語文版三年級下冊語文按要求寫句子知識點專項練習

1、語文版三年級下冊語文按要求寫句子知識點專項練習班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。（1）給下面的句子換一種說法，保持句意不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_（2）想想例句是怎樣描寫榕樹的，照樣子描寫一種景物。例：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮風擋雨。_（3）用加點的詞語寫句子。有一天，我起得早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_（4）想象句子描寫的情形，照樣子寫一寫。例：老師累得滿頭大汗。_得_。二、 按要求寫句子。1.人們把街道打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）_2.教室里響起了掌聲。（擴句）_3.他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的

2、帽子。（修改病句）_4.我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）_三、 按要求寫句子。1人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_2這四條腿太細了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫比喻向）_4兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）_四、 按要求完成句子練習。1小燕子飛來飛去。（把句子寫具體）（_）小燕子（_）飛來飛去。2清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。（用加點詞語造句。）_3瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅 ，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。（仿寫擬人句）_4獨角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）_5這一

3、幅圖畫很有趣。（改為反問句）_五、 按要求寫句子。 （1）松鼠喜歡住在_的老樹上。（把句子補充完整） （2）軍艦被朝陽鍍上了一層金黃色。（改為“把”字句） _（3）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _（4）小鹿側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句） _六、 按要求寫句子。 1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）_2要流動才能保持清潔。（用帶點詞造句）_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（改為比喻句）_七、 按要求寫句子。1這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）_2小狗搖著尾巴。（擴寫句子，至少擴寫兩處）_3花鐘這篇課文對我很感

4、興趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關聯(lián)詞造句）_八、 按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_（2）她的頭發(fā)卷在身上。（改為比喻句）_（3）小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子）_（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉述句）_（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句）_九、 照樣子，完成句子練習。1例：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（1）“多漂亮的陶罐?。　比藗僟地贊嘆。（2）“我的兄弟鐵罐去哪里了？”陶罐_地問。2例我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！我們還是和睦相處吧，沒有什么

5、可吵的。（1）你怎么敢和我相提并論！_（2）葉子上有幾只蟲子怕什么？_十、 我能按要求改寫句子。1這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_3媽媽送了我美麗的一條紅裙子。（修改病句）_4走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_十一、 按照要求完成句子練習。1這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）_2讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_3顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_4只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加

6、點字造句）_十二、 按要求完成句子練習。1照例句，把句子補充完整。例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！笆罴伲矣挚梢院煤玫赝鎯豪?！”姐姐_2按要求寫句子。例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（1）仿寫擬人句：_例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫比喻句：_（3）畫上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：_（4）我在窗臺上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠的地方。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。（1）照樣子，給下列句子加上恰當?shù)脑~語（兩處即可），使語句表達更加具體。例：落葉飛舞著。（一片片）（金黃的）落葉（在空中）（自由地）飛舞著?；▋洪_放。_（2）仿寫：例：岸邊的華燈倒映在

7、湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。_（3）一棵棵蘋果樹上結滿了許許多多數(shù)不清的大蘋果。（修改句子）_（4）農夫將禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）_（5）這湛藍的天就是圣地的窗簾了。（改成反問句）_（6）那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。（縮句）_十四、 按要求完成句子練習。1一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）_2難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）_3這是一個景色優(yōu)美、風景秀麗的地方。（修改病句）_4我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1例：輕柔纏綿的問話如同小貓咪“喵喵”的叫聲。(仿寫比喻句)_2這樣糊里糊涂地背，有什么用

8、呢？（改成陳述句）_3我扶起一個摔倒的小同學。（改為“被”字句）_4花兒低下了頭。（改為擬人句）_5主人把母雞的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）_十六、 句子訓練營。1露水把鳥的翅膀打濕了。（改成“被”字句）_2樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_3周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）_5黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_十七、 句子游樂場。 （1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句） _（4）親愛的

9、姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句） _（5）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w） _答案1、戰(zhàn)士們沒有離開自己的陣地，我也不能離開自己的陣地。 一排排白楊就像一個個挺立的鋼鐵戰(zhàn)士，樹干堅韌挺拔，可以阻風暴，避塵埃。 不是媽媽想說你，而是你太讓人生氣了。 小明哭 像一個淚人 2、街道被人們打掃得干干凈凈。 教室里響起了雷鳴般地掌聲。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 我不能離開自己的陣地。 3、土都被人們掘遍了。 這四條腿太細了，配不上我這兩只美麗的角。 天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。 一只跑得飛快的野免撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。4、聰明機靈的 在空中自由自在地 上課鈴響了，老師

10、一走進教室就開始上課。 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 獨角仙的力氣一定很大。 這一幅圖畫難道不有趣嗎？5、高大 朝陽把軍艦鍍上了一層金黃色。 一只只成熟的柿子就像一個個紅燈籠。 蜜蜂在花壇里唱歌跳舞。6、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠替代。 示例：你只有好好學習，才能取得好成績。 示例：秋風一吹，樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來。7、這美妙的琴聲令人陶醉。 可愛的小狗歡快地搖著尾巴。 我對花鐘這篇課文很感興趣。 這根皮筋不是小麗帶來的，而是小紅的媽媽送給小紅的。8、你是性子最慢的裁縫。 她的頭發(fā)像絲線一樣卷在身上。 頭發(fā)蕩來蕩去。 老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！ 這是一本

11、有趣的童話故事書。9、驚喜 著急 你不敢和我相提并論。 葉子上有幾只蟲子不用怕。 10、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一條美麗的紅裙子。 元宵節(jié)到了，人們紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。 11、這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。 能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？ 裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。 只要把窗戶打開，就能看到陽光進來。12、激動地跳起來。 曇花綻開了笑臉。 那一艘獨木舟像一輪新月。 畫上的街市可熱鬧。 我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到遙遠的地方。13、公園里五顏六色的花兒爭相開放。 圓圓的月亮宛如大玉盤掛在夜空中。 一棵棵蘋果樹上結滿了許許多多的大蘋果。 禾苗被農夫一棵一棵往高里拔。 這湛藍的天難道不就是圣地的窗簾嗎？ 天空湛藍、透亮。14、一定是烏云把他們的眼睛遮住了。 蜻蜓是我們的朋友。 這是一個景色優(yōu)美的地方。 我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。15、落葉如同蝴蝶一般在林間飛舞。 這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 一個摔倒的小同學被我扶起。 花兒