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文檔簡介
1、單元測驗雙向細目表(參考樣例)假定:Ø 該單元由五個小主題組成。Ø 本張試卷的題型為:選擇題、辨析題、案例分析題。其中:Ø 選擇題:20道。每題2分,共40分Ø 辨析題:5道。每題4分,共20分Ø 案例分析題:2道,每題20分,共40分【注】表中數(shù)字斜杠左邊為題數(shù),斜杠右邊為分數(shù)。題型主題難度選擇題辨析題案例分析題小計合計難中易難中易難中易主題一2/42/41/45/1227/100主題二2/42/41/45/12主題三2/42/41/45/12主題四2/42/41/41/206/32主題五2/42/41/41/206/32小計難6/121/4
2、1/208/3627/100中8/162/81/2011/44易6/122/88/20合計20/405/202/4027/100如果按該表出試卷:一、做到全覆蓋。二、重點在主題四和主題五(這兩主題各出6道題,各占32分,比重最大)。二、中等難度的題比重較大。題數(shù)和所占分數(shù)都多于難題和容易的題。三、難題和容易的題相比,容易的題所占分值少了一些,必要時可適當(dāng)調(diào)整。單元測試卷及組卷說明參考表單基本信息學(xué) 科語文年 級五年級教 師郭美娟單 位南通市韜奮小學(xué)課 題五年級上冊第七單元檢測試卷單元測試卷蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第七單元檢測試卷(時間:80分鐘 分值:100分
3、)知識與積累(55分)一、看拼音,寫詞語。(10分)kun dài bái zhòu xi cán kuài zhì rén ku( ) ( ) (
4、 ) ( ) dn wù gé bì xiào jìng cu
5、242; shu bù jí( ) ( ) ( ) ( )二、選擇出正確的讀音。(4分)禁(jn
6、jìn)軍 押解(jiè xiè) 悶(mn mèn)得慌 友誼(yì yí)裝載(zi zài) 佇立(zhù chù) 按捺(nà nài) 一錠(dìng diàn)三、根據(jù)要求寫成語。(6分)1描寫人才華出眾的:
7、 2出自古典文學(xué)的:
8、60; 四、按要求寫句子。 (12分)1不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不真理嗎?(將句子換個說法)_
9、 2這本書太有價值了,你不能不看。(把雙重否定句改為肯定句)_
10、 3我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。(用上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一名話)_
11、 4教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。(仿寫句子)_
12、60; 5 高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。(仿寫句子)
13、
14、 6他經(jīng)?;貞涍^去的往事。(在原句上修改病句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1. 林沖棒打洪教頭是根據(jù)我國古典小說 中的有關(guān)回目改寫的,原著作者是 。通過對課文的學(xué)習(xí),我們了解到林沖是個
15、 的人,洪教頭是個 的人。(2分)2陽光透出來了,照得湖水通紅。山上 、
16、60; ;山下 , 。樹枝像 ,
17、 。湖里有 ,花苞上 ,荷葉上
18、 。(4.5分)3臨別前,孟浩然引用 詩句” 、 ”來表達與李白之間
19、深厚情誼。李白望著浩蕩的長江水,創(chuàng)作了膾炙人口的黃鶴樓送孟浩然之廣陵: 、 、
20、; 、 。(6.5分)六、課外知識積累。(10分)1昆蟲記作者是法國昆蟲學(xué)家 。我讀了這本書,認識了很多奇妙的昆蟲
21、,其中給我印象最深的是 ,因為 。 2滾滾長江東逝水,
22、 ,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在, 。白發(fā)漁樵江渚上,
23、 。 ,古今多少事, 。這首詩題目是 ,作者是
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