育：姚麗華 1、地震的種類及危害。 2、理解地震的常識(shí)。 二、地震演練：1、學(xué)生按正常上課狀態(tài)在教室上課。約20分鐘 2、9點(diǎn)40分地震警報(bào)響起。辦公室內(nèi)正在辦公的老師立即沖往教室營(yíng)救學(xué)生，組織學(xué)生平安轉(zhuǎn)移。正在上課的老師，指導(dǎo)學(xué)生手扶著墻有秩序下樓從前后兩個(gè)門依次撤離。李玉霞、朱寶琴、張穎等人在樓道維持秩序，防止踩踏事件與

49、擁擠堵塞，姚麗華迅速組織學(xué)生到校院中間空曠地帶。僅用2分鐘，師生全部撤離教室。 9點(diǎn)43分：各班由保教人員清點(diǎn)人數(shù)。 三、如何使用滅火器1、各班保教人員帶著學(xué)生到操場(chǎng)集合。2、在中心幼兒園第八個(gè)地震平安教育周到來之際，我們舉行一次地震逃生平安演練。3、由本園姚麗華老師，分別講解地震的種類和逃生方法。 三、演練效果通過此次演練，使師生增加了對(duì)地震知識(shí)的理解，進(jìn)步了地震逃生、自救互救才能，到達(dá)了預(yù)期效果。消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練記錄英豪中學(xué)中學(xué)消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工作的文件精神,增強(qiáng)師生的平安意識(shí),進(jìn)步師生的緊急疏散才能,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故

50、的發(fā)生,我校開展了一場(chǎng)以人員疏散,火場(chǎng)救護(hù),滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練.此次演練經(jīng)過屢次的論證和周密的部署.根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)展相關(guān)的消防平安知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生,自救,互救,消防官兵奮力救助.1.演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能.2.演練工程:教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)平安地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用.3.參演人員:全校師生員工.4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組.5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄.(1)火災(zāi)事故演練過程:教學(xué)樓因電路漏電起火,響報(bào)警

51、鈴.教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開場(chǎng).副組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓.小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮小組迅速向市消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.小組長(zhǎng)宣布演練完畢.(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師陌生散演練責(zé)任劃分:小組長(zhǎng)下達(dá)演練開場(chǎng)令.副總指揮詳細(xì)負(fù)責(zé)施行演練預(yù)案.小組成員分頭到達(dá)指定位置.拉響警報(bào).副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓,師生進(jìn)入平安區(qū)域.指揮部迅速向消防隊(duì)( 119)和醫(yī)院( 120)

52、發(fā)出懇求緊急救援的指令.學(xué)校消防平安應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員.老師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火.總指揮宣布演練完畢. 小學(xué)平安應(yīng)急演練記錄 秦家灣小學(xué)平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練時(shí)間：20_年6月10日演練地點(diǎn)：秦家灣小學(xué)參加人員：全體師生組織指揮：秦緒兵、馬志強(qiáng)演練內(nèi)容：消防平安應(yīng)急疏散演練演練目的：使全校師生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，熟悉火災(zāi) 發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和道路，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命平安。演練過程1、火警警報(bào)響起，學(xué)生開場(chǎng)疏散。2、四、五、六年級(jí)從教室撤離到操場(chǎng)前方；一、二、三年級(jí)從教室撤離到操場(chǎng)前方。相關(guān)老師在出口、拐彎處、臺(tái)階處各司其職，

53、確保演練的平安。3、撤離到操場(chǎng)后，各班清點(diǎn)人數(shù)，校長(zhǎng)進(jìn)展演練總結(jié)。存在問題局部學(xué)生對(duì)疏散道路、疏散程序不熟悉，行動(dòng)緩慢。改良措施多進(jìn)展幾次疏散演練平安消防演練記錄平安消防演練記錄演習(xí)目的：通過組織消防逃生演習(xí)，使學(xué)生在平常演練中掌握疏散，滅火及自救逃生的方法及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。演習(xí)時(shí)間：2022年9月22日 16：0017:15演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校演習(xí)總指揮：張萬(wàn)福學(xué)習(xí)參加人員：全體學(xué)生 全體老師演習(xí)過程安排：演習(xí)時(shí)間約30分鐘詳細(xì)時(shí)間記錄如下：時(shí)間演習(xí)階段16:0516:15由總指揮消防隊(duì)員進(jìn)展本次演習(xí)的最后確認(rèn)起火工具，滅火工具等及演習(xí)前的發(fā)動(dòng) 16:2016:25利用垃圾在空地制造煙霧

54、，并派專人注視煙霧情況。16:3016:32學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)火情向義務(wù)消防隊(duì)員報(bào)警，并向全體學(xué)生呼喊。16:3516:501. 總指揮和義務(wù)消防隊(duì)員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，立即做出疏散全樓師生的的決定：2. 通知疏散組值班老師分別前往二，三、四樓進(jìn)展人員的疏散，整個(gè)疏散過程歷時(shí)5分鐘以吹口哨為疏散警號(hào)。3. 同時(shí)間通知救援組打119火警，120緊急搶救中心 仿真行動(dòng)4. 各義務(wù)消防隊(duì)員協(xié)同疏散隊(duì)員到校園平安地帶，并清點(diǎn)人數(shù)馬上向總指揮報(bào)告，無(wú)人員被困火中和傷亡。5. 同時(shí)滅火組學(xué)生會(huì)消防員及局部老師手持干粉滅火器趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，站在順風(fēng)處朝火焰的底部進(jìn)展撲滅。16:5217:15滅火成功，演習(xí)總指揮作簡(jiǎn)要總結(jié)。17：20學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，師生解散。消防平安逃生演練記錄蘭村學(xué)校消防平安逃生演練記錄20_.9291演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。2演練工程：教學(xué)樓因地震、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)平安地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。3參演人員：全校師生員工。4組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。5事故應(yīng)急援救演練程序。1事故演練根本程序：教學(xué)樓因電路漏電起火或因地震搖擺，學(xué)生按響報(bào)警鈴?？傊笓]用 或者話筒指揮救援行動(dòng)?？傊笓]親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。指揮部成員政教主任迅速