【精選】學(xué)校教學(xué)總結(jié)合集九篇

1、【精選】學(xué)校教學(xué)總結(jié)合集九篇學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇1 一年的時間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最完輝的職業(yè)。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為訓(xùn)練，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。 一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面 一年來，我端正工作看法，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，主動涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想熟悉，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并聽從工作支配。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的

2、中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活

3、動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。 (二)調(diào)動同學(xué)的主動性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的

4、發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 三、努力做好工會工作喝平安工作 我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，四、五月份組織老師們排球競賽，豐富來師門的業(yè)余生活。 同時幫助學(xué)校搞好平安工作，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏，督促值周老師仔細(xì)管理同學(xué)，常常與

5、班主任溝通，杜絕學(xué)?？赡馨l(fā)生的平安隱患，與校醫(yī)協(xié)作，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但我知道，成果只能代表過去，這些成果只會成為自己前進(jìn)的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個同學(xué)，讓他們健康歡樂地成長。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇2 作為一名學(xué)校老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的

6、訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的

7、教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體

8、差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個班級，同學(xué)的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，每個同學(xué)狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科

9、學(xué)探究活動中，多鼓舞，多用法加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。 5、做到喜愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 6、不斷學(xué)習(xí)：主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高。 科普活動是科普訓(xùn)練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，主動開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動。 四、工作考勤方面： 我喜愛自己的工作，自覺遵

10、守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我主動地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還主動參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其它老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 五、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余

11、，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。 總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

12、，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的三、五班級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工程的重要內(nèi)容。 現(xiàn)代.是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息.的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到.的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代.產(chǎn)生了重大影響，同時也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類.的進(jìn)展和進(jìn)步，在當(dāng)今.，不把握計算機(jī)學(xué)問和計算機(jī)基本技能，是

13、很難在現(xiàn)代信息.中有效地工作和生活?！坝嬎銠C(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)訓(xùn)練已成為學(xué)校訓(xùn)練中必不行少的科目之一。 為了更好的開展學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。 一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 三班級的同學(xué)對去年學(xué)的畫圖特殊感愛好，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計算

14、機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。 二、利用學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)的求知欲 在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿意同學(xué)的奇怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。 三、準(zhǔn)時做總結(jié)，寫反思 信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！ 回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)

15、科，而我又是新手，但是基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓同學(xué)能開心地學(xué)習(xí)和把握計算機(jī)技能。 四、努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器用法道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 訓(xùn)練工作，是一項常做

16、常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇4 又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，廣場舞而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。 首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己

17、良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能主動維護(hù)，凡是有利于學(xué)校進(jìn)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)，然后盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。 說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷

18、，但我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期進(jìn)行的省試驗學(xué)校音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。 在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和雙語特色細(xì)心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅信自己的刻苦、努力肯定會換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地關(guān)心我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的

19、內(nèi)心也感到無比興奮。對于英語組的活動，我也能主動參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細(xì)排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細(xì)訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的演唱水平有了肯定的提高。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。 對于工作中必需考慮的詳情問題，我也能主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會仔細(xì)去完成。在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對同學(xué)抓常規(guī)訓(xùn)練以來，我常常利用升旗儀

20、式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機(jī)會對全體同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練;對一些頑皮的同學(xué)所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和耐煩的訓(xùn)練;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期進(jìn)行的同學(xué)常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動，通過一部分老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。 應(yīng)當(dāng)說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分同學(xué)的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特殊是班主任老師，由于班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，很多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。

21、平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無人燈，順手關(guān)上忘關(guān)的門窗目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到肯定的訓(xùn)練效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和關(guān)心。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷和愛惜。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇5 本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了學(xué)校支配的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，

22、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法

23、，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去

24、，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被德育處扣分，針對這種狀況，分析其緣由，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)成果大副度提高，其他的毛病相對就削減了。 3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)注入新奇血液。 .對老師的素養(yǎng)要求更

25、高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇6 完陰似箭，轉(zhuǎn)瞬半年過去了，回顧這學(xué)期的工作，我緊急、勞碌而改善，在此簡要總結(jié)如下： 一：準(zhǔn)時調(diào)整思想，盡早適應(yīng)新的環(huán)境。 來到這所學(xué)校，環(huán)境全變了，對我來說一切生疏。我知道環(huán)境是不行能來適應(yīng)我的，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特殊感謝同事們賜予我關(guān)心，讓我感受到了大家庭的暖和。當(dāng)然面對八、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來管理是行不通的，首先我自己要從心里接受他們的言語行動，接受他們那個年齡的生理心理特點(diǎn)。我利用課間時間盡可能多的接觸

26、同學(xué)，通過談話了解他們的想法，有時候還參與他們一起踢毽子等活動，觀看他們的一些舉動，有便于我對同學(xué)的進(jìn)一步了解，拉近和他們的距離。平常留意和同學(xué)的溝通方式及語言，讓他們感受到我的關(guān)愛，我對他們的鼓舞及信任。 二：遵紀(jì)遵守法律，為人師表，把自己的心向全體同學(xué)放開。 無論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀(jì)違法的事情。我時刻謹(jǐn)記老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告知他們：我的孩子和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的孩子，我會像愛我自己的孩子一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴(yán)格要求你們。所以在教學(xué)工作中我不僅注意同學(xué)的學(xué)習(xí)，更注意他們的行為習(xí)慣的養(yǎng)

27、成，好的習(xí)慣能成就人的一生。平常我留意自己的言語行動，不說粗話臟話，穿著得體，以“身正為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。公平對待全體同學(xué)，主動負(fù)責(zé)地為同學(xué)排憂解難，努力使自己成為他們的好伴侶，讓他們感受到我真誠的關(guān)愛。 三主動參與各項學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。 首先我要特殊感謝學(xué)校的關(guān)懷和同事們的關(guān)心，我有幸參與了“國培方案（20xx）中西部學(xué)校英語老師華中師范高校培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。為期一個月的學(xué)習(xí)，我即得到了訓(xùn)練教學(xué)方面的理論指導(dǎo)，也學(xué)習(xí)了一線優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷和她們的敬業(yè)精神，我受益匪淺。另外除了學(xué)校定期的學(xué)習(xí)、教研組例會，我還參與了“健康訓(xùn)練講座、班主任培訓(xùn)、英語任務(wù)型教學(xué)課題討論”的學(xué)習(xí)、培

28、訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記上萬字。我會把所學(xué)新學(xué)問不斷地運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)之中，使自己學(xué)有所獲，使同學(xué)學(xué)有所獲。 四不斷探究，虛心學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率。 我深知作為一名老師，教學(xué)質(zhì)量是一切教學(xué)工作中的重要任務(wù)之一。學(xué)校三班級的同學(xué)初次接觸英語，他們對英語這門學(xué)科是生疏而又布滿奇怪，因此老師的引導(dǎo)特別重要，要么同學(xué)有愛好主動主動學(xué)習(xí) 與之結(jié)下不解之緣；要么就是完全排斥這門學(xué)科。為了更好地實施課堂教學(xué)，我向同行們請教，聽課，當(dāng)然也特別感謝英語組的老師們給我提出了珍貴的看法。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，我采納嘉獎機(jī)制，用貼畫、蓋章等方式鼓舞他們多讀多背。通過嘗試，絕大部分同學(xué)對這個方法很感愛好，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計最多的

29、紅花數(shù)有近二百個。前15名的賜予肯定的嘉獎，評為“英語學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、同學(xué)自制教具等激發(fā)同學(xué)的愛好；采納嬉戲教學(xué)法、TPR教學(xué)法、競賽活動等方式吸引更多的同學(xué)參加到教學(xué)之中，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，體會到學(xué)習(xí)英語并不是一件難事。課堂教學(xué)中留意面對全體同學(xué)，每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機(jī)會，這樣他們既有熬煉的機(jī)會，也有勝利的喜悅。 五：注意同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，滲德育訓(xùn)練于英語教學(xué)之中。 我認(rèn)為學(xué)校生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學(xué)到多少書本學(xué)問更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿態(tài)我都會嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時提示指正，

30、平常教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們有問題多問老師，回家獨(dú)立作業(yè)，不要父母陪伴，自己主動找家長簽字，鼓舞他們多看課外書，多積累。在課堂教學(xué)中常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德的引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)“動物”這個單元時讓他們知道我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然。學(xué)習(xí)“生日”這個單元時要求同學(xué)記住爸爸媽媽的生日并且在這天親自為父母送上自己親自做的禮物?？茖W(xué)課在學(xué)習(xí)“天氣”這個內(nèi)容時讓同學(xué)用所學(xué)學(xué)問觀看天氣，并關(guān)懷親人伴侶，提示他們增減衣服，開車留意平安。上完“我們的身體”要求同學(xué)回家給媽媽一個真心的擁抱。 身為人民老師，愛崗敬業(yè)是自己的天職。 這半年的工作還有許多不足之處，在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我主要要在以下幾方面加強(qiáng)改

31、進(jìn)： 一：在教學(xué)工作中要不斷探究討論，逐步完善教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特有效的教學(xué)風(fēng)格。 二：加強(qiáng)自身全面提高。要當(dāng)好學(xué)校英語老師并不是一件簡單的事情，僅僅懂得英語是不夠的。要會說：說一口比較標(biāo)準(zhǔn)的英語，還要會與同學(xué)、家長溝通；要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等；要會跳：能獨(dú)自或者和同學(xué)一起表演；會畫：擅長簡筆畫對學(xué)校英語教學(xué)特別有關(guān)心。這些要求我都有待學(xué)習(xí)，提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 三：勤動筆總結(jié)。在以后的工作中要擅長發(fā)覺工作中的點(diǎn)滴并做好總結(jié)、記錄，爭取每年有文章刊登。 總結(jié)過去，展望將來。在以后的工作中我會一如既往地仔細(xì)、負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，努力使同學(xué)們和我一

32、起在新的一年里取得更大的進(jìn)步。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇7 今年秋季，我市學(xué)校教研工作連續(xù)實行xxxxxx學(xué)年度全市學(xué)校工作會議精神，以深化課程改革為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以“實在、管用、有效”為導(dǎo)向，細(xì)心組織校本教研活動，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力促進(jìn)我市學(xué)校訓(xùn)練的均衡進(jìn)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校小教室分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)本組教研員的通力協(xié)作，精彩地完成了教研任務(wù)。 一、以質(zhì)量為主線 做好過程監(jiān)控工作。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控不僅要對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行診斷，更要對教學(xué)實施過程進(jìn)行隨時跟蹤，對教學(xué)現(xiàn)狀深化分析，并有針對性地提出改進(jìn)教學(xué)的看法和建議。本學(xué)期主要工作有： 1、進(jìn)行市級學(xué)科單元目

33、標(biāo)檢測研修活動。8月25、26日，我市在老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行學(xué)校學(xué)科單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測研修活動。參與會議的有進(jìn)修學(xué)校教研員和各單位語數(shù)學(xué)科骨干老師，共計200多人。 本次活動先由老師進(jìn)修學(xué)校教研員作“對學(xué)校語文單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題的幾點(diǎn)熟悉和建議”、“規(guī)范試卷管理 提高學(xué)校數(shù)學(xué)命題質(zhì)量”的專題發(fā)言；然后按學(xué)段分組，各以一個學(xué)習(xí)單元內(nèi)容為載體，就“目標(biāo)要點(diǎn)、試題內(nèi)容、命題形式”等項目開展參加式研討。學(xué)校教研室的教研員也分別參加到各組的溝通研討活動中，并結(jié)合各學(xué)習(xí)單元的詳細(xì)內(nèi)容作了有針對性的發(fā)言指導(dǎo)。 此次活動的開展，將有效地規(guī)范我市學(xué)校學(xué)科單元試卷命題的管理工作，提高學(xué)科單元試卷命題質(zhì)量，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)業(yè)

34、質(zhì)量的過程性監(jiān)控，促進(jìn)老師深化鉆研教材，進(jìn)一步提升老師的專業(yè)力量。 2、強(qiáng)化對同學(xué)學(xué)業(yè)狀況的過程性監(jiān)控。各單位根據(jù)六個教學(xué)片區(qū)方案支配組織好單元命題工作，確保單元試卷命題的質(zhì)量，做好同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。溪美教學(xué)片區(qū)于xxx年11月在侖蒼中心和12 月柳城中心開展單元命題閱歷溝通會議，市訓(xùn)練局分管領(lǐng)導(dǎo)、干部，所屬片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校校長、教育主任、老師代表共30多人參與了柳城中心學(xué)校會議，溝通了各單位開展命題管理，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科命題閱歷，市訓(xùn)練局李仁杰副局長作了重要指示。 3、召開xxx年畢業(yè)考質(zhì)量分析溝通研討會。9月18日上午，我市在老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行xxx年學(xué)校畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分

35、析會議。參與會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、市直學(xué)校畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、綜合科教研員或骨干老師，及市老師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校教研室相關(guān)學(xué)科的教研員共100多人。 會上，三個學(xué)科分別先由基層老師代表介紹本單位畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析的詳細(xì)狀況；接著，與會老師就本次畢業(yè)檢測同學(xué)答題存在的主要問題及改進(jìn)教學(xué)的建議，進(jìn)行溝通與研討；最終，由進(jìn)修學(xué)校相關(guān)學(xué)科的教研員綜合全市測試狀況，就“命題指導(dǎo)思想”、“對命題的熟悉和評價”、“檢測基本狀況”、“卷面分析”和“教學(xué)建議”等幾方面內(nèi)容作詳細(xì)發(fā)言。本次活動，溝通了各單位學(xué)校畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量狀況，有針對性地提出改進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的看法和建議，對進(jìn)一步提高我市學(xué)校教學(xué)質(zhì)量具有

36、促進(jìn)作用。 4、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。為了推動學(xué)科筆試命題的規(guī)范性、科學(xué)性進(jìn)程，我室協(xié)作初教科組織教研員進(jìn)行學(xué)校本學(xué)期末一至六班級語文、數(shù)學(xué)，三至六班級英語期末學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測統(tǒng)一命題、測試、質(zhì)量分析及部分班級的抽考評卷工作，充分發(fā)揮教研員的示范和指導(dǎo)作用。 二、以服務(wù)為宗旨 開展項目支持等活動。 我們轉(zhuǎn)變教研員角色，變發(fā)號施令為供應(yīng)教研服務(wù)和專業(yè)支持。本學(xué)期，我室連續(xù)深化開展省級立項課題“以專題討論項目支持為載體，構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校片區(qū)教研新模式”試驗討論。各專題小組、各課題試驗學(xué)校圍繞各自的討論專題，扎實開展了片區(qū)、專題討論活動，探究我市農(nóng)村學(xué)校片區(qū)教研新模式，初見成效。 為了了解基層學(xué)校對教研

37、工作的需要，有的放矢地開展教學(xué)討論服務(wù)工作。9月3日至11日，我室教研員分成六個小組，到26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行期初教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。這次下校調(diào)研的主要工作任務(wù)有：了解各單位本學(xué)期主要教研工作；檢查各單位組織開展學(xué)科單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題研修活動及教學(xué)片區(qū)命題工作的落實狀況；關(guān)心省級立項課題（“以專題討論項目支持為載體，構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校片區(qū)教研新模式”）試驗學(xué)校制定本學(xué)期工作方案；征求各單位對我市學(xué)校教研活動形式的看法。本次調(diào)研工作既準(zhǔn)時又有針對性，受到基層單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的歡迎，有效地促進(jìn)提高我市學(xué)校教學(xué)教研工作的實效性。 11月5日上午，我市在康美中心學(xué)校進(jìn)行“習(xí)作指導(dǎo)”片區(qū)專題研討活動。參與活動的有

38、市老師進(jìn)修學(xué)校教研員及“習(xí)作指導(dǎo)”同類討論專題的3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(康美中心學(xué)校、翔云中心學(xué)校、碼頭中心學(xué)校)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師近50人。研討會上，與會老師觀摩了三班級寫一處景物習(xí)作講評研討課。分小組爭論后，翔云中心學(xué)校專題討論負(fù)責(zé)人介紹了本單位開展專題討論的詳細(xì)狀況。之后，執(zhí)教者進(jìn)行了說課，各組代表就本節(jié)課教學(xué)進(jìn)行了溝通研討。最終，市老師進(jìn)修學(xué)校教研員就新課程環(huán)境下如何上好習(xí)作講評課進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。本次活動主題明確，效果明顯，對連續(xù)深化“習(xí)作指導(dǎo)”這一專題討論起到了主動的促進(jìn)作用。 11月20日，我市學(xué)校省級立項課題片區(qū)（課堂實效）專題研討活動于在斗南中心進(jìn)行。參與活動的有市老師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校教研員，全

39、市11個同專題討論單位的專題負(fù)責(zé)人、語數(shù)骨干老師以及斗南中心課題試驗全體老師共70余人。 參與活動的老師首先觀摩了由斗南中心梁偉群老師執(zhí)教的五班級語文、吳小瓊老師執(zhí)教的五班級數(shù)學(xué)兩節(jié)研討課，聽取了兩位教者的說課及教學(xué)反思，然后開展課堂教學(xué)研討溝通。參與研討的老師都能以主動的心態(tài)，把自己的聽課思索結(jié)合平常的教學(xué)實踐在溝通研討中發(fā)言，整個研討溝通活動氣氛濃烈，既有共性的共享，又有問題的研討。各單位課題負(fù)責(zé)人就本單位的課題試驗狀況進(jìn)行溝通，并提出今后的討論要點(diǎn)及方向。市老師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校教研室教研員為參與研討活動的老師作“新課堂理念下的有效課堂教學(xué)”專題講座，進(jìn)一步為老師們在課題試驗中的理論上引路，方

40、法上指導(dǎo)，使本次的研討活動收到更好的效果。 11月27日，我市在國專其次中心學(xué)校進(jìn)行省級立項課題片區(qū)協(xié)作教研活動，參與本次活動的有“綜合類”的五個子課題的負(fù)責(zé)人和課題試驗老師共40多人。與會代表先觀摩國專其次中心學(xué)校陳甫蓉老師供應(yīng)的語文實踐活動研討課我愛學(xué)校的新操場，課后進(jìn)行評課并溝通課題討論的閱歷和成果，共同探討存在的問題和解決的方法。本次片區(qū)協(xié)作教研，為各子課題的溝通和研討搭建了平臺。與會代表深有同感：參加課題討論，用相關(guān)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，課堂教學(xué)的效果比以前好；課題組常常組織聽評課，老師反思課堂教學(xué)的力量大大提高。本次活動，創(chuàng)新我市課題研討的新模式，促進(jìn)了課題討論的進(jìn)一步深化。 此外，我

41、室教研員充分利用學(xué)科教研網(wǎng)、老師博客、電話、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)、信息溝通途徑，與老師溝通教材把握、課堂教學(xué)上的體會，解決了一些實際問題。 三、以實效為目標(biāo) 創(chuàng)新教研活動形式。 內(nèi)容先于形式，形式為內(nèi)容服務(wù)，我們在開展每一次活動之前，都經(jīng)過充分的思索分析，明確活動的目的，然后考慮采納何種形式，不斷提高了活動實效。本學(xué)期，我們開展了多種形式的校本教研活動，連續(xù)以“課標(biāo)、教材、課堂”為討論的重點(diǎn)內(nèi)容，立足常態(tài)教學(xué)，針對實際問題，扎實開展了“三級”教研活動。 1、開展市級課堂教學(xué)專題研討活動。本學(xué)期，我們按方案針對各學(xué)科課堂教學(xué)普遍存在的問題、難點(diǎn)，細(xì)心組織了語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（.）、科學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)

42、專題研討活動。 語文（習(xí)作）：注意聯(lián)系實際生活，引導(dǎo)表達(dá)真情實感。數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效情景，提高教學(xué)實效。品德：整合課程資源，提高品德教學(xué)實效?？茖W(xué)：關(guān)注試驗過程，提高試驗教學(xué)的有效性。英語：圍繞目標(biāo)，提高英語課堂活動的有效性。10月20日至22日，我市在第一試驗學(xué)校分校進(jìn)行了上述學(xué)科和專題的課堂教學(xué)專題研討活動。市訓(xùn)練局李仁杰副局長、初等與學(xué)前訓(xùn)練科干部、老師進(jìn)修學(xué)校教研員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校、市直學(xué)校教研組長和骨干老師共 320多人參與了活動?；顒又?，各學(xué)科與會老師分別觀摩了1節(jié)研討課。課后，大家先圍繞本學(xué)科的研討專題進(jìn)行分組研討；之后，執(zhí)教者進(jìn)行說課、小組代表發(fā)言溝通；最終，市老師進(jìn)修學(xué)校

43、教研員分別就5個學(xué)科的專題作了引領(lǐng)性的發(fā)言。 此次活動，以課例為載體，以專題為重點(diǎn)，為一線老師供應(yīng)了溝通、研討的平臺，同時也發(fā)揮了教研員專業(yè)引領(lǐng)作用，對我市學(xué)校老師的專業(yè)成長和各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的提高將起到主動的促進(jìn)作用。 2、開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動。本學(xué)期，我們依據(jù)上級教研部門教學(xué)評優(yōu)活動的支配，結(jié)合我市實際，組織開展語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)隨筆、論文等評優(yōu)活動。12月1日至8日，我市在官橋中心學(xué)校、洪瀨中心學(xué)校、侖蒼中心學(xué)校進(jìn)行學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。本次活動共有90位老師參賽，參賽選手是由各單位評比產(chǎn)生的。三個學(xué)科的評比活動均采納借班上課的形式，評價內(nèi)容包括課堂教學(xué)（占90%）和

44、教學(xué)反思（占10%）。本次活動工評比出一等獎15人，二等獎24人，三等獎36人。在活動中，參賽者細(xì)心預(yù)備，在課堂上充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采，較好地詮釋了新課程的教學(xué)理念，在肯定程度上反映了我市幾年來進(jìn)行新課程試驗，實施校本教研的成效。評比活動不僅為老師們供應(yīng)了展現(xiàn)和溝通的平臺，而且推動了各單位對學(xué)科課堂教學(xué)的深化討論，對深化我市學(xué)校課堂教學(xué)改革具有促進(jìn)作用。 3、開展教育主任課堂教學(xué)評價競賽活動。11月17日上午，我市在市老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行首屆學(xué)校教育主任課堂教學(xué)評價競賽活動。競賽形式是通過觀看課堂教學(xué)實錄，針對詳細(xì)的教學(xué)狀況撰寫評課稿，要求參賽者能夠運(yùn)用新課程理念進(jìn)行評析，做到理論聯(lián)系實際，能

45、夠比較精準(zhǔn)地把握課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出合理的教學(xué)建議。活動參與對象為現(xiàn)任學(xué)校教育主任（含副教育主任），分語文（26人）和數(shù)學(xué)（24人）兩個學(xué)科進(jìn)行競賽。評比出一等獎10名，二等獎15名，三等獎25名。本次活動在推動我市學(xué)校課堂教學(xué)討論，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高和教育主任課堂教學(xué)評價力量的提高起者主動的推動作用。 4、組織校本課程片區(qū)專題研討。依據(jù)市教研工作方案的支配，我市于12月18日至12月30日分別在蓬島中心學(xué)校、翔云中心學(xué)校、樂峰中心學(xué)校、官橋星輝中心學(xué)校、省新中心學(xué)校進(jìn)行以“立足規(guī)范管理，促進(jìn)常態(tài)實施”為主題的片區(qū)校本課程專題研討活動。參與活動的有市訓(xùn)練局初幼教科干部，市老師進(jìn)修學(xué)

46、校教研員、各片區(qū)內(nèi)學(xué)校負(fù)責(zé)校本課程的領(lǐng)導(dǎo)老師共計260余人。 活動期間，與會者分別觀摩了一節(jié)校本課程研討課，并進(jìn)行說課反思和評課溝通，在每一場研討活動中，各主辦單位的主要領(lǐng)導(dǎo)向與會老師具體介紹了本單位校本課程的開發(fā)與實施的閱歷，最終，進(jìn)修學(xué)校教研員針對“立足規(guī)范管理，促進(jìn)常態(tài)實施”這一主題作了專題發(fā)言。此次校本課程教學(xué)片區(qū)專題研討活動，主辦單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師的主動性主動性增加，老師參加面廣，活動內(nèi)容豐富，各主辦單位開發(fā)出的校本課程各具特色，其勝利的開發(fā)閱歷值得借鑒。這次活動的開展，將進(jìn)一步推動我市校本課程的規(guī)范管理與常態(tài)實施。 5、完善學(xué)校教研組、備課組的活動機(jī)制。本學(xué)期，各單位仔細(xì)實行市訓(xùn)練局

47、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校教研組備課組建設(shè)的看法的有關(guān)要求，制定了切實可行的活動方案，加強(qiáng)集體備課，創(chuàng)新活動形式，在開展活動的過程中，不斷改進(jìn)和完善“兩組”活動的運(yùn)行機(jī)制和評價制度，提高了活動實效。例如官橋中心學(xué)校數(shù)學(xué)備課組在討論參與泉州市“十一五”課題結(jié)題展現(xiàn)課四班級下冊圖形中的規(guī)律時， 經(jīng)過多次的討論爭論、試教，最終在晉江市課堂教學(xué)展現(xiàn)效果良好。他們深深體會到“數(shù)學(xué)味兒源自他們對教材內(nèi)容的理性把握 ”，“要讓教材中冰冷的漂亮變成火熱的思索，需要老師付出才智和真情！” 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇8 20xx年這一年來，我喜愛自己的本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，主動參與各級各類培訓(xùn)提高自己的業(yè)務(wù)力量，下面我就向大